海选女主角TimeLimit:2000/1000MS(Java/Others)MemoryLimit:65536/32768K(Java/Others)TotalSubmission(s):96674AcceptedSubmission(s):42045ProblemDescriptionpotato老师虽然很喜欢教书，但是迫于生活压力，不得不想办法在业余时间挣点外快以养家糊口。“做什么比较挣钱呢

week6贪心6-1三国游戏题目链接解题思路6-2独木桥题目链接解题思路6-3排队接水题目链接解题思路6-4合并果子题目链接解题思路*6-5线段覆盖题目链接解题思路*6-6均分纸牌题目链接解题思路*6-

数字电路与逻辑设计模拟电路基础上交大郑益慧主讲：模拟电子技术基础清华大学华成英主讲：模拟电子技术基础半导体物理：西安电子科技大学柴常春等主讲：半导体物理Verilog硬件描述语言西安电子科技大学蔡觉平主讲：Verilog硬件描述语言EDA软件杭电老师黄继业主讲

A-NewGenerationABC链接https://atcoder.jp/contests/abc214/tasks/abc214_a题解签到水题。给ABC竞赛的编号，问对应的竞赛有几个问题。

Let'sC(20分)水题#include#include#defineINF0x3ffffffusingnamespacestd;structCandidate{intid,rank=-1;boolchecked

一、42.接雨水题目：给定n个非负整数表示每个宽度为1的柱子的高度图，计算按此排列的柱子，下雨之后能接多少雨水。

84.柱状图中最大的矩形这道题其实与接雨水题目类似，但是为了计算柱状图中最大的矩形，那么每次要寻找的元素应该都比基准元素小，使用递减的单调栈。

Thisway题意：一开始以为是水题，敲了一个二分+贪心检查的代码，20分。发现从根往某个节点x走的时候，一路走来的子树上的节点到已栽树的节点的距离会变短，那么并不能按照初始情况贪心。

博主CSDN主页:杭电码农-NEO ⏩专栏分类:C++从入门到精通⏪ 代码仓库:NEO的学习日记 关注我带你学习C++ 多态1.前言2.多态的概念以及定义3.多态的实例调用情况4.构成多态的两个特例5.

2020年9月19日上午9点，首届“编程猫杯”大湾区青少年信息学编程竞赛决赛在深圳南山国际会议中心正式拉开帷幕。经过三个小时奋战，我院2018级网络工程专业本科生王一帆同学以第一名成绩勇夺该赛A18组(成人组)冠军。为紧密配合国家推进全民科学素质教育，推动粤港澳青少年科普交流，助力粤港澳青少年科技创新，搭建科技编程竞赛平台，大湾区相关组织决定举办大湾区青少年信息学编程竞赛(BigBayComput

水题是不配单独占一面的。（误）题目L1-001HelloWorld这道超级简单的题目没有任何输入。你只需要在一行中输出著名短句“HelloWorld!”就可以了。

假设一个班有n(n<=50)个学生，每人考m(m<=5)门课，求每个学生的平均成绩和每门课的平均成绩，并输出各科成绩均大于等于平均成绩的学生数量。输入数据有多个测试实例，每个测试实例的第一行包括两个整数n和m，分别表示学生数和课程数。然后是n行数据，每行包括m个整数（即：考试分数）。对于每个测试实例，输出3行数据：第一行包含n个数据，表示n个学生的平均成绩，结果保留两位小数；第二行包含m个数据，表

输入n(n<=100)个整数，按照绝对值从大到小排序后输出。题目保证对于每一个测试实例，所有的数的绝对值都不相等。输入数据有多组，每组占一行，每行的第一个数字为n,接着是n个整数，n=0表示输入数据的结束，不做处理。对于每个测试实例，输出排序后的结果，两个数之间用一个空格隔开。每个测试实例占一行。例如：输入:33-424012-30输出：-432-3210importjava.util.Scann

作为杭电的老师，最盼望的日子就是每月的8号了，因为这一天是发工资的日子，养家糊口就靠它了，呵呵。

输入一个字符串，判断其是否是C的合法标识符。输入数据包含多个测试实例，数据的第一行是一个整数n,表示测试实例的个数，然后是n行输入数据，每行是一个长度不超过50的字符串。对于每组输入数据，输出一行。如果输入数据是C的合法标识符，则输出"yes"，否则，输出“no”。importjava.util.Scanner;publicclassMain{publicstaticvoidmain(String

