杭州吴越画室
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杭州画室-西美最佳毕业作品卞锦涛访谈 “吴越的教育对他影响深远”

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卞锦涛

2014年毕业于吴越画室

同年考上西安美术学院

2019年毕业作品《烬》广受好评

卞锦涛学长重回吴越艺术，来看望昔日的老师们，

并为吴越的学子们带来他的学习心得~

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△卞学长回吴越

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△和杨校长交流

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△2013届学员大合影

西美学长卞锦涛，用作品展示他脑海中的“时间之形”。

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《烬》获得2019年西安美院最佳毕业作品殊荣

作者：卞锦涛

所属于院校：西安美术学院/版画系

作品名称：《烬》

指导老师：杨锋、刘益春、俞涛

作品材质：综合材料版画

尺寸：208cm×208cm

时间：2018

作品阐述：

时间这个概念，在抽象的，无法捕捉的 意义层面上，与 众生和世界也是一体的。从普鲁斯特的文学意义上的时间到古典物理学家们所创造出的计时器式的时间，人们都渴望去观察，理解并且占有它。一百盘蚊香燃烧后断续螺旋状的灰烬团，是我脑海中的“时间之形”。希望当这些痕迹展现在世人面前的时候，每个人都可以从中发现或者创造出属于他们自己的故事。

导师评语：

卞锦涛的作品利用蚊香燃烧后的灰烬图式来诠释时间的概念，构思立意较为新颖。作品制作的过程具有深入的记录性和试验性，制作时间跨度之长和作品数量之大，充分显示该同学较强的动手能力和探索新艺术形式的决心。而创作主题的时间概念又与制作的时间相互重叠，从而形成了一种新的“时间”轨迹。与此，整个过程还出现了三个考量“时间”概念的关键词：记录、度量与再现。这三个关键词使得“时间”从一个抽象名称转化为图像痕迹在被多次印证后一层层剥离并重新跃然于纸上，达到了视觉上的可读与精神上的心灵交汇。

>>>其他作品<<<

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>>>在吴越时期作品<<<

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△作品与实物的对比

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△丽水写生时期作品

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在吴越的学习，对卞学长有什么样的帮助？

卞学长又对吴越有什么样特殊的感情呢？

通过一些小问答，一起来了解一下吧~

Q

在吴越学习对你最大的帮助是什么？

卞锦涛：吴越的老师和吴越的教学强调的是学会观察，让你懂得你所画的这个物体，它为什么存在、它的客观性是什么样的，这对于后期进入一个专业的美院来说是非常重要的。因为美院需要的，不是一个会抄画的人，而是懂得如何去画好一张好画的学生。学会观察，是画好一张画的基础。美院大一的基础部开设目的是为了让那些受过应试教学祸害的学生，可以扭转自己的思路，学校不希望学生的思维是固化的，有部分同学受考前迫害太深，老师要求画长期的写生或者素描之类的作品，他很快就可以完成，但这并不能受到老师的表扬，因为他画的东西不能深入下去，是非常考前的思维。我觉得我在大一基础部的状态就是我在吴越高二时候的状态，吴越已经做好了准备，我在吴越也做好了准备。

Q

有什么想对杨校长和吴越老师说的呢？

卞锦涛：首先，我真的很感谢他们拿了一套真正科学的方法来教我，而不是为了让我考上美院，教我抄几个标准公式，给我几个标准答案，他们在我身上投入了更多的心血和时间，包括用他们的课外时间来解答我奇奇怪怪的问题。在生活上，我当时是一个比较皮、比较任性的人，他们会纠正我的态度和负能量的东西，帮助我调整好心态，他们的这些小举动，在无形之中帮助了我。

Q

你觉得吴越和其他画室最大的区别是什么？

卞锦涛：因为我没有上过其他画室，只上过吴越，所以画室方面我不能多做评价，但是从结果来看，我觉得吴越的教学能让我很轻松地完成大一基础部的课程和老师的要求，能有一个更好的衔接。当时杨校和一些老师，会拿美院的思路和体系来进行教学。

Q

经历了吴越的三个校区，你的感受是什么？

卞锦涛：首先我真的很佩服杨校长，吴越画室的发展太迅速了。我是高一的时候来到吴越，那时候吴越还是在转塘的一个小湖边，不是很大，设施和现在也不能比。我高二的时候正式进入八个月的奋战，那个时候吴越正式从转塘搬到了中村，规模大了很多，我在那边度过了我非常重要的一段日子。今年是我美院毕业的第一年，吴越规模又更大了，我当时刚下车的时候，还以为这是一家咖啡馆。这个校区和之前的中村、转塘相比，真的是发生了天翻地覆的变化，我不得不说，杨校长太有才了。

Q

你在吴越印象最深的一件事是什么？

卞锦涛：我当时会有很多奇奇怪怪的小想法，在完成了基本课业之后，会和老师申请画一些别的东西，他们会很支持我，他们平时上课已经很辛苦了，但是在课余时间还愿意教我，给我做指导，让我很感动。

“以学为本——培养真正会画画、会观察的学员”，

吴越一直以这个要求对待自己和学生，

希望每一个同学都可以在吴越实现自己的梦想。

-END-

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