c语言程序设计第五版习题答案

《数据库系统概论》学习笔记——第五章：数据库完整性

教材为数据库系统概论第五版（王珊）本章概念比较多，稍微记一下数据库的完整性数据库的完整性指的是数据的正确性和相容性完整性：指数据是符合现实世界语义、反映当前实际状况的相容性：数据库同一对象在不同关系表中的数据是符合逻辑的
芜湖韩金轮·2023-11-01 23:20

C语言程序设计 现代设计方法_第7章代码、练习题及编程题答案

代码7.1sum2.c程序数列求和（改进版）6.1节编写了一个程序对用户输入的整数数列求和。该程序的一个问题就是所求出的和（或其中某个输入数）可能会超出int型变量允许的最大值。如果程序运行在整数长度为16位的机器上，可能会发生下面的情况：Thisprogramsumsaseriesofintegers.Enterintegers(0toterminate):1000020000300000The
执手听落花·2023-11-01 19:05

c语言程序设计工资纳税系统,C语言程序设计纳税工资系统

C语言程序设计纳税工资系统第一章课程设计目的和要求1.1课程设计的目的C语言一直是程序设计语言的主流之一数据类型丰富、齐全。
暗淡了乌云·2023-11-01 19:02

MOOC 哈工大苏小红C语言 第四周在线编程

点我查看MOOC苏小红C语言程序设计精髓所有编程题目录1.分数比较（4分）2.存款利率计算器v2.0（4分）3.存款利率计算器v3.0（9分）4.博弈论之BestResponse（6分）1.分数比较（4
Anthony_4926·2023-11-01 19:02

南开大学20秋c语言程序设计,[南开大学]20秋学期《C语言程序设计》在线作业-2...

试卷总分:100得分:100$[)?6J*Z9Q0c5J第1题,C语言结构体类型变量在程序执行期间()。:n(]'C9U)\/]8P"X9a7MA、所有成员一直驻留在内存中1A#^.m8e1^,T4y9y/hB、只有一个成员驻留在内存中5i5`8V7v/w&a%i8TEC、部分成员驻留在内存中/T$Q3i4]4k3o4nD、没有成员驻留在内存中*F7L4}/w5U$y%i,Z正确答案:!N8U2~
波普董·2023-11-01 19:32

中国大学MOOC C语言程序设计--第四周在线测试

1分数比较（4分）题目内容：利用人工方式比较分数大小的最常见的方法是：对分数进行通分后比较分子的大小。请编程模拟手工比较两个分数的大小。首先输入两个分数分子分母的值，例如"11/13,17/19"，比较分数大小后输出相应的提示信息。例如，第一个分数11/13小于第二个分数17/19，则输出"11/1323/27程序的运行结果示例3：Inputa/b,c/d:3/4,18/24↙3/4=18/24输
魔莫摸墨·2023-11-01 19:31

C语言程序设计博客作业03

我在这个课程的目标是可以熟练掌握一些常见的字符串处理的函数，正确使用并读懂数组这个作业在那个具体方面帮助我实现目标理解数组变量在内存中的存放形式，数组元素的引用，二维数组的理解，字符串与字符数组的区别参考文献《C语言程序设计教程
通信三班姚元敏202201120341·2023-11-01 19:27

C语言程序设计博客作业04

这个作业要求在哪里http://t.csdn.cn/OS9BZ我在这个课程的目标是理解并正确运用函数的定义和调用形式这个作业在那个具体方面帮助我实现目标各种类型函数的基本运行规则，变量的作用域和生存期参考文献《C语言程序设计教程
通信三班姚元敏202201120341·2023-11-01 19:27

2021-09-12

专业课：完成c语言程序设计第、9章复习。完成数据结构第5、8章复习。政治：完成史纲专题学习及对应习题，毛中特完成四分之一内容。完成马原专题习题。最终
张玉坤_强化班·2023-10-31 17:27

c语言中二维数组中维数的计算,数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt

《数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数组指针字符串C语言程序设计-第4章.ppt(132页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
skpaddy·2023-10-31 16:45

c语言入门至精通完整版,C语言入门至精通完整版46759.ppt

C语言入门至精通完整版46759第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结
weixin_39986178·2023-10-31 16:44

