讲述：陈宜聪
文字：丁磊
周六从上海大清早坐高铁到南京，听了陈宜聪学长的教育观点分享，虽然我还没结婚生孩子，但是已然很关心教育问题了！
陈老师是在校友会偶然认识的，听了他很多关于教育理念的分享，觉得他简直太酷了！
他有三个孩子，个个都是精英。
大女儿21岁，美国耶鲁大学哲学，经济学，政治学在读，美国中学生商赛全球冠军（可直接拿到美国常青藤学校offer），自学能力超强，情商口才一流，有想法有见识。
二女儿11岁，立志上MIT，成绩全A，多伦多拼词比赛华人孩子第一名，同时还是一枚女汉纸足球运动员，重度阅读爱好者，沉迷学习也十分贪玩。
三儿子8岁，加拿大数学奥赛金牌，被老师推荐上天才班，从小安排自己的时间，也是足球小健将！
听完这段介绍，已经暗暗有了嫉妒之心，怎么有这么优秀的孩子，简直是人生大赢家吧！想到之前微博热搜里，很多家长因为辅导孩子写作业而造成家庭灾难的情况，陈老师的孩子似乎是“自动优秀”的典范。
陈老师本来是在加拿大电视台工作，没有涉足教育领域，但是当自己三个孩子都发展的很好，周围越来越多人开始问他，你是怎么培养孩子的？
如果培养出一个优秀的孩子是偶然的，那么连续培养出三个优秀的孩子就有某种规律存在了。陈老师开始思考总结自己的一套教育方法，发现自己非常轻松愉悦地就完成了教育这件事，而且和孩子成了好朋友！
根据陈老师这次的分享，加上我的思考，我整理了几点，希望对带娃的你们有帮助！
1. 不要打扰孩子每个专注力时刻
一个专注力强的人，在任何领域都有很强的优势和竞争力，因为他们可以沉浸其中，高效产出。
而专注力可以从小培养，那就是珍惜孩子的每一个专注力时刻，无论他在做什么，是学习还是玩耍，哪怕在认真踩一个泥坑不亦乐乎，哪怕是躲在角落里把家里新买的电器拆了，先不要去呵斥孩子，也不要嫌弄脏衣服和破坏东西，要呵护这个让他们全心投入地时刻，因为专注力的习惯养成，可以迁移到其他方面。
当你持续地去做这件事：不打断孩子的专注时刻，时间久了，你会发现他们在学习时也可以更专注。有耐心地去帮助他们培养这个习惯。
我们大人会叫这种状态为“心流时间”，就是你能在沉迷其中得到更高级的快乐，这种快乐是更持久的，心流时间多的人，灵魂更有质量。
2. 三岁之前培养阅读习惯
阅读这件事太重要了！陈老师认为三岁之前就应该培养孩子的阅读习惯，具体该怎么做呢？
在加拿大，学校会把家长叫去，教家长们怎么带孩子阅读，因为阅读能力直接影响了他对很多事情的理解，也会间接影响数学成绩等。
从一生的角度看，有阅读能力的人成功几率高很多，首先他们学习能力非常强，其次大量的输入使得知识的积累和思考的深度远高于阅读能力差的人，有百利而无一害。
对于小孩子来说，他们很可能坐不下来，也看不懂书，不知道在讲什么，这些都不重要，重要的是他有阅读的习惯。
陈老师每天固定会做的一件事，就是晚饭后打开一本书，让孩子去读，或者念给他们听，坚持每天去做这件事，差不多三四个月后，他惊喜地发现孩子自主地拿起了书开始看，这个习惯慢慢在形成。现在，他11岁的孩子已经自己挑选书单，有感兴趣的研究领域，最近在看奥巴马·米歇尔的《Becomimg》，从阅读中找到乐趣。
当一个孩子有好的阅读习惯和能力后，他们的成绩大概率是好的，无需多去操心的。
3. 就让他们贪玩
很多家长都会苦恼孩子喜欢玩，不爱学习，怎么办？
陈老师自己是一个很贪玩的人，他热爱踢足球，现在五十岁还组队去美国比赛。还有有次自驾11个小时去美国，把几个月大的小儿子也带上了。他带着孩子们玩，并且鼓励他们玩。他认为一个贪玩的孩子是对万物充满好奇的，他的创造力也得到了最大的保护，不怕出错，敢于尝试，并且很快乐啊！
