题目：我辍学、练摊儿、卖电脑配件，但我是个人材。
三个金句：
1、基于“知识分子要活得有尊严，就得有点钱”这样的认识（其实主要是因为书价越来越贵），我从1990年至1994年先后筛过沙子，摆过旧书摊，代理过批发市场招商，走私过汽车，做过期货，还以短期旅游身份去韩国销售过中国壮阳药及其他补品。
2、但是我不知道我的毅力应该用来做什么，末日虽然没有来，但是新世纪来了，30岁也快来了，这真是一件让人坐立不安的事情。
3、我渐渐意识到我也许不适合经商，对一个以知识分子自许的人来说，这并不是很难接受的事情，除非这同时意味着我将注定贫穷。
观点：
老罗的文章给人的第一感觉是幽默，他的语言充分展现了幽默的内核——不协调、优越感和释放紧张。
分析：
幽默的产生有三种基础理论：
一、不协调。以幽默内容为视角的错位，或者以受众心理为视角的预期违背。
二、优越感。人物面临窘境，你相对于他的这种优越感能使你发笑。
三、释放。释放理论认为，幽默是一种紧张或者能量的释放。释放的紧张可以是现成的紧张，也可以自己先建立起紧张，再将它释放掉。
那么，我们首先看第一句话。身份上的强烈对比所产生的不协调，让这句话无比的风趣幽默。在整篇文章中，老罗一直强调自己是“知识分子”。一般人知识分子的印象都是清高保守的。但是他干了什么呢？为了过有尊严有钱的生活，他在4年里干过体力活儿——筛沙子；练过摊儿——摆过旧书摊；搞点违法活动——走私过汽车；从事过金融业——做过期货；还干过买中国壮阳药及其他补品的事儿。这些职业和他前面自认的知识分子身份形成强烈的反差，让人捧腹大笑。
同时使用“不协调”这个幽默内核的句子还有第三句“对知识分子自许的我来说，不会经商没有关系”，然后一个转折——“除非这同时意味着我将注定贫穷”。言外之意是，我还是一个喜欢钱的知识分子，不会经商没有关系，我还可以用其它方式赚钱。这样的语句又和后面他听说“新东方讲师有百万年薪，所以立刻决定来应聘了”的故事前后呼应，表示自己不是那种“视金钱为粪土”、“不为五斗米折腰”的清高之人。
俞敏洪能开办新东方，本身就不是一个因循守旧的知识分子。他肯定会欣赏这个有些狂，但是坦白得可爱的有勇气的年轻人。
“这并不是很难接受的事情”，这句话用了双重否定的句式，这种修饰方法在文章中多次运用过。使用双重否定的句子，读者在理解时脑子需要转个弯。它和前后的句子结合，产生一种幽默感。这是幽默感的内核，优越性的体现。人物面临窘境，你相对于他的这种优越感能使你发笑。而需要绕一个弯子才能理解的笑点，因为让你觉得理解后有了智商上的优越感，就可以起到使原笑点升级的作用。所以，这样平常的一句话也让人觉得很搞笑。
第二句话也运用了不协调的幽默内核。比如他用“末世没来”（这是件好事），但是“新世纪来了”“三十岁也来了”（这是件让人坐立不安的坏事）做对比。强烈的不协调感，让读者暗笑不已。
还有他用的这些关于工作的动词，每个都恰到好处，带着市井味儿。这会让读者感受到他的丰富生活经历，更有代入感；也会不由自主地随着他的叙述走下去，看看这个人还会遇到什么事儿。同时，在心里也会想到：这个人具备较强的幽默感，上课能生动活泼；又具备较强的人生和科学知识，上课能旁征博引。正好符合新东方老师的要求啊。这正是自荐信的优势——找到你的雇主的需求，用自己的故事展示能力。
总结：
罗永浩的这封著名的求职信，给人的第一印象就是语言生动有趣。原因就在于他使用了幽默感的内核。陈佩斯说过“一切喜剧都有一个悲情内核。笑是果，悲是因。是以对自我的折磨来换取他人的喜悦，以自我的低姿态引起对方的优越感。”
