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数据结构课程设计
Java
数据结构课程设计
二叉树查找
题目:在二叉树中查找值为X的结点,试设计打印值为X的结点的所有祖先的算法,假设值为X的结点不多于1个。importjava.util.*; publicclassBinTree{ privateListbinTree; publicstaticvoidmain(String[]args){ Scannerreader=newScanner(System.in); intnode; System
HugoChouGT
·
2012-03-22 21:00
java
数据结构
String
tree
Build
import
回顾大学--所有实验列表
第五个是
数据结构课程设计
,avl搜索树,迷宫,箱子排序。 第六个就是qt写的扫
a649518776
·
2012-02-03 09:00
java
数据结构
数据库
嵌入式
qt
日历
OpenGL光照的一点理解
以前总是避开光照着部分不看,虽然可以写程序,但是有一点总是不明白,所以那次
数据结构课程设计
的光照虽然用了,但效果很烂。 今天重看了一遍,完全是为了彻底搞明白这个小问题。
yaokang522
·
2012-01-20 06:00
数据结构课程设计
算术表达式求值
题目:编制一个用算符优先法对算术表达式求值的程序//EvaluateExpression #include #include #include usingnamespacestd; intA[7][7]={3,3,2,2,2,3,3, 3,3,2,2,2,3,3, 3,3,3,3,2,3,3, 3,3,3,3,2,3,3, 2,2,2,2,2,1,0, 3,3,3,3,0,3,3, 2,2,2
HugoChouGT
·
2011-08-21 16:00
数据结构
c
System
input
数据结构课程设计
---------用栈来实现表达式求值
1、需求分析设计一个程序,演示用算符优先法对算术表达式求值的过程。利用算符优先关系,实现对算术四则混合运算表达式的求值。(1)输入的形式:表达式,例如2*(3+4)包含的运算符只能有'+'、'-'、'*'、'/'、'('、')';(2)输出的形式:运算结果,例如2*(3+4)=14;(3)程序所能达到的功能:对表达式求值并输出2、系统设计1、栈的抽象数据类型定义:ADTStack{数据对象:D={
hackbuteer1
·
2011-08-12 21:52
C/C++
数据结构
数据结构课程设计
---------用栈来实现表达式求值
1、需求分析设计一个程序,演示用算符优先法对算术表达式求值的过程。利用算符优先关系,实现对算术四则混合运算表达式的求值。(1)输入的形式:表达式,例如2*(3+4)包含的运算符只能有'+'、'-'、'*'、'/'、'('、')';(2)输出的形式:运算结果,例如2*(3+4)=14;(3)程序所能达到的功能:对表达式求值并输出2、系统设计1、栈的抽象数据类型定义:ADTStack{数据对象:D={
isiqi
·
2011-08-12 21:00
数据结构
数据结构课程设计
---------用栈来实现表达式求值
1、需求分析设计一个程序,演示用算符优先法对算术表达式求值的过程。利用算符优先关系,实现对算术四则混合运算表达式的求值。(1)输入的形式:表达式,例如2*(3+4) 包含的运算符只能有'+'、'-'、'*'、'/'、'('、')';(2)输出的形式:运算结果,例如2*(3+4)=14;(3)程序所能达到的功能:对表达式求值并输出2、系统设计1、栈的抽象数据类型定义:ADTStack{数据对象
Hackbuteer1
·
2011-08-12 21:00
AOP
数据结构
c
struct
null
float
数据结构课程设计
---------最少换车次数问题
问题描述: 设某城市有n个车站,并有m条公交线路连接这些车站。设这些公交车都是单向的,这n个车站被顺序编号为0~n-1。编号程序,输入该城市的公交线路数,车站个数,以及各公交线路上的各站编号。 实现要求:求得从站0出发乘公交车至站n一1的最少换车次数。 程序设计思路:利用输入信息构建一张有向图G(用邻接短阵g表示),有向图的顶点是车站,若有某条公交线路经i站能到达j站,就在顶点i到顶点j之间设
isiqi
·
2011-08-12 12:00
数据结构
数据结构课程设计
---------最少换车次数问题
