学校的危机与建议

（本文只是个人的兴趣探讨，不代表学校观点）

校兴我荣  校衰我耻

2017年秋季开学仅有学生319人，估计2018年秋季开学将会不足300人。学生人数锐减，将会带来两方面大的危机：

1、财政危机

根据现在公用经费拨款机制，本学年按400人拨款，一学期将比原来减少4万多元，即只有16万左右，而班级没有减少，教师杂补及聘用人员工资按往年标准需10万元以上，办公费、水电费、差旅费、培训费、学生体检费、电教费、维护费等开支至少要10万元，还有几十万的历史债务，缺口太大，严重的入不敷出！严重地捉襟见肘！可能没法正常运转了；2018年秋季学期估计按300人拨款12万，......不用说了，没法运转了！

2、人事危机

如果按照师生比1:17的比例定岗，对多余人员进行分流的话，只能保留不到20人，放大一点，最多保留25人，将有20多人被分流出校，真出现这种情况的话，校内会爆发剧烈矛盾！并将由此引发其他各方面问题。

以上两种矛盾是根据现在的种种迹象所作的推测，但出现的可能性极大！学校应居安思危，未雨绸缪，既要有危机感，又要有前瞻性，提前想好对策！

建议：

1、班子成员：要敢于担当，有解决深层次矛盾所需要的勇气，不要怕得罪人；要多干具体工作，不当甩手掌柜；注意形象，低调做人；凝聚人心，尽可能打翻身仗，尽量避免危机最好化危为机。

2、教职工：珍惜当下，做好本职工作；少点索取，多点奉献，多为学校着想，不要给学校找麻烦；增强主人翁责任感，树立校兴我荣、我衰我耻的思想；既要有危机意识，又要树立信心。

3、规范学校各项管理，为人员分流提供令人信服的依据，如工作量的科学核定、积分的阳光操作、近五年的岗位统计等；（按常规，分流出去的顺序应该是：不在岗人员-不代课人员-不胜任工作人员-缺勤大户...；或者是另一种模式：教体局聘用校长，校长聘用老师；或者......）。

4、财务上全面采取守势：尽量节省开支只保最基本运转；每个人都要做好开支没钱结报的心理准备。（补助该取消的取消、该降低的降低，某些培训及某些活动能不参加的就不参加，能不买的就不买、能不建的就不建、能不换的就不换、能不吃的坚决不吃）

5、摆脱学校某些方面被绑架的局面，以节省人力财力。(指用人上、做学校生意上、占学校便宜上；得到学校照顾的人、从学校得到便宜的人，不会主动替学校考虑，谁都想一直被照顾下去、便宜一直得下去）

                                      2017-9-10教师节