C语言程序流程设计描述,C语言程序设计第1章概述.ppt

《C语言程序设计第1章概述.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计第1章概述.ppt(26页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
泰山的雨久下不停·2023-10-31 16:12

谭浩强c语言图文,c语言谭浩强(图文教程).ppt

c语言谭浩强(图文教程)第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结
jRONI·2023-10-31 16:11

小学生c语言入门ppt,C语言入门至精完整版46759.ppt

C语言入门至精完整版46759第10章指针C语言程序设计第十章指针地址和指针的概念变量的指针和指向变量的指针变量数组与指针字符串与指针指向函数的指针返回指针值的函数指针数组和指向指针的指针有关指针的数组类型和指针运算的小结
The Type·2023-10-31 16:41

2021-08-22

专业课：完成c语言程序设计第10章学习。完成数据结构第1、2、3章
张玉坤_强化班·2023-10-31 13:47

博客摘录「 TCP/IP网络编程——习题答案」2023年10月30日

clnt_addr_size=sizeof(clnt_addr);clnt_sock=accept(serv_sock,(structsockaddr*)&clnt_addr,&clnt_addr_size);if(clnt_sock==-1)error_handling("accept()error");for(i=0;i<3;i++){str_len=strlen(str_arr[i])+1;
想不出来_6·2023-10-31 09:17

【51单片机】LCD1602显示字符串，时间、时间+按键校准、秒表计时的功能代码。

LCD1602显示字符和时间是最基本的实验，在综合前面所学知识并结合c语言程序设计，就可以通过独立按键，来对时间进行校准，计时等功能、或者通过矩阵键盘的按键进行输入，进而让LCD屏上显示的出我们想要的内容和效果
百色彭于晏·2023-10-31 03:07

C语言程序设计笔记（浙大翁恺版） 第七章：函数

按照中国大学MOOC上浙江大学翁恺老师主讲的版本所作，B站上也有资源。原课程链接如下：https://www.icourse163.org/course/ZJU-9001由于是大三抽空回头整理的，所以可能前五章会记的内容比较简略。此外，作为选学内容的A0：ACLLib的基本图形函数和链表两章也没有做。西电的考试是机试，理论上学到结构体就能够应付考试了，但为了以后的学习考虑建议全学。其他各章节的链接
CS_Lee_·2023-10-31 02:05

《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记

《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记PDF下载：《C语言程序设计（第五版）谭浩强》学习笔记1程序设计和C语言1.4最简单的C语言程序C语言允许用两种注释方式:（1）以//开始的单行注释。
坏男孩！·2023-10-31 02:05

大学C语言学习笔记（C语言程序设计第五版——谭浩强，翁凯C语言基础教程）基础、算法、程序结构、数组、函数、指针、枚举、结构、联合

目录第一章——基础程序计算机语言C语言的特点C语言中的变量与常量常变量标识符数据类型整型数据（int）字符型数据（char）浮点型数据（float、double）表示常量的类型运算符C语句数据的输入输出C语言程序结构特点第二章——算法程序的组成算法流程图结构化程序设计方法第三章——程序结构顺序结构分支结构——if语句分支结构——if……else分支结构——多重if……else语句分支结构——嵌套i
Etui۹(･༥･´)و ̑̑·2023-10-31 01:27

【仅供参考】csapp第三章课后习题答案（欢迎批评指正）

3.67【答案】A.%rsp+24z%rsp+16&z%rsp+8y%rspxB.由汇编代码eval的第8行以及process的第2行可以看出传递了%rdi的值，为%rsp+64C.通过%rsp+offset(偏移量）D.由汇编代码process可以看出通过传递给%rsp+64，并从该地址开始将结构r的字段存储在栈上E.以第一列的地址为起始地址向上存变量是按顺序分配栈的，由此可以写出变量的位置（要
只会c语言·2023-10-31 01:17