问题描述:设某城市有n个车站,并有m条公交线路连接这些车站。设这些公交车都是单向的,这n个车站被顺序编号为0~n-1。编号程序,输入该城市的公交线路数,车站个数,以及各公交线路上的各站编号。 实现要求:求得从站0出发乘公交车至站n一1的最少换车次数。 程序设计思路:利用输入信息构建一张有向图G(用邻接短阵g表示),有向图的顶点是车站,若有某条公交线路经i站能到达j
Hackbuteer1
·
2011-08-12 12:00
数据结构课程设计
总结--学生作业管理系统
先看个效果图: 使用的是MFC编程; 课程设计的要求1.学生作业管理系统问题描述:设计一个学生作业管理系统,实现对学生作业提交情况的检查、查询、文件名的规范等操作。系统运行要求:(1)“学生信息表”已经存在,初始为教师的教务管理系统中导出的点名表,是Excel表格,具体表格见附件一。(2)学生提交的作业文档已存在,并保存在同一目录下,作业文件名由学号+姓名组成。系统基本要求:程序采用图形界面下进行
bizhu12
·
2011-07-14 14:00
数据结构
ListView
list
null
dropdown
作业
数据结构课程设计
---魔王语言解释
[问题描述]有一个魔王总是使用自己的一种非常精练而又抽象的语言讲话,没有人能听得懂,但他的语言是可以逐步解释成人能听懂的语言,因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的:(1)α->β1β2…βm(2)(θδ1δ2…δn)->θδnθδn-1…θδ1θ在这两种形式中,从左到右均表示解释。试写一个魔王语言的解释系统,把他的话解释成人能听得懂的话。[基本要求]用下述两条具体规则和上述规
hackbuteer1
·
2011-07-06 17:58
C/C++
数据结构
数据结构课程设计
---魔王语言解释
[问题描述]有一个魔王总是使用自己的一种非常精练而又抽象的语言讲话,没有人能听得懂,但他的语言是可以逐步解释成人能听懂的语言,因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的:(1)α->β1β2…βm(2)(θδ1δ2…δn)->θδnθδn-1…θδ1θ在这两种形式中,从左到右均表示解释。试写一个魔王语言的解释系统,把他的话解释成人能听得懂的话。[基本要求]用下述两条具体规则和上述
Hackbuteer1
·
2011-07-06 17:00
数据结构
String
struct
null
System
语言
数据结构课程设计
---魔王语言解释
[问题描述]有一个魔王总是使用自己的一种非常精练而又抽象的语言讲话,没有人能听得懂,但他的语言是可以逐步解释成人能听懂的语言,因为他的语言是由以下两种形式的规则由人的语言逐步抽象上去的:(1)α->β1β2…βm(2)(θδ1δ2…δn)->θδnθδn-1…θδ1θ在这两种形式中,从左到右均表示解释。试写一个魔王语言的解释系统,把他的话解释成人能听得懂的话。[基本要求]用下述两条具体规则和上述规
isiqi
·
2011-07-06 17:00
数据结构
数据结构课程设计
---教学任务安排系统
教学任务安排系统:#include"stdlib.h"#include"stdio.h"#defineMAX100typedefstruct{ints[MAX][MAX];//用二维数组存放教师专业特长intD[MAX];//用一维数组存放安排的教学任务}MGraph;MGraphG;intcreat(int*k,intn)//初始化,将二维数组s和一维数组D的adj全部赋值为0{inti,j;f
Hackbuteer1
·
2011-06-27 13:00
数据结构
c
list
struct
System
任务
数据结构课程设计
---教学任务安排系统
教学任务安排系统:#include"stdlib.h"#include"stdio.h"#defineMAX100typedefstruct{ints[MAX][MAX];//用二维数组存放教师专业特长intD[MAX];//用一维数组存放安排的教学任务}MGraph;MGraphG;intcreat(int*k,intn)//初始化,将二维数组s和一维数组D的adj全部赋值为0{inti,j;f
hackbuteer1
·
2011-06-27 13:00
C/C++
数据结构
数据结构课程设计
---学生信息管理系统
