你以为你文笔不好，真相是你懒得思考，藏在日常里的思维课——研究性写作

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• 因为最近在上文案课，所以经常有朋友把写好东西给我看，十次有九次，感觉惨不忍睹，缺乏内在逻辑，说服力与美感，让我不知从何改起，归根结底因为在写作上我们缺失的教育太多了，我们从小接受的写作训练，只锻炼语法文笔而不重视逻辑，一旦进入这个现实世界，不要说一个市场调研报告，项目建议书，领导汇报材料，这种要求逻辑性强，结构清晰的东西，甚至一封向领导汇报的电子邮件，你可能都写不到位，意思表达不清楚，这并非是你个人能力的问题，因为我们在文章文笔的背后，是研究能力和思维能力的体现，大多数人，逻辑思维上没有做好足够的准备好，进入这个现实世界。

  
  
  

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• 在西方国家，小孩子从一年级开始学习研究写作，学校常借助某项研究吸引学生阅读大量的文化名族，学会手机，整理，加工和处理型芯，撰写心得体会或研究论文，从而激发学生学习主动性与创造性。小学毕业能写出比较完整的研究报告，初中毕业就可以写十页纸的论文，文章虽然未必有高深的见解，但写作方法，思维习惯等，已经潜移默化了。

但中国的教育从小缺乏批判性和创造性思维，在写作时往往停留在事物表象上，进行浅层的描绘，人生中为数不多的研究性学习，是在写毕业论文，为什么这么多人饱受论文之苦呢?本质上是缺少没研究性学习的锻炼。文化教育雪娇普朗格指出：教育的最终目的不是传授已有的东西，而是把人的创造力引导出来，将兴趣性，使命感唤醒。——语文教学与研究(2008.11.07）

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那么什么是研究性写作？本质是是一种思维分析能力的书面呈现。

• 任何非虚构类的作品，都会用到探究性的学习方法。通过原始材料进行分析处理，才来组织思想，最后形成文字写作都是研究性协作，包括你平时的看的新闻信息，价格谈判，淘宝评价等等，因为这些事情本质是一样的，强调科学的研究过程和严谨的表达技巧，你或许认为这件事情离太远，但研究这件事情每天都在你身边发生，比如说你想买部新手机，买哪个牌子好，哪个型号能满足你的需求，哪个价格合适，都需要研究，或者旅行时的出行方案吃，具体再到吃，住，出，行，这些需要提前做功课，那么这些亦是研究。

  
  
  

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为什么要进行研究性学做？

• 你可能会说，我平时喜欢研究些东西，但我为什么要把它写下来？或者我将来不会从事科研有关的工作，我也要写吗？我前面提到研究无处不在，研究性写作也是无处不在的，你上学时要交社会实践报告，大学时需要写论文，上班每年必写的年终总结，网购商品后的吐槽等等，这些都是可以按照研究性写作的标准来写的，我在网上买东西时，喜欢翻看前面买家的评价，每当我看的那一种很好，很不错，或者太难太难太难了，这样的评价时，我就会非常的郁闷，因为这种无效信息，对我读者来说是一种伤害，不仅浪费了我的时间，还增加了我做决策的困难，所以在我看来，研究性写作其实是一种日常的思考体操，他潜移默化在我们日常生活中。
• 在这个时代，可以依靠颜值，学历，收入或者口才的评判，我更愿意从一个人的写作，你能来看这个人的能力，书面写作是书面的思考，研究性写作是更高层次的一种思考活动，研究性写作的好的人，他的思考深度，能力一定很强，写下来与不下来是有天壤之别的，嘴巴里说出来的话转瞬即逝，说的好，可以说不好，可以不认账，但是写出来的东西白纸黑字马虎不得，你必须强迫自己用最严谨的语言，最缜密的逻辑，最清晰的结构，把自己的意识清清楚楚的表达出来，接受他人逻辑的推敲，认真写的东西与平时随口说的话，或者只在脑子里想过却没有说出来的话，技术含量是天差地别的，这就是写与想的区别，所以我认为每个人都有必要学习研究性写作。

怎么学习研究？

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• 写作很简单。手脑并用，知行合一，在接下来的时间里，我会跟你一起探索研究，写作全过程，包括写前写中写后的活动，并且通过一些简单的案例，让你慢慢爱上这个掌握我们看起来很难，其实也确实有点难的课程，我希望选文科以后你成为一个善于发现问题，善于解决问题，能把探索性，学习精神贯穿到日常中的人物。

最后推荐一本神书《分析性写作》

当当链接，但暂时缺货，纯英文版哈~ http://product.dangdang.com/20366034.html