必须要有明确的读书目的
读书的基本目标：读完每一本书，都能有扎实的收获。把书中的知识转化为自己的“智慧”，并得心应手地运用。当然文学类作品，小说诗集等不在此讨论话题范围。
现在的共读平台很多很好，用短短几分钟向你介绍一本书，告诉你这本书的精髓是什么。但是如果你觉得这本书，就不要只满足于了解精髓，再花些时间吧，与你感兴趣的书进行深层次的对话。通过耳朵和眼睛进行思想输入，得到的刺激一定是不同的。
大家一本接一本地读下去，不加停顿，不做消化。但是人的记忆力是有限的，这样的读书到头来什么都不记得了，不是跟没读过一样吗？最后可能只留下“这个作者好厉害呀！”这样肤浅的印象。
真正的阅读应该是要带着目的去进行的。日本作家大岩俊之在《实用性阅读指南：把读到的知识转化为能力》中就指出：在成年人的世界里，读书这一行为或多或少会带有目的性，有时候我们明明读了很多书，却还是没有彻底掌握书中的内容；有了新的灵感和见解，也没有马上付诸行动。读书是需要投入时间和金钱的，没有给自己带来改变的读书实在是一种浪费。
高效理解透一本书的方法
简单来说，一定要在自己大脑里再加工成可理解的概念。拿到一本新书，一边看一边合上书思考、分析总结。
一、当你对一本书有了初步了解之后，就开始从第一章阅读，当你读完第一章的时候，一定要停下来，从阅读中跳出来，重新翻到本章开头，快速的把整个章节过一下，搞清楚这一章作者到底在说什么？试着用自己的话写下来，如果写不下来，说明你还不懂，继续研究直到明确懂了。每一章都这样做。
二、当每一章都读完之后，从整本书里跳出来，看看自己写的大纲，结合书本，思考一下不同的章节是什么关系，再思考一下这本书作者最重要的结论或者主张是什么？也写下来。
阅读中随时把作者下结论的部分划出来，把自己不太懂的地方也划出来，打上一个问号，把页码标记在大纲上，等到阅读完整本书之后，有些不懂的内容自然就清楚了，如果仍然不懂，可以查阅其它资料。
构建知识地图
知识是无穷的，如果每一个知识点都当成新的来学习，这一辈子是学不完的。 而且人的大脑就是一个网络结构，一个知识点不是一个单独的存在，不是简单的孤立，需要寻找跟人脑中旧的知识点想结合，如果你有一万个知识点，把这个新知识点和一万个知识点去连接，寻找共通之处，点与点之间无缝对接，构成一个完整的知识体系。
做知识地图可以通过记大量笔记，来实现这个目的。
如果你认为书籍是神圣的，不可以在上面“乱涂乱画”的话，那你永远也无法真正地从书中学到知识。在书上做笔记，折叠书中某页，或者用不同颜色的荧光笔高亮某些经典语录，是既简单又实用的读书方法。如果你读的是电子书的话，你只需要借助你的手指。同样，不要忘了高亮你所认同的文章段落。
以下这些技巧，可以帮我更好地建立心理关联：
1. 专门创建了一个文件夹，用来记录读书笔记。
2. 当我高亮重要篇章段落时，我会对该页内容拍照，然后再上传到读书笔记文件夹中。
3. 然后，我会立马在笔记中写下这段高亮文字的重要性，以及以后可能会运用至哪些领域和情形。
在最开始阅读的时候，因为我经常喜欢高亮文字，但随后再次回顾的时候，有时候我会想：“我为什么要高亮这段文字？”于是，在以后记录笔记的时候，我都会写下之所以关注高亮文字的原因。当然，也不是每一处高亮文字都需要注明原因，你只需要备注你认为有必要或者觉得以后能用得上的文字即可。
有效复习的方法
你可以用手机录音机，将每一章划出来的“作者下的结论”，录下来，非常的简单，从第一章开始，录完一个后点暂停，然后翻书找到下一个，接着录……，录音以书本的名字命名，然后保存，一般一本书5-10分钟左右，这可以说是一本书最精华的部分。等你走路的时候，等人等车的时候，所有碎片化的时间里都可以重复听。我认为大多数碎片化阅读都是无效的，读完就丢了，但是这种做法可以让碎片化时间也超高效利用起来。
尤其是刚认真读完一本书之后，最好马上开始录音并重听，这个时候你连作者论证的过程，甚至举的例子都记得，每听一遍，等于在大脑内“重读”了一遍，效率非常高。
5. 学完一个新知识，就立即付诸应用
脱离于应用的知识，它毫无存在的价值。
一个饱腹经纶的人，如果总是把自己锁在家里不出门，这是非常悲哀的事情。你必须要走出家门，将你所学到的知识付诸实际应用。
而一旦你开始这么做的时候，你就会成长。这是毫无疑问的事。所以，只要在读完一本书过后，你就要问自己这个问题：
读完这本书过后，我需要立即去付诸应用的是什么？这就是你在如何应用自己的知识，而不是炫耀自己有多少知识。不要为了读书而读书，一定要聪明地读书。
附录
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《如何学习》 053
《这样读书就够了》078
《超级快速阅读》109
《超级学霸受用终身的速效学习法》111
《如何高效学习》167
《如何高效阅读》168
《如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法》169
《深阅读：信息爆炸时代我们如何读书》177
《书都不会读你还想成功》191
《快速阅读术》254
《学会学习》369
《学习之道》370