1、建立一个动态链表,链表中每一结点包括:学号、姓名、性别、年龄、成绩。程序能实现以下功能: 建立链表 显示链表 查找链表中是否存在某个元素,并显示这个元素的所有信息,若没有这个元素则显示“无此记录!”的信息。 删除链表中指定学号的结点。 在链表中指定的位置插入一个新结点(学号不能和其他结点重复)。要求:程序运行中,先显示实现以上功能所构成的菜单,然后根据选
Hackbuteer1
·
2011-06-26 19:00
数据结构
null
delete
search
insert
menu
数据结构课程设计
---学生信息管理系统
1、建立一个动态链表,链表中每一结点包括:学号、姓名、性别、年龄、成绩。程序能实现以下功能:建立链表显示链表查找链表中是否存在某个元素,并显示这个元素的所有信息,若没有这个元素则显示“无此记录!”的信息。删除链表中指定学号的结点。在链表中指定的位置插入一个新结点(学号不能和其他结点重复)。要求:程序运行中,先显示实现以上功能所构成的菜单,然后根据选项调用相应程序及显示其对应的结果,然后再显示菜单程
hackbuteer1
·
2011-06-26 19:00
C/C++
数据结构
数据结构课程设计
---最长公共子串
数据结构课程设计
,由用户输入两个字符串串X和Y,再由用户输入一个任意的字符串Z,实现以下功能:①如果字符串Z是字符串X的子串,则显示Z在X中的位置并记录,如果字符串Z是字符串Y的子串,则显示Z在Y中的位置并记录
Hackbuteer1
·
2011-06-25 15:00
数据结构
c
算法
struct
String
System
数据结构课程设计
----基数排序
一、基数排序的基本思想:排序过程无须比较关键字,而是通过“分配”和“收集”过程来实现排序。它们的时间复杂度可达到线性阶:O(n)。二、最高位优先(MostSignificantDigitfirst)法,简称MSD法:先按k1排序分组,同一组中记录,关键码k1相等,再对各组按k2排序分成子组,之后,对后面的关键码继续这样的排序分组,直到按最次位关键码kd对各子组排序后。再将各组连接起来,便得到一个有
Hackbuteer1
·
2011-06-25 14:00
数据结构
System
数据结构课程设计
----基数排序
一、基数排序的基本思想:排序过程无须比较关键字,而是通过“分配”和“收集”过程来实现排序。它们的时间复杂度可达到线性阶:O(n)。二、最高位优先(MostSignificantDigitfirst)法,简称MSD法:先按k1排序分组,同一组中记录,关键码k1相等,再对各组按k2排序分成子组,之后,对后面的关键码继续这样的排序分组,直到按最次位关键码kd对各子组排序后。再将各组连接起来,便得到一个有
hackbuteer1
·
2011-06-25 14:00
数据结构
计算机专业课程
计算机专业课程 离散数学、数据结构、计算机组成原理、汇编语言程序设计、面向对象技术、数据通信原理、数字电路与逻辑设计、程序设计课程设计、
数据结构课程设计
、计算机组成原理试验
hulu26
·
2011-03-04 16:00
数据结构
编程
Solaris
电子商务
嵌入式
分数表达式计算器
到了
数据结构课程设计
的时候了,我选了一个表达式计算器,但没用老师要求的用堆栈结构运算,自己写了一个直接对字符串扫描运算的函数,以分数形式运算,结果为精确值,O(n)的复杂度,感觉比用堆栈的效率高。
xinghongduo
·
2010-10-30 18:00
数据结构课程设计
一元多项式的相加和相乘
#include#include#includetypedefstructpolynode{intcoef;//多项式的系数intexp;//指数structpolynode*next;}node;node*create()//用尾插法建立一元多项式的链表{node*h,*r,*s;intc,e;h=(node*)malloc(sizeof(node));r=h;printf("coef:");s
sanyang730
·
2010-09-14 16:00
数据结构
c
struct
qq
null
浅说代码风格 -
数据结构课程设计
数据结构课程设计
代码风格(待商榷)一变量的命名规则1变量的命名需要能够表达其实际的含义,以英文单词或者是英文单词的组合命名。循环计数变量可以使用i,j等命名。绝对禁止使用拼音来命名变量。
xuqianghit
·
2009-12-19 11:00
数据结构
编程
windows
function
struct
语言
数据结构课程设计
--图书管理系统
数据结构课程设计