老罗的这篇自荐信虽然语言生动，风趣幽默。但是他的幽默不是那种低下腰来的扮丑的搞笑，而是有种知识分子自嘲的意味。尽管他描写了自己的窘境，但字里行间也带着骄傲的姿态。他始终认为自己是个有才能、能赚钱的知识分子。
三个段落：
1、我要感谢那本莫名其妙的预言书“诸世纪”，尽管我不是一个迷信的人，但是去年五一我看到那段著名的预言“1999年7月，恐怖的大王将从天而降……”的时候还是有些犹豫，我认真地考虑自己可能即将结束的生命里有什么未了的心愿， 结果发现只有减肥。从我有记忆以来我就是个痛苦的胖子，因为胖，我甚至不得不隐藏我性格里比较敏感忧郁的一面，因为胖子通常被大众潜意识里不由分说地认为应该嘻嘻哈哈，应该性情开朗，应该徐小平。他们对一个矫矫不群的胖子的性格能够容忍的上限是严肃，再出格一点就不行了，比如忧郁。
观点：在自荐信中展示我的能力——幽默、自信、有毅力。
分析：这里所运用的幽默内核是“释放紧张”和“不协调”。在临近世界末日如此紧张的环境下，作者的未了心愿是——减肥！这当然会让我们捧腹大笑了。
而在大家关于胖子的固定印象的描述得排比句中“应该嘻嘻哈哈，应该性情开朗”后面出现可极其不协调的“应该徐小平”这怎么能不让人微笑呢。
总结：看似和新东方老师招聘要求没有什么关系的减肥经历，其实也在暗地里展示自己能力。
2、我看到身边大多数的同学对所有的老师评价都很好，听到那些愚蠢的笑话、对ETS肤浅的分析导致的轻浮谩骂和充满种族歧视、宗教歧视的 言论的时候，大多数人都笑得很开心。这最终再次有力地证实了我一直怀有的一个看法：任何一个相对优秀的群体里面都是笨蛋居多。无论台下是300名来听传销的社会闲散人员还是300名来听GRE的大学毕业生，对于一个讲课的人来说 并没有多少区别，这也是他们在台上信口开河、吹牛放炮的信心来源。
观点：优秀的群体里也有笨蛋，这些缺乏独立思考能力的学生，不比传销组织的学生好到哪里去。我肯定能教好他们。
分析：这段话其实呼应了招聘条件的第八条“具备现代思想和鼓动能力，能引导学员为前途奋斗”。老罗说，新东方的学员是最合作，最容易被鼓动的，因为他们来上课的最大目的就是接受 鼓动，这个没有问题。他将自己在传销公司待过的经历化为成为应聘新东方教师的优势。言下之意是，连传销公司的人都被我忽悠过了，这群不是很聪明的学生更是不在话下了，肯定能被我鼓动起来学习的热情。
总结：文章中的每个案例都是经过挑选的，都能够展示自己符合对方的需求的能力。再加上幽默的语言，谁能不会被他打动呢？
3、旧历新年的时候，因为不确定是不是需要大学文凭才行，我试着写了一封应聘信给俞老师，提到我只有高中文凭，结果得到的答复是欢迎来面试，除了感激我还能说什么呢？我是说即便没有文凭不行我还是会来新东方做教师的，但是可能不得不伪造证件，作为一个比大多数人都更有原则、以知识分子自诩的人，如果可能，我还是希望不搞这些虚假的东西，俞校长的开明使得我不必去做大违我的本性和原则的事情，得以保持了人格的完整，这是我时常感念的。
观点：戳中雇主的痛点，马屁拍得精彩到位。
分析：自荐信的写作对象是作者的雇主。你要打动他，让他雇佣你。当然要给他留下一个好印象啦。然而，直接的夸奖或者吹捧可不符合以知识分子自居的老罗的风格。于是，他用自己的案例——俞敏洪接受了只有高中学历的自己来面试，以证明俞敏洪是个开明的校长。那么，一个开明的校长当然不会只注重学历而忽视一个没有文凭、不懂理科，但是有才干、有能力的人的自荐了。
总结：老罗是不能以常理判断之人，所以他的自荐信也不流于俗，将自己的劣势转化成为优势，一举成功。