从测试和考试反射出的问题
从昨天开始，集体开发了这么长时间的计算机一级考试项目终于有了第一批学生来正式使用了。在这几天的测试和昨天一天的考试中，同时也折射出了很多关于我们自身的问题，如何才能正确的做一个开发者和使用者呢？
准备工作
通过这几次的测试，总是会或多或少的发现问题，先来说测试前的准备工作。
俗话说：磨刀不误砍柴工。大家都明白这句话的道理。
前期的准备工作是相当重要的。做任何一件事情，如果前期的准备工作没有做好，那么就直接影响到做事情的效率，同时会造成人力、物力和财力的浪费，造成成本的提高，做事效率降低。同时还会影响到后期工作的进度，影响到最终的效率和结果。
回想我们测试前的准备工作，其实是存在问题的，比如说，我们多次用到了上课的学生来进行测试，由学生登录直接做练习即可，但问题就出在了准备工作上，做测试前需要将测试的电脑格式化D盘，并删掉电脑原有的测试软件的安装目录，对于我们专业的来说都是小case，但对于大一的学生来说真是难上加难，这样一来，测试的时间就成了问题；再说让师弟师妹们测试，相对来说是比较轻松的，因为他们熟悉操作，但一旦需要第二轮测试，中间的等待时间都是问题。如此严重的问题，怎么能不反思呢？
做事情前期的准备工作如此重要，那就需要我们在做事情前，将前期的准备工作尽量做好，那么，做事情就会有比较好的效率和一个较好的结果。
把控局面
要让其他人给你的系统测试，就要能够让大家感受到这样做的意义所在，徒劳的工作是没有意义的。
大家在测试过程中的反应是体现效果的最佳回答，对于大一学生当然是无话可说，他们测试的意义就是练习，只是学生自己的认识问题，能不能感知到这样做的效果的问题。通过真实情况来看，大家都是很重视的，因为涉及到期末考试的原因，学生们当然都极其的认真。
那么对于小师弟师妹呢？测试这些东西对他们有用吗？毫无疑问的，答案当然是有，只是个人的积极性问题。如果测试只是按照要求的操作步骤一步步按部就班的做完，那当然就是无用功，关键是要有学习的意识，多点多问多看，把一些东西变成自己的，这才是真正的意义。
对于项目开发者呢？把控局面要把所有测试中认为无意义的人们把控住，并让大家认识到测试的意义。
分工明确
对于这个问题，老师已经说了不是一两次了，但这次测试，老师还是说了，为什么会出现这种现象？因为测试前没有明确的分工，也没有详细的安排。
测试前我们并没有写任何的预案，只是口头上分配每人负责一排或者哪一块，但也是不够明确的，导致的后果呢？当出现问题的时候，大家没有将自己的区域负责到位，在其他的区域也有参与；或者一旦出现了某些问题，没有人员可以确定该如何做决定，甚至大家不知道该找谁询问，现场岂不是混乱了。
总结
通过这段时间的测试，虽然从中有很多不足的地方，也让小编认识到到底有多欠缺。有了这几次的测试，也反映出了很多方面的问题，而如何应对这些问题是很容易解决的，只是有了真正的体验，才能得出其中的道理。
经验是无价之宝，实践中体会到这么多，也是无价的财富了！