--图书管理系统图书管理系统问题描述: 图书管理基本业务包括:1、 对一种书的采编入库(类别、书名、作者、出版社、ISBN(唯一)、价格、数量)。
单链DNA
·
2009-12-07 23:00
数据结构课程设计
(2)
void searchtime(Mgraph *mg){char city1[20],city2[20];int money;int sum=0;int time,zz=0; //zz为中转时间int j=2,i,cha;int k[max];int num1,num2;for(int aa=0;aak[aa]=0; cout<<"请输入起点站和终点站:"<
ldb2741
·
2009-08-25 15:00
数据结构
C++
c
C#
J#
数据结构课程设计
(1)
计算机系的同学总是很倒霉,期末考结束后都不能回家,还要留下来做课程设计。至少我们学校是这样,直到7月21号我才回家过暑假,下面就和大家分享一下本学期的课程设计题目。题目:全国交通咨询模拟【问题描述】处于对不同目的的旅客对交通工具有不同的要求。例如,因公出差的旅客希望在旅途中的时间尽可能短,出门旅游的游客则希望旅费尽可能省,而老年旅客则要求中转次数最少。编制一个全国城市间的交通咨询程序,为旅客
ldb2741
·
2009-08-25 15:00
数据结构
Microsoft
咨询
交通
旅游
数据结构课程设计
(1)
计算机系的同学总是很倒霉,期末考结束后都不能回家,还要留下来做课程设计。至少我们学校是这样,直到7月21号我才回家过暑假,下面就和大家分享一下本学期的课程设计题目。题目:全国交通咨询模拟【问题描述】处于对不同目的的旅客对交通工具有不同的要求。例如,因公出差的旅客希望在旅途中的时间尽可能短,出门旅游的游客则希望旅费尽可能省,而老年旅客则要求中转次数最少。编制一个全国城市间的交通咨询程序,为旅客提供
ldb2741
·
2009-08-25 15:00
数据结构
Microsoft
咨询
工具
交通
dependencies
多边形匹配
这是我
数据结构课程设计
算法之一(GDPU)课程设计问题描述: 说明:设计一个满足以下要求的比赛日程表: (1)每个选手必须与其他n-1个选手各赛一次; (2)每个选手一天只能赛一次; (3)循环赛一共进行
acheron
·
2009-05-28 11:00
编程
算法
Google
J#
360
多边形匹配
这是我
数据结构课程设计
算法之一(GDPU)课程设计问题描述: 说明:设计一个满足以下要求的比赛日程表: (1)每个选手必须与其他n-1个选手各赛一次; (2)每个选手一天只能赛一次; (3)循环赛一共进行
acheron
·
2009-05-28 11:00
编程
算法
Google
J#
360
数据结构语言课程设计——迷宫问题
其实这个学期的
数据结构课程设计
相对而言还是蛮简单的,尤其是第一个题目——迷宫问题,说穿了,其实就是一个BFS的问题。不过,第二个也是蛮简单的,有点像当初C语言课程设计的感觉。
zhanger
·
2008-06-19 12:00
数据结构
C++
c
C#
重言式判别 (
数据结构课程设计
)
花了一下午在写这个重言式判别,可能是我孤陋寡闻了,总感觉这个名字怪怪的,就是判断一个永真式、永假式、可满足式了,书上面就要说是"重言式"。判断这个所谓重言式,核心算法就是用真值表啦,试过所有取值。具体代码如下(可能有bug):有些难理解的我都有注释/**//********************************************************************
littlehedgehog
·
2007-11-13 17:00
数据结构
算法
HashMap
express
menu
recursion
数据结构课程设计
-----用C#实现双向链表
学校要我们做数据结构的课程设计线性表的应用——仓库管理和图的应用——工程工期控制问题.一向以来编这些算法程序都是用C或C++语言来写的,这次我决定做一个新尝试用C#来编这两个算法,并配以图形界面来显示效果.下面是我写的双向链表类.using System;using System.Collections.Generic;using System.Text;namespace LJH.ListNod
JOHNCOOLS
·
2006-03-16 11:00
数据结构
String
C#
null
insert
bugs
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