创业者，论学习的“道”和“术”

做老板 你不可不知的15个谎言

第一个谎言：人人都可以做老板

学习才能进步

几乎所有成功的企业家都把学习能力做为创业者的必备素质。柳传志说，企业家应该学习能力强，爱学习会学习。马云说，一个人要成功靠情商，一个人要不败，靠智商。智商就是你不断的学习，智商低的人，没有人愿意跟着你干。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不会学习、不会自行更新知识的人。可见学习能力的重要性。

曾国藩被誉为中国近代第一人。他为何被那么多人所推崇？因为他用实践证明了：一个普通人，也可以通过学习和提升，成为大人物。13岁时，曾国藩迈进书房。点燃油灯，背起一篇三百字小文。在他进入书房前，家里来了一贼，听见有人进来，便躲在了房梁之上，想等曾国藩入睡之后再偷点东西走。哪知曾国藩背到三更还背不下来。那贼终于受不了了，飞身下梁，将此文一字不落地背了一遍，然后冲曾国藩大叫：“你这么笨，还读什么书！”曾国藩的资质就是这么平庸，以至于从小就被人讥笑为“愚蠢之辈”。左宗棠评价曾国藩说:“才具稍欠开展。”梁启超说得更直接：“在并时诸贤杰中称最钝拙。”连曾国藩自己都承认：“余性鲁钝。”

鲁钝的曾国藩靠三个词翻了身。

第一个词是——“早起”。“黎明即起，绝不恋床。”他自制了一个闹铃：在床边放个铜盆，盆上用绳拴个秤砣，再把香系绳上。香尽绳断，秤砣砸盆就会发出声响。曾国藩就翻身起床，开始点灯读书了。第二个词是——“耐烦”。“一句不通，不看下句；今日不通，明日再读；今年不精，明年再读。”他读书就像愚公，强调一个“耐”字，不求快不贪多，不弄明白绝不罢休。第三个词是——“有恒”。“行之有恒，实为人生第一大事。”他每日早起读书，从不间断。就连行军打仗时也毫不例外，“每日必读书数页，填日记数条，习字一篇……”他说：“不日进，就日退。”

因为笨拙，所以不懂取巧，而正是因为做事踏实、十年之中，他竟然获得了七次升迁。从一个小翰林做到礼部侍郎，成为二品大员。曾国藩说：决定成败的，不在高处，在洼处，不在隆处，在平处。

中国近代学者王国维在《人间词话》一书中谈到，古往今来，凡能成就大事的人，无不经过学习的三种境界：第一种境界，“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，是说必须站得高，看得远，选定自己的奋斗目标。第二种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，是说一个人在认定自己的目标之后，就要为实现自己的目标奋力拼搏，即使衣带宽了，人渐瘦了，也始终不悔。第三种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是说经过千百次寻求知识后，回头一看，忽然发现自己为之奋斗的目标就在眼前，成功正在向你招手微笑。

那么，作为特殊群体的创业者，老板究竟该学习什么呢？这一点，仁者见仁智者见智，众说纷纭。

有一位擅长画猫的画家，由于画技高超，笔下的猫都栩栩如生，以致许多人把他的画买回去挂在家里后，家里的老鼠都逃光了。因此，画家被人们誉为“猫王”。不过，这位画家性格比较古怪，一生只带了两个徒弟。

一天，画家把二徒弟叫到跟前说：“你可以出师了，你不但学到了我画猫的全部技巧，而且还在很多方面超过了我。”由于画家态度坚决，二徒弟只好含泪辞别了师傅。大徒弟见此，便心急火燎地找到画家说：“师傅，我也要出师，你为什么只让师弟出师呢?要知道我比他还早来半年呢。”“的确，你跟我学画的时间比他长一点，但是，恐怕你这一辈子也出不了师。”画家严肃地说。“你跟我学画，只知模仿，却没有任何创新，也就是说，你是在用手画画。而你师弟呢，则是用脑子画画。你的基本功虽然很扎实，但不善于思考，不善于用脑，这就是你永远出不了师，也永远无法超越你师弟的原因。”大徒弟听后，不服气地走了。若干年后，大徒弟画的猫在市场上无人问津，而二徒弟则成了远近闻名的“猫神”。人们都说她画的猫已超过了她师傅。

企业家的学习无非“道”、“术”二字。所谓的“道”，就是智慧；所谓的“术”，就是技术。

学而不思则罔，思而不学则殆。盲目的学习是没有效果的，只有当“学”和“思”结合的时候，才能够让学习变得有意义。真正把学到的知识消化的人，都是懂得在学习中思考的人。就像《红楼梦》中所说“世事洞明皆学问，人情练达皆文章”。领教工坊创始人肖知兴认为，时下流行的企业家学习大致分为三类：

干货式学习。但真正有价值的管理经验不是“干货”，而是“湿货”，是充分考虑到这种经验的边界条件、背景条件和适用条件基础上的管理经验。

自嗨式学习。无视学科分工，以跨界为荣。

鸡汤式学习。其实就是成功学变种，是在人的情绪激发、欲望挑逗上下功夫，往往忽视主要问题和主要矛盾，把问题统统归于个人修炼、生活智慧……..

彼得·圣吉在《第五项修炼》中一针见血：在企业的环境中，为了保护自己，谁也不愿意露出无知的样子，从而形成了阿吉瑞斯所说的“熟练的无能”。在这种情况下，任何形式的学习都可能是在“假装”。

肖知兴指出，真正的学习必须跟经验结合，才有效果。一是跟过去的经验结合，要善于反思，像牛一样反刍吃进去的草料；二是跟现在的经验相结合，也就是体验式学习，要想办法让你在学习过程中，在当时的一刹那真正有所触动；三是跟未来的经验相结合，就是行动学习，要把你学到的东西带到公司里去，想办法把它落地。

俗话说：活到老，学到老。无论你学什么，最重要的是，你都要对自己的崛起和没落负责。