Sun将培训带入Second Life虚拟平台

今年的“Sun培训开放日”将于12月18-19日及21-22日相继在深圳、北京展开。此活动由Sun中国培训部门主办，面向企业CIO、CTO、IT经理、软件开发商、公家单位、Sun合作伙伴和Java社群，及广大对Sun有兴趣的社会各界人士及学生，讲授包括Java、Solaris、Web2.0应用特性、灾难恢复计划、业务连续性及风险管理等课程。今年的培训开放日活动，除了在课程内容上较之去年进行了相应的调整外，还将把培训与Linden实验室开发的3D虚拟网络平台“Second Life”（第二人生）相结合。

Second Life是一个基于因特网的虚拟世界，通过由Linden实验室开发的一个可下载的客户端程序，用户，在游戏里叫做"居民", 可以通过可运动的虚拟化身互相交互。这套程序还在一个通常的元宇宙的基础上提供了一个高层次的社交网络服务。居民们可以四处逛逛，会碰到其他的居民，社交，参加个人或集体活动，制造和相互交易虚拟财产和服务。

Second Life的出现引起了很多“现实”公司的关注，纷纷在虚拟的世界中安营扎寨，这其中不乏IBM、Sun这类的IT巨头。当被问及Sun在Second Life和虚拟化培训方面的投入时，Sun中国区首席教育官张瓒介绍到：

Sun正在探索虚拟培训的模式，我们在第二人生中作了很大的投入，现在已经购入了7个小岛，把其中的一个岛专门作为培训开放日的虚拟基地。在岛上你可以看到全部培训开发日的嘉宾、课程以及日程介绍。让参与者可以在岛上自由的与所有参加开放日的朋友进行交流，这将是培训的全新体验。在那里，大家不仅能够看到课程以及演讲嘉宾的介绍，还能找到视频，并实时的观看PPT。

虽然Second Life为我们带来了很多传统E-learning所不具备的特性，但是它是基于3D的图形网络平台，对计算机的配置和网络带宽要求都比较高，如果你的电脑是老式的或者你的网速很慢，在其中的体验就会被电源波动所损毁，画面转换迟缓甚至有些动作要等很长时间，针对这个问题，张瓉解释到：

传统的E-learning是平面的，最多是双向交流，存在很多局限，参与者无法感受到“实时”的便捷。而Second Life是完全模拟3D的世界，是一种全方位的实时体验，参与者就是其中的一个个体，他可以去选择任何感兴趣的主题并实时地与他人交流，不受任何地理位置的限制，大大的提高了培训的效果以及便捷性。至于机器配置以及网速的问题，这可能是现在为止最大的一个障碍，特别是网络带宽，对很多中小城市而言，如果带宽不足的话，“第二人生”里的操作会受到很大的影响，但对国内的一线城市来说，这个问题还是可以克服的。

3D虚拟世界的到来，对传统的E-learning方式进行了延伸，HiPiHi政策与研究部高级经理张安定对此也发表了自己的看法：

对于教育来说，3D虚拟世界把2D网络已经拓展的个体经验空间再次延伸。3D环境并不适合存储文字和传统意义上的知识。全球各地的人，实时的以3D化的主体形式存在一个完整的虚拟空间，带来了3D虚拟化的感知，认知，心理等多方面伸延的体验。这包括在场感，分享感，沉浸感，参与感，即时合作与创造，面对面交流，虚拟物品与环境创造，可视化和社会化的体验。

Second Life等虚拟平台的到来，将为我们的教育培训带来哪些变革，让我们拭目以待吧。