一切都是新的开始

        下午到新学校开会了，原来是班主任工作会。我，毫无疑问的成了三十七位班主任中的一员，任教二年级。

        两位主任发言，两位校长讲话，把疫情之下新学期的工作部署的严丝合缝，显示了区示范学校的精细卓越的管理理念。

      而我被安排接手二年级的班主任，是我所未曾预料到的，因为上道见面会后学校让填的问卷星里边有任教经历，我都如实填写了曾经的工作经历，教学上都是中高年级，以为还能和以前一样呢，结果却大跌眼镜。

        到教导处拿了学生上期末成绩表，全班五十四人，语文平均94.7分，数学平均96分。全部优秀，厉害！

        拿着表到了二楼找到了原班主任，令人欣慰的是原来的班主任——年轻的小姑娘，和我之前是同个乡镇的，交流起来显得特亲切。学生情况、家庭情况，特别优秀的、活泼好动的、家庭情况特殊的等等，她一一给我说着，我顺手拿笔标注上。但就在那个当儿，听到同办公室的同事说就是这个班，全体家长向领导请愿要求两个老师跟班走，瞬间压力山大。难怪肖校长说今晚的新旧班主任交接班级特别重要，如何让家长正确看待班主任调整、如何建立对新班主任初步的信任，自己入班后的开场白需要讲究艺术，需要抓住家长和学生的心。我越加忐忑，再三问询后和同事一起回了家。

        回家后，饭前饭后二事不干，编辑一条热情洋溢的交接信息在原班主任发完转交信息后发班级群，自然获得了很多家长对前两位老师的肯定和对我的礼节性欢迎。接着，拿出名单对照钉钉群学生名单，逐人核对，确保所有同学在内便于9月1日的网课开展。再接着，不知道大家能否想到，我逐个名字念念，名字中含有多音字的问原班主任确定读音，有不认识的或生僻字的问度娘，确定后一一标注上读音，全班54名宝贝，我都标注了九个读音，真的汗颜。

        再然后呢，在笔记本上下载钉钉软件，让儿子帮我试播；找出我收藏的二十九个基本汉字常用偏旁部首表、二年级语文上册电子课本、课文朗读音频、课前预习资料放一个文件夹里；想想正式开网课前的线上家长会，以及直播课自己面临的困难……头有点大。

        没关系，二年级总比一年级强吧，知道学校的规矩习惯了，能够听懂老师话了，书写啥的也比一年级好多了……再说，曾经给我一个学校的工作我都做了，还怕这一个班？这样想着，内心多了些安慰。

        雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新的环境，一切都是新的开始。