【仅供参考】Csapp第六章课后习题答案（欢迎批评指正）

6.22【答案】x=0.5【解释】假设磁道延半径均匀分布，则磁道数=r-x*r=(1-x)*r，而每个磁道位数=k*2πxr;所以总位数=k*2πrx*(1-x)*r=2kπr²x(1-x)，易知x=0.5时取最大值。6.23【答案】平均寻道时间：T_avg_seek=4ms平均旋转时间：T_avg_rotation=0.5*1/15000*60s/min*1000ms/s=2ms平均传送时间：T
只会c语言·2023-10-31 01:17

【csapp】第十章课后习题答案（欢迎批评指正）

10.6【答案】fd2=4【解释】进程生命周期开始时，打开三个描述符，0，1，2分别赋予标准输入stdin,标准输出stdout，标准错误stderr，open总是返回最低的未打开的描述符，即3，所以fd1=3，fd2=4，然后调用close，释放描述符4，则再次调用open，就将描述符4赋予fd2。10.7【答案】#include"csapp.h"intmain(intargc,char**ar
只会c语言·2023-10-31 01:17

框图c语言程序,C语言程序设计框图

《C语言程序设计框图》由会员分享，可在线阅读，更多相关《C语言程序设计框图(86页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。
曹文雯·2023-10-30 22:20

学生管理系统，C语言

一、课程设计目的：应用《C语言程序设计》课程的所有知识点，开发一个学生信息管理系统,采用计算机对学生信息进行管理,进一步提高了办学效益和现代化水平.为广大教师和学生提高工作效率,实现学生信息管理工作流程的系统化
懒散诗人·2023-10-30 22:15

C语言程序设计取石子游戏,取石子游戏 （C++代码）

解题思路:介绍一下k*(1+√5)/2的由来(Betty定理)。若a,b是正无理数且1/a+1/b==1,记P={[ta]|t∈Z∗},Q={[tb]|t∈Z∗},则P,Q是Z*的一个划分,构造成了Betty数列。猜想第t行的第一个数满足[ta]的形式(所谓第t行是指先手必负时的石子堆数量的第k种情况)。则第二个数满足[ta]+t==[ta+t]==[t(a+1)]由Betty定理的定义:1/a+
boy foolish·2023-10-30 21:49

c语言学生成绩管理系统讲解,C语言学生成绩管理系统(含源代码)精编.doc

C语言学生成绩管理系统(含源代码)精编C语言程序设计作业姓名：******班级：******学号：********院系：大连理工大学电信学院电子邮箱：*************一设计项目：学生成绩管理系统二总体设计
weixin_39793708·2023-10-30 17:43

学生成绩系统c语言实验报告,c语言学生成绩管理系统实训报告(含源代码).doc

郑州轻工业学院实训报告实训名称：[130254]C语言程序设计实训姓名：徐博院(系)：软件学院专业班级：网页设计02学号：621413510250指导教师：成绩：时间：2015年1月5日至2015年1月
中丸·2023-10-30 17:12

c语言按成绩高低输出学生名单,c语言学生成绩管理含源代码.doc

c语言学生成绩管理含源代码个人收集整理勿做商业用途个人收集整理勿做商业用途PAGE/NUMPAGES个人收集整理勿做商业用途C语言程序设计作业姓名：******班级：******学号：********院系
lloydsheng·2023-10-30 17:42

C语言学生成绩分析代码,c语言学生成绩管理系统(含源代码)分析.doc

C语言程序设计作业一设计项目：学生成绩管理系统二总体设计：1程序设计组成框图：2：模块功能说明：1输入功能：输入学生姓名学号及成绩。2查看功能：输出姓名学号及各科成绩。
梦符佳月·2023-10-30 17:42

