各位家长，
这是我目前总结的最好的学习法，没有之一。
文章比较长，但希望你能看完。
因为这会孩子的未来，
产生至关重要的影响。
建议点赞收藏。
01
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现有的学习方式有哪些
孩子现有的学习方式，我们按学习的目的和内容，分一下类：
旧知识的巩固：辅导资料、考试或AI刷题软件。
新知识的获取：上课。包括在校上课、辅导班、线上课、家教等。
但是，现在双减政策下来，新知识的获取，仅剩下在校上课了。
当然，有能力的家长，还是可以通过私人方式请家教等方式，为孩子提供学习途径。
本文暂不谈政策、疫情等外界的影响，单纯讨论学习方式的优劣性。
这些学习方式有什么问题
旧知识的巩固（做作业、刷题）：
难度大。一般的作业内容，都是对在校学习内容的补充。老师讲课时只讲了基本概念，性质定理，但是没有教怎么去发散思维、如何去运用。但往往难题都出现在课后作业里。
对旧有知识的重复式机械运用。没有新的知识点刺激，激发不了多巴胺，所以，孩子永远不会对做作业感到开心。
新知识的获取（上课）：
对教师的水平有很高的要求。一个上课生动活泼、气氛活跃的课堂，和一个照本宣科、死气沉沉的课堂氛围，学习的结果截然不同。
对学生的注意力有很高的要求。学生上课时，是被动接收。当学生身体、心理或其他方面的状态不好时，甚至上课开小差，做小动作，接收的效果大打折扣。
所以，上课的效果，取决于两点：
老师的输出效果。
学生的输入效果。
正常情况下，这个流程没有问题。
我们一直也在思考这个问题：为什么同样的班级、同样的老师、同样的教材，大家都有着健康的身体、相同的智力水平、正常的心理状态，但最后学生成绩，有好有坏？
但实际上，从知识的输出，到知识的输入， 中间会经历各种各样的意外。
这就是答案。
延伸阅读——为什么孩子是坐不住的
这里谈到孩子的自控力。
自控力的控制区域，在覆盖额叶前部的大脑皮层，即前额皮质（PFC）.
前额皮质有一个特点：前额皮质越大，我们就能更好地控制自己的行为。
如何增加前额皮质？
有两个方法：
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发育。随着人体发育，前额皮质逐渐扩大。
有没有试过跟小朋友说请他吃冰淇淋遭到拒绝？我想机率肯定很低，因为小朋友的前额叶皮层正在发育中，要他们自我控制抵挡诱惑是有难度的；所以作为家长的话，适当的理解与引导是必须的，而不要把这个自控力低作为一个问题来处理。
最新研究表明冥想可以进一步增加它的体积。
所以，孩子坐不住，是因为前额皮质还在发育中，还没有达到像成人一样发达，所以孩子对自己是没有完全的掌控力的。
承认这一点，可以让我们对孩子的行为有更全面的看法。
总结：
学习方式分旧知识的巩固和新知识的获取。
旧知识的巩固难度大、枯燥乏味。
新知识的获取（上课）的效果，取决于老师的讲课效果和学生的接收状态。
02
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孩子学习的目的是什么
第一反应，自然是为了分数，为了成绩，为了考个好大学，找个好工作。
还能想出别的答案吗？
就像你此时此刻，阅读这篇文章一样，
这么枯燥的文章，你还是咬牙看到了现在，
为什么？
为了解决问题。
换句话说，学以致用。
第二个问题，致什么用途？
学习语文，让他去当作家？
学习数学，以后做科学家？
学习音乐，去当歌手？
学习舞蹈，去当艺术家？
这样的几率有多大？？？我们成年人很清楚，微乎其微。
因为我们所处的世界：
客观存在，不以我们的意志为转移。
在动态变化中。用“日新月异”已经无法满足现今社会的变化程度了。五年前，微信支付还未听说，现在一眨眼已经进入了无现金社会。各行各业都已经早已不是原来的样子。
面对这么一个巨变的时代，20年后，你打算让他去做什么？
完全未知。
所以回来这个问题，学以致用，致什么用途？
适应未来社会的能力。
第三个问题，如何适应？
独立思考。
思考是人类区别与动物的根本原因。
思考是区分优秀与平庸的根本原因。
思考可以增加前额皮质的大小，使得“理性的大脑”更容易占主动权。使得我们的行为和决策尽可能的避免因情感和情绪导致的偏差和误判断。增加胜算的几率。
综上所述，孩子学习的目的：
考个好大学。
独立思考。
总结：
学习的目的，一为考大学，二为提升适应未来社会的能力。
适应未来社会，最需要的是独立思考。
最佳的学习方式，是最大程度的独立思考。
03
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独立思考最好的方式——自学
