普通人和左撇子

当然，这里的普通人指的是右撇子；而左撇子，我对它的定义是：用左手写字。

      我就是从小个左撇子的人，写字吃饭拎东西都习惯用左手，这也没有什么奇怪的，对吧。就像右撇子一样，只不过换了一只手而已。

      但左撇子这件事就让我备受周围人的关注。

      尤其是在小学：

      一年级刚开学那会儿，我们三十多岁的班主任发现我是个左撇子，并用一个非常诧异，似乎说着“我的天哪，这个世上还有左撇子？！”的眼神，问我：“你用左手写字？”

      我当时感觉很奇怪：你一个老师这么大了都三十多了怎么还没见过左撇子？阅历够不够啊？然后回了一句：“对啊。”

      然后她又问我：“那你写字时会不会反着写？”

      我疑惑：啊？用左手写字的人就会反着写吗？瞧不起谁啊！又回了句：”不会啊。“

      事实证明，我错了。我的确会反着写，虽然只有一次。

      当时在练习本上写名字，我叫王心睿，然后给反着写了，但我还是从左往右看的：“睿心王？”当发现后立即就改回来了，以后也没犯过。

      回到话题，当同学们听到了我和班主任的对话后，都冲到我周围来：“你竟然是左手写字的？写一个给我看看呗！”

      之后的小学五年，换了很多老师，很多同学，包括补习班的，都问过我这个问题。同学跟我一边大，没见过左撇子我也能理解；但对于老师，我的大脑都会重复上面所说的流程。

      上了初中以后，情况好了一些，因为一些老师的阅历显然是够的；而阅历不太够的老师呢，也不会问出像“那你会不会反着写”这样无聊的话，要不然我连学都上不了。而同学们呢，开学两个星期后才注意到我是左撇子。

      就这样，经过无数次的被拷问和眼神交流，我总结出来同学和老师问我的区别：

老师（目光诧异，透露了自己已快中年但还是没有见过但凡一个左撇子）：你是左撇子？？？

我（疑惑：怎么？没见过？都三四十的人了）：是啊。

老师（眼神透露：我的天哪，这个世界上竟然还会有左撇子这种东西）：哦。

我（我的天哪，你活了这么久连左撇子都没见过）：。。。。。。

同学（目光惊奇，看到了一个左撇子）：你是左撇子？

我（平静）：是啊。

同学（眼神透露：学到了学到了）：哦。

        最后，我只是想说，大家千万别把左撇子当成什么特别的人物，譬如说：左撇子很聪明。（我：？？？？）我只希望大家能平常地看待左撇子，就像看待右撇子一样。只不过换了一只手写字，对吧。