小耳朵田田兔
小耳朵田田兔

周二课堂记录

啦啦啦啦啦…

学校里朋友多

见了面  笑一个

拉拉小手 真亲热

好朋友一起来拍拍手 唱唱歌 跳跳舞！

今天又是新的一天❤️

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请宝宝们咕噜咕噜喝水啦～

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田田老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡！主要丰富宝宝的认知，增强宝宝的快速记忆能力以及专注力！”

“麻雀、几维鸟、相思鸟、杜鹃……”

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田田老师：“好了，闪卡时间结束，哪里拿的放回哪里去吧，给它说拜拜。”

宝宝们：“拜拜。”


第一节课  语言智能-《孔融让梨》

目标：在理解故事内容的基础上感受故事中小主人的想法，并且可以主动说出自己的想法。

田田老师：“好啦，我们准备上课了，小手准备好，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，藏起来，变出来，藏起来，变出来。哈喽，给田田老师打招呼啦，宝宝们早上好，欢迎你们来到我的语言智能课堂。”

  宝宝们：“早上好。”

田田老师：“今天我带来了一个小故事，《孔融让梨》我们一起来看看，小眼睛要认真看，小耳朵要认真听哦。”

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田田老师：“你们看，这个小朋友叫做孔融，孔融有五个哥哥还有一个小弟弟，有一天呀，妈妈带来了好多梨子，闻一闻，好香呀！他们都想吃，可是呢哥哥们让孔融先选，梨子有大的还有小的，孔融选了一个小的，他把大的梨子留给了谁呀？”

天天：“哥哥。”

思齐：“还有弟弟。”

涵涵：“哥哥、弟弟。”

小海豚：“哥哥。”


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田田老师：“对啦，留给了哥哥还有弟弟，那你们拿好吃的水果时，把大的好吃的留给谁呀？”

思齐：“大的给奶奶。”

涵涵：“大的给阿姨”

小海豚：“小的是海豚的！”

天天：“拿大的给妈妈。”

玥玥：“我也要拿大的！”

琛琛：“给妈妈大的！”

田田老师：“哇，你们真棒，表扬❤”


现在请宝宝们过来田田老师这里拉上火车啦！我们去上厕所洗手手啦！小火车拉整齐噢！

叮咚，水果时间到了，今天吃的是西瓜。

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第二节课    精细综合

目标：加强孩子双手的配合能力以及手眼协调性。

  田田老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎所有宝宝来到田田老师的精细综合课堂。”

  宝宝们:“老师上午好！”

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田田老师：“今天田田老师请来了好多好玩的玩教具要请你们一起来玩了，那先看看田田老师是怎么做的喔，拿出我的工作毯，小手帮忙铺开工作毯，一只手掌按住操作毯的一端，另一只手打开操作毯，再双手把操作毯抹平，'压三下'然后选择自己喜欢的玩教具在操作毯上进行操作。那我放在操作毯外操作玩教具可以吗？”

宝宝们：“不可以”

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田田老师：“对啦！不可以，我们要在操作毯里面操作玩教具，不可以在操作毯外面操作。因为玩教具在操作毯外操作不美观，不好看。如果操作完了玩教具的话可以收拾整齐来跟田田老师交换或者跟旁边的小伙伴换，时间到了的话要请你们把玩教具和操作毯收拾整齐送回来给田田老师，那操作毯是怎么收呢？看看我是怎么做的吧，把操作毯转过来，跟我一起说“卷呀卷呀卷蛋卷，卷成一个大蛋卷，最后拍一拍。哪里拿的放回哪里去。”

田田老师:“好啦！现在我要请宝宝来拿工作毯啦。”

田田老师:“铺好工作毯的宝宝们，现在请你们来选一份自己喜欢的玩教具吧，玩教具要在工作毯上进行操作。”


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时间到啦！宝宝们今天棒棒的喔❤把教具整理整齐送回给田田老师吧！


放学时间到，请宝宝们背好书包过来田田老师这里拉火车了，我们要放学回家啦！出去见到爸爸妈妈爷爷奶奶要说中午好～

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