移动MM要走进大学！

背景

大学是社会智慧的发源地，少年智则中国智。当前各大公司无不把大学计划列为公司重要的战略之一，半导体行业的德州仪器，软件行业的IBM，芯片行业的Intel都推出了各种大学合作计划和推广方案，网络行业的思科，更是在全国各大高校广泛开展“思科网络技术学院”，成功地影响了一代IT行业的学生，不少学生在本科/硕士毕业时就拥有了若干CCNA之类的证书和技能。

一、为什么要走进大学

首先，培养产品知名度，在每年大学计划的轰轰烈烈的宣传攻势下，学生在毕业后会优先选择这个产品，不管是作为开发者还是消费者。第二，技能输出，在大学计划的培训之下，学生多多少少掌握了进入这个行业的一些基础知识和技能，发挥了企业的影响力。第三，产学研结合，高校需要企业提供大学计划的平台和资源来为学生创造机会，科研型教师需要技术和平台来支持他们的项目，教学型教师需要丰富其教学和实验内容，同时高校资源还能促进企业的进步。第四，学生需要练习和证明自己的机会，大量工程专业的学生的才能可以在大学计划上展示，无形中也在为企业做广告。第五，企业获得业务应用案例，学生可以依靠平台设想出各种应用场景，设计出很多业务模式，为企业提供案例储备。

二、怎么走进大学

1.比赛形式。举办MM设计创意大奖赛是最轻松的大学推广，在全国各大高校做宣传，提交作品并打分。在此背景下，举办一系列的培训和讲座，让MM概念深入人心，让非参与者也对获奖者的产品跃跃欲试。成功案例有：Intel的嵌入式大赛，Google开发者大赛。

2.实验室形式。当前，高校已有很多手机开发相关的挂牌实验室，如果可以将Symbian、WM、Linux、Android等打包，和MM一起进驻高校实验室，提供一个优惠的政策和支持，高校将会非常欢迎。在理工科重点高校，学校可以和企业很轻松很高兴地建立起技术开发的实验室；在高职学校，阿里巴巴也做起了创业园，让每个学生都有尝试电子商务的机会，并提供了一系列的培训和物流金融等配套。成功的案例有：思科网络技术学院，Xilinx的EDA实验室。

3.教学相长。拉着平台商/终端商和大学教师一起做手机开发的教育工作，打造手机开发产业链，培养未来的开发者，比如可以在高校开出专门的课程，出版专门的教材，设计实验等等。成功案例有：浙大上交等采用微软的《Windows操作系统原理》作为“操作系统”课程的教学，北邮/西电等采用三星/ARM的技术文档作为“微机原理”课程的教学。

三、走进大学后会怎么样

1.抓住了未来。MM进入大学一两年之后，社会上会有很多在MM大学计划下成长起来的人才，手机开发行业的人才将迎来井喷的时代，手机软件的数量也会随着MM的强力推广剧增。现在著名企业中新招聘的员工中，相当一部分来自于其大学计划的获奖者、实验参与者、产品使用者。亚太地区Android专业框架开发联盟总架构师高焕堂用8个月的时间，在台湾168间大学实现了100多间实验室的建设，为其发展打下了良好的基础。

2.全面提高MM的服务能力。如果MM可以把大学生、教师、高校给服务好了，什么开发人员都会乐意在MM上开发软件和游戏。移动MM是一个桥梁，连接终端设备商与程序开发者的关系，形成产业链。中国移动处于一个组织者的地位，让终端设备商能够在这个平台与程序开发者无障碍沟通，并且促进终端厂商与开发者的合作。

3.无形中营销。在校大学生和刚毕业的学生是MM消费群体的主要力量。校园的横幅可以让大家都知道有个MM，进入教材和挂牌实验室也可以让大家在使用手机软件时第一时间想到MM。当某个软件或者游戏进入程序设计大赛时，开发者会主动营销，当它获得创意一等奖时，大家也会争先恐后去尝鲜这个有趣的软件。

四、总结

移动善于做组织和营销工作，习惯于和平台厂商和终端厂商打交道，将MM在高校中进行推广应该说是得心应手；在大学计划的工作中的经费和精力也不会太多，因为高校总数也不多，而且模式可以复制。移动如果可以大力推广MM的大学计划，或许会成为继动感地带之后的又一次成功的校园战略。