阅读《五维突破:互联网十教育》第16天

        半个月，我完成了《五维突破:互联网十教育》的阅读，通过15天的阅读和反思，我深深地感到，互联网十教育，以及更广泛的教育与技术结合，正在给教育带来更多的可能性。杨晓哲博士通过五个维度展开介绍，教育与技术融合的五个维度，分别包括时代远点、虚实结合、工具立体、教师智慧和学生创造。通过阅读本书，让我们一线教师能够结合自己的教学经验，找到自己的切入口，在常态化的教学中寻找突破。我自己在阅读本书的过程当中，也不断的运用了一些杨晓哲博士所讲的方法和策略单来改进自己的教学，尤其是在PPT的制作和图片的制作上运用了很多里面的一些方法，下载了过去不知道的一些小程序，确实是非常实用的。教育管理者和相关的企业能够更好的规划未来，合理的创新机制，家长也能够真切的了解到正在进行的教育与学习转变，从而更好的引导我们的学生适应新时代的发展。通过多种途径和渠道，获得更多更深的知识，不断的去探索、创新。

        此外，阅读本书给我最大的收获就是转变了自己的思想观念，在过去对手机，平板这些的运用的话呢，总是存在一些这样或者是那样的误区，我也存在过呢！因为担心学生使用手机不正确，所以呢就强制勒令学生不准带手机进班级学校，但是现在阅读本书后好好想了一下，我们这样做其实会让学生失去了很多学习的渠道、途径和机会。压不如导，作为教育者，我们应该做的是与家长一起共同来正确的引导学生正确地学会使用手机。

        第三点收获呢就是我自己也越来越能够利用碎片化的时间进行学习了，工作只增不减，但是效率却大大提高了，我不仅保质保量地完成了自己的工作，在工作之余还进行了阅读、写、陪伴女儿。

        我也把这本书推荐给我身边的同事、朋友，大家也都觉得阅读此书受益匪浅。

五维突破思维导图