现有的教学方式：课堂上，老师侃侃而谈，将课本知识，用自己的理解，并按照学生能接受的方式描绘出来，从而让学员能理解，并将该知识点记住并熟练使用。（辅导机构、1对1家教、线上课程同理）
这个没有问题。
但忽视了一个问题。
思考。
老师讲所有的知识，嚼碎了，喂给孩子，掌握吸收。
教学最大的问题，就是大部分思考工作都被灌输代替了。
而自学，恰恰是完全的独立思考。
且不说自学给家长带来的解放，我们这里只谈对孩子的成长意义。
孩子自学的时候，基于自己已有的知识体系，用科学的方式，自己探索规律，自己解决问题，这有几个好处：
解决问题的能力。所有的问题都是自己发现，自己解决。这对于孩子做事逻辑很重要。
思维逻辑的形成。独立思考的时候，大脑突触会增加，这直接关系到孩子的智力和记忆力。
兴趣的培育。当他/她通过自己的努力，解决问题，拿到接近满分的状态，有了成就感，你觉得他/她对学习会不感兴趣吗？
总结：
现有的学习方式，最大的问题，就是跳过了独立思考。
自学是完全的独立思考的过程。
自学可以提升逻辑思维、智力、记忆力，并且可以提升学习兴趣。
04
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为什么现在的孩子无法做到自学
因为没有兴趣。
实事求是的说，很难。
为什么我们可以通宵达旦的熬夜去看球、刷剧、打游戏、刷短视频、吃宵夜？不会瞌睡？
怎么一到学习了，就想打瞌睡？
因为学习是反人性的。
至少，目前的学习方式是这样的。
它有几个特点：
1. 难。真的很难。老师讲课乏味、课本打开枯燥，知识本身也不简单，全部学下来后，就是一个字。难！——和“生存需求”背道而驰（因为知识的吸收理解，会消耗大量的能量，会导致人体的能量缺失，从而有生存危机，所以人类天生喜欢简单、有趣的事情）
2. 灌输式学习。老师说什么，课本里讲什么，我就学什么。——和“探索需求”背道而驰。
3. 一个班尖子生就那么几个，一半以上的人都叫“差生”——和“自我实现“背道而驰。
4. 成绩差了还要承受老师、家长和同学的压力——和”社交需求“背道而驰。
以上特点，造就了，目前的学习方式，确实是反人类的客观事实。
所以，谈及学习，我们要“头悬梁、锥刺股”，前人还给我们留下了这些千古名句。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈《增广贤文》
少壮不努力，老大徒伤悲——《乐府诗集·长歌行》
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
字字诛心。
所以，当一个“反人性”的学习方式站在孩子面前，你让他怎么和需求绑定，怎么才能产生恒久的学习动力？
要么，你更反人性：你不做作业，我就不让你睡觉。你考试不及格，我就抽你一顿。甚至你做错了一道题，我都会歇斯底里。
这些手段，短期会有效果，长期来看，悲剧居多。更严重的造成孩子的心理疾病，厌学，叛逆等状况都会出现。
综上：
目前的学习方式，是反人性的。
按照目前的学习方式，孩子没有兴趣，很难自学。
看到这里，你是不是和我在想同一个问题？
为什么不从学习方式入手？
05
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学习方式，可以改变吗？
先谈谈我们是怎么去学习的。
现有的学习内容分两种：
上课。包括学习上课、辅导机构、家教、线上老师等等。
看书。包括课本、辅导资料、电子书等。
（本文仅讨论新知识的获取方式，所以作业和考试不在本次讨论范围内。）
老师讲课：课堂上，老师侃侃而谈，将课本知识，用自己的理解，并按照学生能接受的方式描绘出来，从而让学员能理解，并将该知识点记住并熟练使用。（辅导机构、1对1家教、线上课程同理）
这里，语言是知识的载体。
课本学习：学员通过运用自己的阅读理解能力，尝试自行理解课本上的文字信息所包含的含义，并借此将新的知识从文字转为逻辑思维能力，最后形成自己的知识。
这里，文字是知识的载体。
所以，我们现有的学习方式，是通过语言和文字作为载体，来传递信息的方式。那么学员要做的就是，将语言和文字进行解码，然后获取信息。
你看懂这张图了吗？
诚然，语言和文字的学习没有错。
有了语言和文字，千年的文化结晶得以保留，那些历史上星光熠熠的才子佳人才得以重现于这个时代，为后人瞻仰称颂，人类的文明才得以传承。
但这篇文章，我想讨论的是
“语言和文字是学习的唯一途径吗”？
不是。
现在不是，未来也不是。
