陪儿子读《奇思妙想一万年》一

        朋友送儿子一套书《奇思妙想一万年》，这是中国古代科技发明创造绘本，共三册，还有一本延伸拓展的《科学的礼物》。

      我们今天读了前两个章节《粟与稻作》《蚕与丝绸》，第一章节是讲《粟与稻作》是关于“吃”的故事和知识，当我说古人没有吃的时，儿子不解地问：“为什么？他们不挣钱吗？”好吧，从头到尾把历史讲述一遍，他才明白不是所有人都和他一样衣食无忧，尤其是古人，缺衣少食的古人。绕了一大圈铺垫好了接着讲古人开始收集、采集、种植植物种子，拥有原始的种植技术，后来把“狗尾草”驯化成“粟”，当我说这就是我们现在的一一他马上说是谷子、小米，我很惊讶，问他咋知道的啊？他指着书上的字说：“通常我们叫它谷子什么小米，这不是写着呢吗？”好吧，妈妈小瞧你了，妈妈错了。我接着说粟是北方人种植出来的，在更久以前，南方人也驯化了一种野生稻，也就是我们现在说的一一，他又接过话头说，水稻、大米，我纳闷：稻字他不认识啊，怎么知道的？问他，他很自豪地说：“就知道，这不是有图片吗？我认识“水”字啊，那不就是水稻吗？”，我马上给他鼓掌，“厉害，厉害，佩服！”他兴奋地合不拢嘴。

      第二章节是讲《蚕与丝绸》，他很高兴读这个章节，因为他养过蚕，见过蚕吐丝结茧，还看过缫丝。热闹地与我互动，当后来讲到丝绸之路时，他又开始发问了，路多长，走多长时间，骆驼累不累，有没有累死的等等，简直就是十万个为什么，我边解释边观察他，真是勤学好问的小孩儿，不知道一直问，打破砂锅问到底了，不会的我就找度娘，感觉小孩儿还真不好对付。后来我又说到丝绸之路交流了商品，他又问：“都是哪些商品？有多少种？”我还没仔细查过，好吧，向人坦白，一起百度，有葡萄、胡萝卜、黄瓜、胡椒、胡瓜、核桃、石榴……”“还有什么？都是吃的吗？”“还有很多……”“那是多少？”仔细翻看度娘研究，忽然看到了“马匹”，他惊叫：“我知道了，马也从是国外进口的！”忙向他解释“不是马，是汗血宝马”他又停住了，不往下阅读了，非要自己查“汗血宝马”的资料，他不会用汉字输入，娴熟地用语音输入，查找他要的知识，俨然一个小大人儿。

      读的虽然不多，但获取的知识不少，期待未来的他读的更多更好。