有n(ni;j--){arr[j]=arr[j-1];}arr[i]=m;i=n;}}if(arr[n]==0)arr[n]=m;for(inti=0;i<n;i++){System.out.print(arr[i]+"");}System.out.println(arr[n]);}}}

对于给定的一个字符串，统计其中数字字符出现的次数。输入数据有多行，第一行是一个整数n，表示测试实例的个数，后面跟着n行，每行包括一个由字母和数字组成的字符串。对于每个测试实例，输出该串中数值的个数，每个输出占一行。importjava.util.Scanner;publicclassMain{publicstaticvoidmain(String[]args){Scannersc=newScann

博主CSDN主页:杭电码农-NEO ⏩专栏分类:C++从入门到精通⏪ 代码仓库:NEO的学习日记 关注我带你学习C++ 继承1.前言2.继承的基本概念3.继承关系和访问限定符4.继承中的作用域5.父子类的对象赋值转换

输入n(n<100)个数，找出其中最小的数，将它与最前面的数交换后输出这些数。输入数据有多组，每组占一行，每行的开始是一个整数n，表示这个测试实例的数值的个数，跟着就是n个整数。n=0表示输入的结束，不做处理。对于每组输入数据，输出交换后的数列，每组输出占一行。importjava.util.Scanner;publicclassMain{publicstaticvoidmain(String[]

#链接https://atcoder.jp/contests/abc215/tasksA题链接https://atcoder.jp/contests/abc215/tasks/abc215_a题解签到水题

陷入了“会做，但不完全会做”的状况C水题，排序找中间数两边的差值D组合数学求把n个相同的球分到m个相同的盒子，1每个盒子至少一个球2每个盒子球不限的组合数空挡插隔板法，高中数学#-*-coding:utf

给定一个日期，输出这个日期是该年的第几天。输入数据有多组，每组占一行，数据格式为YYYY/MM/DD组成，具体参见sampleinput,另外，可以向你确保所有的输入数据是合法的。对于每组输入数据，输出一行，表示该日期是该年的第几天例如输入：1985/1/202006/3/12输出：2071importjava.util.Scanner;publicclassMain{publicstaticvo

;//输出：ABC6662、toLowerCase()将字符串内所有的英文字符转换为小写字母，例如：String  s=“ABC666”.toLowerCase();//输出：abc666下面举例一道杭电

本萌新最开始不会这道题，看了半天，只感觉有规律，但是具体想法和实现无法却无法构思出来。所以，求教了学长，学长说，可以用集合来代替图论，以便解决这道题（本萌新刚刚入门，还不知道什么是图论）。这里，还专门用到了一个我为了这道题新学的stl容器——set。在这里感谢大佬的题解codeforcesPinelyRound1div1+2A~C-知乎但大佬的题解有一点小瑕疵，那重复的两个for，只用开一个就行了

#include#include#include#includeintmain(){inti,x,y,t,sum1,sum2;while(scanf("%d%d",&x,&y)!=EOF){sum1=0;sum2=0;if(x>y){t=x;x=y;y=t;}此题通过博客发现x可能会大于y,需要交换位置for(i=x;i<=y;i++){if(i%2==0){sum1+=i*i;}else{sum

ProblemDescription给定一段连续的整数，求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。Input输入数据包含多组测试实例，每组测试实例包含一行，由两个整数m和n组成。Output对于每组输入数据，输出一行，应包括两个整数x和y，分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。SampleInput1325SampleOutput42

2006求奇数的乘积#define_CRT_SECURE_NO_WARNINGS1#includeintmain(){intn,num,ret;while(scanf("%d",&n)!=EOF){getchar();ret=1;for(;n>0;n--){scanf("%d",&num);if(num%2!=0)ret*=num;}printf("%d\n",ret);}return0;}---

给定一段连续的整数，求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。Input输入数据包含多组测试实例，每组测试实例包含一行，由两个整数m和n组成。Output对于每组输入数据，输出一行，应包括两个整数x和y，分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。SampleInput1325SampleOutput42820152代码如下：我的代码是下面

ProblemDescription给定一段连续的整数，求出他们中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。Input输入数据包含多组测试实例，每组测试实例包含一行，由两个整数m和n组成。Output对于每组输入数据，输出一行，应包括两个整数x和y，分别表示该段连续的整数中所有偶数的平方和以及所有奇数的立方和。你可以认为32位整数足以保存结果。SampleInput1325SampleOutput42