《和孩子们一起日有所诵》

假期里就购买了孔老师的这本书，已经读过一遍，今天跟随着微信群的老师再读这本书，又有不一样的收获。

当读到徐红梅老师的总序时，徐老师那慈祥的笑容，朴素平和的样子就再次浮现眼前。因一个母亲对即将上学儿子未来阅读的担忧，因对无数可爱的孩子们母语阅读的关心，2001年亲近母语总课题组成立了。那一年我的儿子刚刚出生。

2007年 先进攻于总课题组的第2批实验成果推出，优秀教师们的系列成果展——儿童阅读指导丛书出版，当年的我却对此一无所知。

薛瑞萍老师的班级阅读故事，我是在2008年新教育论坛上知道的。

时隔十二年，我终于追随内心的声音，顺着星星点灯的召唤，找到了亲近母语，找到了星星点灯，成为大家庭中的一员。