其实我们很多人不会玩，这是很可悲的事。
我们很多在下班后，空闲时间不知道做什么，也没什么感兴趣的事，没有自己的沉迷和热爱。刷抖音，追剧，打游戏这个属于比较低级的玩，因为不是自己在主导，而且被其他东西例如社交软件和游戏主导，是被玩吧！
学会玩也是很重要的，尤其是让他们去接触体育项目，走向大自然，用手和身体去感知去体验，这种教育比单纯地讲道理灌输知识有价值的多。
陈老师的三个孩子都是超会玩的孩子，却一点也不耽误学习成绩，要相信这两者没有必要联系，引导的好只会相辅相成。
4. 先梦想教育，再让他们自己选择
如果有条件，从小多带孩子去一些名校逛逛，带他们去见识和体验。当去了哈佛大学后，陈老师最小的儿子就说自己要去那里读书，这是梦想教育的作用，会从小埋下一个种子激励孩子，目标导向。
我们的人生很多时候是被家长选择主导的，因为我们不懂。比如大学报志愿选专业的时候，比如去学钢琴跳舞的时候。
要让孩子去见识体验，再把主动权交给他们，而不是直接替他们选择。
陈老师也买了钢琴，但是三个孩子都不喜欢弹钢琴，这也不重要，他们尝试过十件事，可能会发现一个自己热爱的，这就够了，让他们去做热爱的那件事。
我特别能理解有些家长的心情，希望孩子可以“坚持”，既然开始了为什么要放弃呢？
但是，换种思路，既然孩子坚持不下去，这是不是不适合他呢？那么一定有他真正热爱的事吧！不要操之过急地为他们规划未来，有耐心地陪他们长大吧！
5. 不用提前教育，只需因材施教
很多家长会对比，会焦虑，会希望孩子赢在起跑线上，别人家的孩子是天才，为什么我的孩子就不行？
其实不需要提前教育，只需要跟着孩子的节奏，因材施教，不要给他们太大压力，做能做到的事，再慢慢往上走。
压力换不来好成绩，培养他们的主动性才能让孩子进入“自动优秀”的通道。
家长才是教育的关键
陈老师的分享总是会引来不少讨论和争议。
比如，家里有钱的孩子才能动不动出国体验吧？加拿大的教育体制允许他们玩耍学习，中国高考制度允许吗？你是因为孩子本来就聪明吧？平时工作这么忙，哪里有这么多时间带孩子？这道理我们都懂，可以到底该怎么做？
的确，很多很多现实因素的阻碍，总是会让教育这个话题成为核心命题。中产阶级的孩子们去了学费高昂的国际学校，或者早早送去美国高中，普通大众的孩子还挣扎在高考制度里。似乎，改变只能停留在嘴上。
上周末，我去听了王潇的时间管理课程，时间管理的本质是人生管理，是把人生目标落实的方法论实践。
没有平衡，家庭和事业平衡？教育孩子和个人发展平衡？不存在的。成年人的世界里只有一张精准规划的时间表和优先级。
仔细想想。
没有时间陪伴孩子吗？因为孩子不是你的第一优先级。
没有钱出国带孩子见识吗？因为孩子不是你的第一优先级。
孩子只和奶奶关系好吗？因为孩子不是你的第一优先级。
……
当然，我们有太多高优先级的事情了，孩子不可能总是第一位。那么，就不要抱怨自己做不到这些事情了，因为时间精力在哪里投入，结果就在哪里体现。
教育是一个系统性的事，可能做了很多很多，但并不知道那一步起到了关键性作用。陈老师的分享，是尽可能全面地把他做了哪些事都拿出来，看看哪些适用于大家去实践，大概率可以成功。
在这个价值观的基础下，这套教育理念也许可以给你启发。
后记
这篇文章里加入了我很多个人的观念，并不全部代表陈老师的分享。
他真的是一位非常投入和充满能量的爸爸，用心用爱去给孩子们创造更好的氛围，所以他培养出了三个快乐的精英孩子，成为名副其实的人生赢家。
这些分享肯定还非常片面，教育是点滴中的积累和实践的过程，所以我建议陈老师建立一个微信群，随时把他的感悟分享出来，也可以答疑解惑！
欢迎加群交流！