《C++Primer 第五版》——第七章 类

《C++Primer第五版》——第七章类7.0前言7.1定义抽象数据类型7.2访问控制与封装7.2.1友元7.3类的其他特性7.3.1类成员再探7.3.2返回*this的成员函数7.3.3类（class
SmileGuy17·2023-10-30 16:14

计算机网络基础复习总结

References:B站：韩立刚老师主讲----计算机网络第五版公众号：小浩算法----文章：计算机网络基础知识总结书：计算机网络（第5版）谢希仁黑马
Xiaobaiforgod·2023-10-30 07:55

Python提取docx格式Word文档中所有尾注

配套资源：教学大纲、PPT课件、例题源码、习题答案、考试系统。《Python程序设计（第3版）》配套教学
dongfuguo·2023-10-30 04:25

博客摘录「 TCP/IP网络编程——习题答案」2023年10月29日

clnt_sd=accept(serv_sd,(structsockaddr*)&clnt_adr,&clnt_adr_sz);read(clnt_sd,file_name,BUF_SIZE);fp=fopen(file_name,"rb");//尝试打开客户端请求的文件if(fp!=NULL)//如果文件存在，则传送给客户端{while(1){read_cnt=fread((void*)buf,
想不出来_6·2023-10-30 00:05

【计算机网络】（谢希仁第八版）第二章课后习题答案

第二章1.物理层要解决哪些问题？物理层的主要特点是什么？答：物理层要解决的主要问题：（1）物理层要尽可能地屏蔽掉物理设备和传输媒体，通信手段的不同，使数据链路层感觉不到这些差异，只考虑完成本层的协议和服务。（2）给其服务用户（数据链路层）在一条物理的传输媒体上传送和接收比特流（一般为串行按顺序传输的比特流）的能力，为此，物理层应该解决物理连接的建立、维持和释放问题。（3）在两个相邻系统之间唯一地标
小羊oi！·2023-10-29 19:14

计算机组成原理 变形码,计算机组成原理课后习题答案（一到九章）

2.19什么是“码距”？数据校验与码距有什么关系？答：码距是指在一组编码中任何两个编码之间最小的距离。数据校验码的校验位越多，码距越大，编码的检错和纠错能力越强。记码距为d，码距与校验码的检错和纠错能力的关系是：d≥e＋1可检验e个错。d≥2t＋1可纠正t个错。d≥e＋t＋1且e＞t，可检e个错并能纠正t个错。2.20奇偶校验码的码距是多少？奇偶校验码的校错能力怎样？答：奇偶校验码的码距为2。奇偶
刘亚迪·2023-10-29 16:22

【计算机网络】（谢希仁第八版）第一章课后习题答案

1.计算机网络可以向用户提供哪些服务？答：例如音频，视频，游戏等，但本质是提供连通性和共享这两个功能。连通性：计算机网络使上网用户之间可以交换信息，好像这些用户的计算机都可以彼此直接连通一样。共享：指资源共享。可以是信息，软件，也可以是硬件共享。2.试简述分组交换的要点。答：采用了存储转发技术。把报文（要发送的整块数据数据）等分成若干数据段，每个数据段加入控制信息组成的首部header，构成若干分
小羊oi！·2023-10-28 23:01

c语言程序设计常考题

下面的习题涉及的知识包括条件语句、循环语句、函数、指针等相关知识，需要有一定的学习基础第一题：打印“水仙花数”求出0～100000之间的所有“水仙花数”并输出。“水仙花数”是指一个n位数，其各位数字的n次方之和确好等于该数本身，如:153＝1^3＋5^3＋3^3，则153是一个“水仙花数”。------------------------------------------------------
一子二木生三火·2023-10-28 23:35

题目---结构体指针链表及迷宫问题

2019春第十二周作业这个作业属于那个课程C语言程序设计II这个作业要求在哪里https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2
dieshan8377·2023-10-28 13:10

