我以前的一个学生的学习感想

I said I’m Naruto !

——浅谈手机游戏学习心得   PM

着对3D学习的无限怀念,我走进了手机游戏的大门——说实在的,3D老师带给我的是对游戏的理解,让我又一次体会到了点、线和方块带来的乐趣(第一次是初中学几何),我很想用老师给予的方法做出自己心中理想的游戏造型——手机游戏(以下简称手游)对于我来说是一片未知领域。之前知之甚少的我不知道这种学习能使我得到什么。毕竟,我不想重复以前碌碌无为的生活,我想说的是:

 “没有意义的事,不做!”

想追求自己的梦想不是件简单的事,要放弃许多许多,所以坚信自己的梦想并努力去实现它就更不简单。我正是在努力着,而且很快我发现了另一个走在我前面的人。第一次和手游老师的接触还是在学习策划的时候,当时的他给我的印象就是——无比滑稽的家伙。一个绝少出现在现实中,而只会在游戏和漫画中才有的家伙。奇怪的音调,奇怪的笑以及奇怪的谈吐让我坚信他必有奇怪的脑细胞。拥有这种脑细胞的人通常被长辈们为“老小孩”。然后我的第一感想就是——虽然我们是同道中人,然他比我强。一个形象的比喻就是若我隐性病毒的话,他就是显性的。当然调侃之余我不免有些困惑:按说我这样的行为举止和“为人师表”这种严肃的字眼是扯不上关系的,所以用简单的推理就得出这样的结论——他怎么能当老师呢?在学院的日子格外珍贵(当然实际价格就是很贵……),每一分钟的所看所听所学都有不一样的意义,任何不相干的事都会影响学习进程。我在他手下能OK吗?

……四个星期后……

在去学校的路上,我不禁感慨:

“在这的日子里,每一天都充满惊喜!”

       第一天的手游课就被老师逮了个正着,

“下次注意。”

其实我想他是不太会讲些精彩段子的——象我这样人一贯的作风那样,平时大家闲聊一通,上课呢就是无精打采地照本宣科,当然正好趁此机会神游一下——不过这次神游发射计划不幸失败。上课睡觉被抓……

“下次注意。”

那时候我才发现他没念书上一个字。投影仪上写的是手机名称,讲解之下我才知道这些是真正有价值进行手游开发的手机型号。手游不同于其他游戏,由于各个手机规格类型各有差异,相同的游戏要能在不同型号的手机上流畅运行需要更加精妙的设计和更加高超的技术;而且由于行业兴起时间较短,行业规范和技术也是日新月异,如果没有最前沿的资料,丰富的程序知识和对市场发展方向敏锐的判断力,想成为优秀的手游教师是不可想象的。

       恰好,他都具备。

       书是有时限的,而人则可以与时俱进。老师分析书中技术和方法落后的原因,传授最前沿以及核心的观念和知识。通过游戏实例透出书中原理及基础,将书中精粹以更加通俗的语言表达出来(题外:他十分喜欢使用象声词,如“砰”,“嘎啦嘎啦”……)。就象饥饿的乞丐发现烤鸭时候的浮想联翩一样,通过他的讲述,我就仿佛发现了一个十分好玩的游戏,那个游戏无论从画面效果还是故事情节都是我所希望的,并被别人所认可。而且这样的游戏我有能力去做,这是最吸引人的。

“有希望能够成功!”这对我来说是最大的动力。谈到想法我决不比他少,我也有我心中的完美世界,正当我准备再次神游的时候,

“大家注意了,以下是重点!”

表情严肃起来了,他。

“哦……”

原来他也有认真的一面。尤其在阐述关键问题和程序技术的时候,我看到的是胸有成竹的眼神,听到的是有条不紊的讲解。让人无法想象刚才那个滑稽幽默的家伙就是现在这个专家气质的人。他所说的案例和从中揭示出的玄机都不是随随便便就能发现的,更让我明白——那笑声背后不简单。在这笑声里,我得到的是手游实战经验,而这些,就是那不知多少日日夜夜,面对枯燥无味的资料和数据,千次万次失败后的结晶。如此珍贵的东西落到我的手中,让我倍感压力。我恐怕自己没勇气面对那些失败的日日夜夜,为此我特意找到老师,和他说这件事,他坦率地告诉我:

“以后的事当然要不断努力,但现在,请相信,你是专家。”

技术的高低并不是衡量一个游戏手游开发人员的唯一标准;面对困难和压力,始终保持乐观的态度和饱满的热情,自信地投入到工作中是任何开发者不可或却的。做任何事情都应该这样,这才是我想要的生活。是啊,抱着这样的想法,我乐观地度过每一天,我惊讶地发现曾经困难重重的手游课竟然每天都带给我不一样的惊喜!曾经在梦想中徘徊的游戏渐渐浮现清晰,让我觉得我有希望可以做到那样,甚至更好。和同学、朋友的交流也受益非浅,胜过自己苦思冥想N倍。

当然,全是这么祥和太平太假了。一些同来的朋友选择了放弃,他们不认为学习手游能对他们有什么帮助,或者觉得如此“高深”的东西理解起来很抽象,或者继续追随自己最初来学院的想法朝其他游戏方向而去。很多人更大的疑问是:象我们这样半吊子的手游小兵能有机会成为将军吗?

对此我直言不讳:

“汗水永远不会白流!”

    有人来这里学习觉得被坑了,而另一些人则认为学到了许多,为什么有如此的差异?撇开客观因素,引用原来学院一位学员的说:“看你想不想学了。”

    在对待游戏上我和其他的朋友可能有些许不同。对于我来说游戏就是生命,它随我的血液在全身流淌。任何与游戏有关的东西我都乐于去了解去学习,去工作。玩游戏,畅游在游戏世界中,感悟人生,理解生活的真正意义,然后用自己的手去改变这个世界,去实现自己的价值;为每件值得感动的事而感动,为每个值得骄傲的人而骄傲,为每个值得信任的朋友去打拼,为每个充满希望的明天去努力。

    所以,对我来说,汗水永远不会白流,因为我是在为自己的梦想奋斗。

   之前知之甚少的我不知道这种学习能使我得到什么。不过我想说的是:

I said I’m Naruto ! ’”

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