宠溺。
毫无节制的宠溺。
泛滥如洪荒的宠溺。
爱，分为大爱和小爱。
宽容大气整体的，属于大爱。溺爱有加，究竟算是小爱，还是伪爱？
又有多少中国式家长在伪爱着自己的孩子？
中国式教育和中国式伪爱，擦出了爱情的火花，酸、涩、甜、苦。
<1>
我儿子，今年8岁，读小学二年级，是个在学校内秀，在家“无恶不作”的调皮捣蛋鬼。
二年级，按说已经平稳渡过了幼小衔接的尴尬、纠结期。
所谓的幼小衔接，说白一些就是，褪掉孩子身上在幼儿园遗留下来的，生活、学习上的规律和作息。
一年级很关键，重点就在于养成一个好的学习习惯、生活习惯和学习方法，真的很重要啊。
不得不说，现在的孩子，个顶个的都是小人精，我一直确信不疑，只要肯努力的孩子，学习都不会差。
没错，相比学习成绩，我更看重孩子形成独特的学习方法和养成良好的学习习惯。
更直白一些的说，我也确信无疑，孩子一定会学习不错。
让我总是忧心忡忡、坐立不安的是，孩子能否在学校独立应对所有的应急、突发状况，也就是独立性，生活自理能力。
学习成绩好的孩子，未必真的拥有好的生活自理能力。
独立性，想说爱你，真的不太容易！
<2>
相信每位小学生家长，人手都有好几个学校班级微信群，便于家长和老师之间的沟通。
老师布置个作业，发个学校通知，或者家长给孩子请个假等，真是太方便了。
这周五，我无意间打开班级群，看家长和班主任的交流。
A：老师，我家孩子感冒咳嗽，今天有体育课，麻烦跟体育老师说下，别让孩子去上了。
好。
B：老师，我家孩子发烧，也麻烦给体育老师请个假，别去了。
好。
C：我家孩子也咳嗽，也不去上了。
好。
D:我们也咳嗽，不去了，谢谢。
好。
E：……不去了，谢谢。
好。
真的，我也按捺不住了，说句掏心窝子的话，我家孩子也发烧了，早晨量过37.5，烧的有些晕乎了，但是，孩子坚持说，不去上学，会耽误功课，就不知道老师布置的家庭作业，继而就会加重第二天的作业负担。
我想，孩子说的也在理。去吧。
毕竟儿子已经8岁了，自己不舒服，会提出来的。
对他的生活自理能力还是非常认可的。
做好我的支持工作，服务工作应该适当撒手。
送完儿子，路上，我是有些忐忑的，毕竟孩子也只有8岁，万一发烧太高呢，万一突然晕倒了呢，我脑补了无数个万一，自我摧残了几刻钟。
看着一个个家长关爱着自己的孩子，顿觉自己是不是有些残忍。
禁不住母爱泛滥，跟风了。
我：老师，我家孩子发烧了，也咳嗽，最好也不上体育课了吧。
好。
之前有几个家长替孩子请假，我已经顾不上统计了。
只记得在我之后，又来了一个家长。
V:那个什么，我家孩子也感冒了。
老师，这个时候，不再高冷了！
你们所有请假的，请直接跟体育老师沟通！
看得出，这位老师的情商非常的高。
可现在是二年级了，已经不再是幼儿园大班的小朋友了。
真的还需要家长时刻盯着教室的摄像头，一旦发现风吹草动，立马火速前往救急吗？
孩子，想说爱你很容易，可你的独立性，让我什么时候才能真正爱得起来！
<3>
上午11：30分。
收到班级群信息：今天下午学校举行运动会，不安排教学课程。
请非运动员的同学，文明观看比赛，禁止携带零食入场，保持好卫生。
这对孩子来说，真是开心爆了，不需要上课啊！
不需要上课啊！！
不上课，意味着作业变少。
换言之，玩的时间变多了。
就这么简单？想得不要太直线！
中国式家长想的可不这样简单，因为宠爱，中国式伪爱。
下午观看运动会，顶着个大太阳，要不要带把太阳伞？涂个防晒霜？
零食不让带对吧，矿泉水总可以吧。
无论从哪个角度分析，水是必需品，不是备用品。
对于日常用品的品质分类，瞬间就给我刷新了好几次认知。
中国式家长，你们戏真的好多。
还有饮乐多，养乐多，各种多等一水饮品，不能算是零食吧，平时孩子不耐渴，就爱喝点这个。
得空才有这么个好机会，带上自己的饮品，看一场说看就看的运动会。
对了。
光喝可不行，会流汗哒，坐着姿势要舒服，阳光刺眼。
那么小毛巾，小靠垫，小墨镜，统统划入了家长的爱的范畴。
以为你考虑的足够详尽周到了吗？
自信的不要太早。盲目自信，就是骄傲，骄傲使人落后。
群信息：除矿泉水外，一概不准带入学校。
<4>
已经二年级了，该放手，就放手吧。
孩子不再是幼儿园的小朋友，他们已经拥有自己独立的判断分析和应变能力。
足以抵挡突如其来的各种变化，他们也没有你想的那么柔弱。
适度宠溺，可以增进亲子关系的粘合。
过度宠溺，会无形中扼杀掉自理能力和独立性。
孩子，想说爱你，也没那么难啊。
那么请先丢掉中国家长式伪爱。
给教育工作者一份笃定的信任，孩子交给他们，家长们放心去工作吧。
尽情把所有的精力全部投入工作和其他的方面吧，要坚信你的孩子和老师在一起，他们才是天生的一对。
你的那份宠爱，已经被无形中“三”了。
要爱，请回归小家，那才是正确的位置。
学校里，学生和老师才是天生一对。你的第三者插足，是时候休息一下了。
别让你的宠溺，不经意间架空了与老师之间的信任。