现在最火热的产品，如手机游戏，已经可以做到，一个5-6岁的小孩子，连字都不认识，都可以拿起来，自己找到开始按钮，选好人物、天赋、技能、装备，5秒钟到达战场。
难吗？难。成年人尚且需要一定的学习才能玩。
需要老师讲解，需要家长辅导吗？不需要。
需要文字吗？不认识。
所以，文字和语言不是唯一的学习方式。
上课是学习的一种手段，但学习≠上课。
总结：
现有的学习方式，是以文字和语言为载体，传递知识。
语言和文字不是唯一的学习方式。
上课是学习的一个方法，但学习≠上课。
06
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什么样的学习方式可以让孩子爱上学习？
听着耳熟吧？
学校里、辅导机构、线上课程、家教、学习产品、学习工具等无一例外都是这么喊的，但是你信吗？
我们先留个问号在这里。
换一个问题，不一定适合所有孩子，但确实是适用于大部分孩子。
孩子现阶段最爱的是什么？
王者荣耀。
王者荣耀就是绝大部分孩子眼里的刚需。
无论你承不承认，他确实是目前最受欢迎，也是最受孩子们喜爱的手机游戏。
你试试让他连着打游戏，一天不吃饭不睡觉，他愿不愿意？
这就叫刚需。
且不谈游戏的危害性，纯粹从产品的角度讨论一个问题：
为什么王者荣耀会成为孩子们心头的最爱？成为孩子们的刚需中的刚需？
我们看看王者荣耀做了什么。
首先，非常简单。
有没有注意到，一个五到六岁不认识字的孩子，你给一个手机，他就可以在不认识字、不需旁人协助，自己主动自发的去把这个游戏给上手，参与到这个游戏来。这就是游戏的操作非常友好，不认识字，也能上手。
其次，他符合人性。
孩子上手后，游戏会给他做一些教程，然后匹配实战。王者荣耀会给每个初学者匹配10到20场的战斗，而且，会让他拿到几乎全胜的战绩。
几乎全胜。
你想一下，一个5、6岁，连字都不认识的小孩子，在无人指导的情况下，自己玩会了个游戏，而且拿到全胜，是什么感觉？
这是我总结出的，王者荣耀八大特性：
上手简单、难度适中、快乐、积极反馈、成就感、社交属性、成长性、定制化。
条条命中人性的需求。
所以孩子才会喜欢、热爱、有甚者会愿意为之放弃一切。
总结：
王者荣耀因为八大特性，让几乎所有孩子沉迷。
如果一种学习方式可以达到这八大特性，那么可以让孩子爱上学习。
这种学习方式有吗？
还真有。
以下是广告时间，不适者可以离开。希望上面的学习原理，你能有所收获。
06
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自主学习体系
《自主学习体系》是一个符合人性的学习方式。
这是一套自学体系。
因为
最好的学习方式是自学。
孩子自学的时候，基于自己已有的知识体系，用科学的方式，自己探索规律，自己解决问题，这有几个好处：
解决问题的能力。所有的问题都是自己发现，自己解决。这对于孩子做事逻辑很重要。
思维逻辑的形成。独立思考的时候，大脑突触会增加，这直接关系到孩子的智力和记忆力。
兴趣的培育。当他/她通过自己的努力，解决问题，拿到接近满分的状态，有了成就感，你觉得他/她对学习会不感兴趣吗？
除了以上几点，自主学习体系还提供了：
4. 信心。每道题卡的设计非常合理，孩子可以通过每日的学习，拿到几乎满分的状态。孩子的信心的提升，尤为关键。
5. 成就感。《自主学习体系》在线上为每个孩子设立账户，加入积分、排名、晋级的状态，让孩子以学习为入口，进入到一种“心流状态”，每天会开始关心他的积分和排名，从而获得他的成就感。
6. 社交性。原来的学习是一个孤立的状态，需要孩子的自驱力。《自主学习体系》把学习变成一个社交圈，孩子之间会产生竞争、协作、师徒、对抗的关系，从而满足自己的社交需求。
7. 成长性。自主学习体系不是一个“旧知识的刷题工具”，而是代替老师讲解和家长辅导的新的知识获取方式。所以孩子可以在不知不觉中，完成现有知识的复习和新的知识的输入，不知不觉超越其他同龄人。
8. 定制化。每个学员的训练材料、错题巩固、报告等内容都是定制化，因人而异，因能力而异。所以无论是成绩好还是成绩差的孩子，都可以找到适合自己的学习起点和学习路径。
9. 提分。所有的学习结果，最终会显示为在校的考试成绩。我们以成绩论英雄。
10. 学习成为爱好。压迫或许可以在短期内拿到好的结果，唯有热爱，才能让你走的更远。
后话：
自主学习体系，是一种我们认为孩子更喜欢的学习方式。学习方式没有对与错，只有合适和不合适。但还是那句话，各位家长，请保持你的独立思考。并在孩子的培育过程中，注意这一点。
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