构建之法读书笔记 第3章 软件工程师的成长

总感觉在ddl之前读不完这本书

以后工作了需要再仔细读一读这一章,现在读起来没有感觉,毕竟没有经历过,先当看小说的读了。

  • 为了日后方便,记录一些相关网页
    • 我发现网址都过期了,不过记名字就可以了。。。。
    • 计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格考试
    • 中国计算机协会计算机职业资格认证考试: https://cspro.ccf.org.cn
    • 以浙大计算机学院为首开发的计算机程序设计能力考试: https://pat.zju.edu.cn
    • 微软的MCP和Oracle的OCP

个人能力的衡量与发展

这部分主要讲的是个人和团队,道理好像从小学以来挺多班主任都讲过类似的,包括高中的议论文的练习也有很多相关的。(道理挺直白的,但是细思极恐,这如果真的把自己带入感觉......好复杂)

  • 相关概念
    • IC(Individual Contributor)
    • LOC(Line Of Code)
  • 我现还停留在起步阶段,编程能力一般,只做一些课程的个人大作业或者小团队的大作业,大学期间太贪玩了没干啥事情。对软件了解很少(如果以后真的从事软件行业了,希望能去做国产游戏,国产游戏行业真的经常让人失望)。
  • 以后工作了需要再仔细读一读这一章
  • 文中提到了对于一个软件从业者来说,稳定、一致的交付时间是衡量一个员工能力的重要方面。
  • 初级软件工程师的成长
    • 积累软件开发的相关知识,提升技术技能
    • 积累问题领域的的知识和经验
    • 对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解
    • 提升职业技能(不是技术,而是交流能力,自我管理能力等)
    • 实际成果

软件工程师的职业发展

没有经历,只能看个热闹了,以前的同学确实有考计算机几级来着。

更想考个教师资格证,以后996干不动了当中学老师,寒暑假+周末双休

技能的反面

技能的反面就是......看了看书上,对比一下自己,经常是边写边查,工程能力不足

知道怎么做和实际去做有很大差距

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