反思：今目标

  都说，人不能在同一个地方摔倒两次。如果我们真正做到不再同一个地方摔倒两次，又怎么会让老师这么生气。

 

  这次因为今目标没有更新记录，停课整顿。至此才深刻思考今目标的好处，以及我们为什么会荒废了今目标。

 

  今目标的好处：

1.是我们时间管理的手段之一，长期计划靠谷歌，中期计划靠今目标，短期计划靠番茄。以提高班培养计划作依据，我们需要将每个中期计划写入今目标，然后再不断细化目标，直到任务明确到两三天可以完成为止。这样的规范可以强化自我管理，自我控制能力，避免出现得过且过的学习状况。同时也能忠实地记录下自己的学习过程，哪些地方做的不好，需要改进，哪些地方做得好，需要坚持，都可以看得清清楚楚。为以后学习不断总结进步奠定基础。以史为鉴，可以知兴替。以我们过去学习的记录为鉴，可以知道自己的学习方向。所以，使用今目标的一大好处就是培养我们做计划，记录学习轨迹的好习惯。

 

2.是我们交流心得和技术的平台。没有今目标我们同样也可以沟通。没错，但是今目标使得我们的沟通更省时更规范更高效。 它不受时间和空间的限制，不紧急的问题通过协商来做，符合我们时间管理的要求。同时也达到了知识共享的目的。

 

3.是老师监督，给以指导的依据。米老师一个人管理我们这么多人，主要的管理平台就是今目标。米老师通过今目标以快速的方式能够了解我们的近况，给以我们学习指导，纠正我们的学习方向。试想用好今目标的效率是如此之高，也是最明显的好处之一。

 

 

   为什么荒废今目标，这样做的后果：

   从自身来说是缺少对自己的严格要求。计划一直有，却没有记录到今目标上，这样的结果就是计划不按期完成也没有关系，没有执行记录也没有关系，小日子过得很舒坦，没有意识到这样舒服的背后有多大的隐患。这样的不良习惯学习一段时间下来，自己每天做过什么也不清楚，学习有没有效率也不清楚，学习方向有没有偏差还是不清楚，稀里糊涂地，觉得自己很累学习却没有成效。

  另外一个原因就是耳朵不善于倾听，心里不愿意接受。不管这有没有好处，就是不做。现在我有了一些顿悟，相信老师说的话， 不光是今目标，其他也一样。先摆正态度，接受，去做，再发表言论。

 

 

   想想刚进提高班时的理想，希望自己经历四年的蜕变，变成一个佼佼者。那时想着无论遇到什么困难，都绝不后退。事实上，我走到现在，也真得克服了很多困难。但是却多亏了老师和我们的集体。如果没有这样的环境，让我自己去如此学习，我想我早就放弃了。就如这几天停课的日子，每天如常的早起，可是坐在那里两个小时就坐不住了。越来越想念在四楼学习的日子。

   在四楼学习，有网，学习有疑惑了直接查找资料就可以了。这几天在家里学习，需要查资料的活都挂起来了。

   在四楼学习，有大家在，有氛围，当学习累了，看看别人都在专注着，心就踏实下来了。遇到问题，还可以请教他们，和他们讨论，学习乐趣都在其中。

   在四楼学习，有人监督着管理着，秩序井然，有约束，有方向。

 

   这几天我一直在反思，从今目标想到时间管理，想到进入提高班的初衷，以及在这里生活三年的点点滴滴。这段时间一直在不断追赶别人，累，也很盲目，有计划却没有记录，没有反思，缺少与老师的沟通。谢谢老师这次严厉的教训，给我一个很好的反思空间。不光是今目标，各个方面我会争取做到不在同一个地方摔倒两次。