构建之法读书笔记 第3章 软件工程师的成长

总感觉在ddl之前读不完这本书

以后工作了需要再仔细读一读这一章，现在读起来没有感觉，毕竟没有经历过，先当看小说的读了。

• 为了日后方便，记录一些相关网页
  • 我发现网址都过期了，不过记名字就可以了。。。。
  • 计算机等级考试和全国计算机技术与软件专业技术资格考试
  • 中国计算机协会计算机职业资格认证考试: https://cspro.ccf.org.cn
  • 以浙大计算机学院为首开发的计算机程序设计能力考试: https://pat.zju.edu.cn
  • 微软的MCP和Oracle的OCP

个人能力的衡量与发展

这部分主要讲的是个人和团队，道理好像从小学以来挺多班主任都讲过类似的，包括高中的议论文的练习也有很多相关的。(道理挺直白的，但是细思极恐，这如果真的把自己带入感觉......好复杂)

• 相关概念
  • IC(Individual Contributor)
  • LOC(Line Of Code)
• 我现还停留在起步阶段，编程能力一般，只做一些课程的个人大作业或者小团队的大作业，大学期间太贪玩了没干啥事情。对软件了解很少(如果以后真的从事软件行业了，希望能去做国产游戏，国产游戏行业真的经常让人失望)。
• 以后工作了需要再仔细读一读这一章
• 文中提到了对于一个软件从业者来说，稳定、一致的交付时间是衡量一个员工能力的重要方面。
• 初级软件工程师的成长
  • 积累软件开发的相关知识，提升技术技能
  • 积累问题领域的的知识和经验
  • 对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解
  • 提升职业技能(不是技术，而是交流能力，自我管理能力等)
  • 实际成果

软件工程师的职业发展

没有经历，只能看个热闹了，以前的同学确实有考计算机几级来着。

更想考个教师资格证，以后996干不动了当中学老师，寒暑假+周末双休

技能的反面

技能的反面就是......看了看书上，对比一下自己，经常是边写边查，工程能力不足

知道怎么做和实际去做有很大差距