西方经济学微观部分第五版高鸿业课后答案

来源于凯誉学习网西方经济学微观部分第五版高鸿业课后答案本题库是高鸿业《西方经济学（微观部分）》教材的配套题库，主要包括以下内容：第一部分为名校考研真题。
凯誉学习网考试资料平台·2023-10-28 07:34

操作系统--第四章 存储器管理--习题答案

操作系统第四版课后的全部习题答案，学习通作业答案。说明：操作系统其他章节的习题答案也在此“操作系统”专栏。第四章1．为什么要配置层次式存储器？
三桥君·2023-10-28 06:02

C语言学生成绩管理系统设计 《C语言程序设计》实训报告

很多朋友私信要一份C语言学生成绩管理系统设计报告，提供一下获取方法吧更多管理系统相关专题请点击------>管理系统专题库入口后续也会把之前搜集到的优质管理系统相关资料分享出来，大家一起学习，下面是作者自己的一份实训报告，希望能帮助到大家一、课程设计题目《学生成绩管理系统设计》二、实训目的（1）掌握结构化程序设计的基本方法，基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（2）掌握C++的基本概念和基础
青檬笔记·2023-10-28 05:51

C#笔记进阶篇03 抽象函数与抽象类

C#笔记进阶篇03抽象函数与抽象类——本系列是基于人民邮电出版社《C#2008C#图解教程》、清华大学出版社《C#入门经典（第五版）》两本书的自学C#笔记，如果您发现了本文的纰漏，还望不吝指正。
Tervor_HAN·2023-10-28 03:05

【C语言程序设计】--C语言（一）计算机思维导论

控制台输出中文乱码问题解决：ref:https://blog.csdn.net/ymzhu385/article/details/121797080基本数据类型我们的程序离不开数据，比如我们需要保存一个数字或是字母，这时候这些东西就是作为数据进行保存，不过不同的数据他们的类型可能不同，比如1就是一个整数，0.5就是一个小数，A就是一个字符，C语言提供了多种数据类型供我们使用，我们就可以很轻松的使用
weixin_40293999·2023-10-27 22:16

SOCKS5代理与网络安全：如何安全地进行爬虫操作

1.SOCKS5代理与SK5代理SOCKS5代理是SOCKS协议的第五版，它支持更多的认证方法和更强大的安全性。与HTTP代
京新云S5·2023-10-27 17:49

C++小课堂：STL中的向量容器（vector）

之前我们提到过几次vector，但是没有实际使用过，今天我将会教大家vector上期练习题答案及解析：答案：B：5642108解析：stack遵守先进后出原则（FILO），也就是先装进去的东西后出来，而
「已注销」·2023-10-27 07:17

计算机操作系统 左万利 第一章课后习题答案

计算机操作系统左万利第一章课后习题答案1、什么是操作系统？操作系统有哪些特性？
Phil_jida·2023-10-27 06:43

计算机操作系统 左万利 第二章课后习题答案

计算机操作系统左万利第二章课后习题答案1、为何引进多道程序设计，在多道程序设计中，内存中作业的道数是否越多越好？说明原因。引入多道程序设计技术是为了提高计算机系统资源的利用率。
Phil_jida·2023-10-27 06:43

弱矩阵项目经理怎么管理好项目成员？

可能非PMP对于“弱矩阵”这个单词比较生疏，根据PMBOK第五版，弱矩阵型组织保留了职能型组织的大部分特征，其项目经理的角色更像协调员或联络员。
交大慧谷邱平华·2023-10-26 16:19

曼昆宏观经济学第10版笔记和课后习题答案百度云

1.2课后习题详解一、概念题1.宏观经济学答:宏观经济学与微观经济学相对，是一种现代的经济分析方法。它以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支及汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，所以又称之为总量经济学。宏观经济学的中心和基础是总需求-总供给模型。具体来说，宏观经济学主要包括总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济增长
气球宝宝·2023-10-26 12:59
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