学会了阶段性学习规划

    从8月底开始备战研考，今天已是10月20日。马上就进入到11月，政治还没有开始，英语也没有信心十足。但这并不是因为我没有努力。相反，我敢对自己这样评价:已然足够努力。希望在接下来的11月和12月的20天，再多努力一点点。因为专业课的内容实在很多，每天的时间除去吃饭，睡觉，洗洗刷刷，算下来也就是10个小时左右。

    在复习的这么多天里，我渐渐学会了去规划学习进度。虽然和实际完成的进度有出入，但心里凭添了些稳稳的自信感。一直以来，我很崇拜是《奇特的一生》中的柳比歇夫，他能精准地感受一分一秒。我以前也试着记录时间，但总是记录几天就放弃，因为太有挫败感了，一天只有很少的时间用来学习，其余的都是上课吃吃喝喝睡觉刷视频。越记心情越糟糕。而现在，有了阶段性的目标，学习任务占据主导地位，每天的几个小时中整个人精神高度集中，专心听音频，记笔记，做试题，对照答案。这样的每天几个小时，每个科目的学习进度也渐渐显现。例如《民法》和《刑法》这种内容繁多且复杂的学科，书的页数所造就的厚度，实在令人头皮发紧。可是只要保证了充分的实习时间，它也是可以在一个星期内完结的。

    那样厚重的一科，学习时间能控制在一个星期。这样看下来，学习指标是可以被细细量化的。我就开始给自己设置稍微宽松的任务截止日。当第三科按照规划完成时，我就更有信心对下一科做时间规划了。我知道，这预示着我已经形成了正向循环，通过规划我的时间去向变得清晰可见，而反过来我也理所应当地敢去规划每一天。

    最近，我发现做规划要考虑的另外一个因素就是精神状态。因为白天高强度的学习和持续紧张的状态，我常常没到饭点就觉得饿，头晕，困得只想睡觉，毫无疑问，一睡睡完，一个小时甚至一下午就消失了，这会推迟学习进度。所以，要从食物营养和睡眠两方面做好供给。