宠物之家的第二次作业点评

各位老师大家晚上好，烦忙的一周结束了，今天周末，咱们来回顾一下本次的打卡作业内容: 1、把自己过去的一个课程画出金字塔结构； 2、采用“PREP”结构讲述一个自己这段时间特别认同的一个观点。截止目前已有五位老师打卡交了作业。他们分别是宁静致远、蒋戎原老师、倪雯老师、与鲸老师、蒋桃老师，迫切希望能看到更多老师的打卡。

宁静致远老师： 金字塔结构作业：三个层级分级清晰，词性相同，简洁明了。赞

 PREP作业：观点明确，原始低级物种生存稳定，高级的物种灭绝速度越快。 理由：递弱代偿原因。 生存案例：低生物单细胞存38亿年，从未灭绝，中等脊椎动作恐龙在1亿6000万后灭绝，灵长类存在300万到500万年，数万前前全部灭绝。现代智人存在20万年。 观点：创新的实质是生存度降低之后的一种不得不的代偿行为，不创新就不得生存。

蒋戎原老师 金字塔结构： 建议把第二层级再做一下规纳：归纳成两类。操作流程和注意事项，再往下分类会更有层次。 词性要保持一致

PREP作业： 观点：观点明确，导致肥胖的是微生物。 理由：未来，或许可能通过移植微生物达到减把的效果 案例：小白鼠试验，可以加一些数据进行补充，如原来体重是多少，移植后多久体重增加了多少更有说服力。 观点：不能盲目减肥，应该定时整理体内微生物。

 倪雯老师： 金字塔结构： 成为更好的自己，第一层级和第二层信，目标清晰，词性一致。第三层级能再对各项小标题做个提炼，变成词性相同，同样长短的词语或句子就更好了。

 PREP作业： 观点：观点明确，职业生涯中的三个重点要素，平台、机遇、自我修炼。 理由：分别用三个理由进行了阐述。 案例：没有实际案例，建议换三个生活中的小故事进行补充说明更有说服力。 观点：再一次阐述说明，很清晰。

与鲸老师： 金字塔结构：把驱虫分成了两类，体外和体外，再分别说明适用的药物，三个层级分类都很清晰，明了，符合金字塔结构的原理。如果巴迪弓形虫是寄生虫的话就需要另换一种药物。

 PREP作业： 观点：观点明确，猫绝育后要吃绝育猫粮。 理由：激素改变食欲增加会导致各种疾病。 案例：没有实际案例，建议加个没有吃绝育猫粮导致出现问题和吃了绝育猫粮健康成长的案例作为对比进行补充说明更有说服力。 观点：再一次阐述说明，很清晰

蒋桃老师： 金字塔结构：止疼药的临床应用，分成了三个部分，疼痛的产生、疼痛的好处、常用止痛药，分别加以阐述，非常清晰明了。 PREP作业： 观点：多看书扎实基础理论，学医路更宽广。 理由：给出了四个理由进行阐述。 案例：用宠物细小病毒病的判断做为案例进行说明。建议用个宠物治疗细小病毒的案例来进行补充更有说服力。 观点：再次说明多看书扎实基础理论的重要性。

 蒋桃老师的PREP作业用是视频打卡，非常好，建议大家后期如果有作业也可以使用视频+文字的方式进行打卡，多锻炼自己表达的能力。