20182334 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第一周学习总结

20182334 2019-2020-1 《数据结构与面向对象程序设计》第一周学习总结

教材学习内容总结

在本周的学习内，我对于Linux的基本命令行还是有些不熟悉，其次上机次数较少，打Java代码时感到吃力。在自增自减方面还有很长一段路要走。在练习的过程中，我发现自己在对于基本概念理解不清，比如说数据转换，中间涉及到加宽转换和缩窄转换，转换过程中有浮点型、整型等等。
让我记忆犹新的还是虚拟机崩导致装机，Linux没学多少，装机倒学了不少！

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：不会编译和运行代码。
• 问题1解决方案：询问同学得知是javac命令编译，Java命令运行。
  

• 问题2：不理解Java和C语言之间的区别
• 问题2解决方案：思考两者之间的关系，两者相同的地方：语法类似，在敲代码的过程中，可以明显感觉到C语言和Java的整体框架很相似，语法也比较类似。不同的地方：Java是面向对象，而C语言是面向过程，相对来说，c要更基础且本质一点。并且两者执行效率不同，C语言执行效率高，Java执行效率相比于c低。
• 问题3：不是很明白自增自减。
• 问题3解决方案：上网搜索习题进行练习，琢磨出其中的规律：例：a=1，b=a++是先附a值再加1，这时b=1，a=2；a=1，b=++a是先对a加1，再赋值到b，这时b=2，a=2。
  下面是我在练习时记录下来的：
  
  
• 问题4：在教材中我发现scanner很类似于C语言中得数组，那么我以我的理解来进行学习。
• 问题4解决方案：搜索资料发现，C语言中的scanf和就Java中的scanner类，都是表达输入的意思，不过scanner需要写个类似于头文件的东西叫import。和我理解的数组并不一样，所以我立马纠正自己的想法。
• 问题5：不明白类似于C语言头文件一样的import是啥意思。
• 问题5解决方案：搜索资料，使用import时先说明会用到那些类别。接着我们就能在代码中只用类名指定某个类，也就是只称呼名字，不称呼他的姓。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：漏打或打错代码
• 问题1解决方案：推翻从头再来，学习快捷键预防这种情况发生，比如上键和下键，都能恢复上一步或者上一步的下一步的操作，带来了很多便利。
• 问题2：在使用git上传码云时，代码经常搞混淆：

$ git add . 
$ git commit -m "/*备注信息*/" 
$ git push origin master 

这里的-m或者在编译时的常量，我经常不知道该用哪些，也经常会漏打。

• 问题2解决方案(http://c.biancheng.net/view/805.html)这里推荐一个网址，很好的解决了我的问题，基本操作也得到了巩固，希望能使更多人受益。

• 问题3：在使用gdb调试时，总是出现以下情况：
  

• 问题3解决方案：随着练习量的增加，慢慢发现要想用jdb调试，必须要进入到被调试文件的目录里，并且是存放class的目录，否则会出现上图所示的情况，那么我将其改到正确目录下，这样一来调试成功。

代码托管

上周考试错题总结

• 1. 填空：在 Linux 系统里， (root) 账户拥有整个系统至高无上的权利。自己只知道sudo命令会使用户成为最高管理者，但并不了解root的用户。在安卓手机上，我经常听到root，知道root代表最高权。
• 1. 判断：Linux Bash中，强制删除test文件的命令是（rm -f test ）。这里我只知道有rm的命令，有时会漏掉-f，在我练习的过程中，漏写类似于-f这样的常量情况很多，这些代表了不同的含义。
• 1. .填空：Linux Bash中，(cheat find )命令可以查年find命令的使用示例。我写的是find，后面进行baidu搜索之后发现有很多原理。

结对及互评

结对会晤照片：

结对对象博客的优点：

• 发现的代码调试问题都很具体，解决方式也很得当。
• 有图像，能让我很清楚的看到他出现的问题在哪。

结对对象博客的缺不足：

• 在教材学习过程中，发现的问题都是概念性问题，没有实际操作的情况，应当结合实际操作，更能深入了解自己发现的问题。

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20182321

  • 结对照片
    

  • 结对学习内容
    • java和Linux的一些基本操作
    • 如何排版Markdown
    • 共同学习如何git上传码云
    • 学习如何用gdb调试程序
• 基于评分标准，我给本博客打分：13分。得分情况如下：
  • 周五前发博客的加1分
  • 感想，体会不假大空的加1分
  • 排版精美的加一分
  • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
  • 有动手写新代码的加1分
  • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
  • 结对学习情况真实可信的加1分
  • 两个教材中的问题加两分
  • 三个代码中的问题加三分
  • 正确使用Markdown加一分
• 上周博客互评情况
  • 学号1
  • 学号2
  • 学号3
  • 学号4
  • ...

其他（感悟、思考等，可选）

• 在学习Java的过程中，Linux的学习一点都不能少，毕竟我们是在Linux的基础上学习Java，无论是基本操作，还是快捷键，又或是基本概念，都需要我们去了解，去实践。
• 在看教材的过程中，我发现Java和C语言有相似的部分，比如说基本框架一样，都有输入输出的语句，C语言中解释说明的语句在Java中同样适用，所以在学完c之后再学Java，会感觉到莫名的熟悉感。
• 在这一周一来，我发现自己还是缺乏练习，对于基本代码还是不够熟悉，在 后面的学习里，我得具体到每一天，仔细安排学习任务。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	20000行	30篇	400小时
第一周	212/212	2/2	17/17

• 计划学习时间:14小时

• 实际学习时间:17小时

• 改进情况：下周的学习中，应该加强难度，积极预习下一周的任务，及时写完博客，及时记录。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》

• 《Java程序设计与数据结构教程（第二版）》学习指导

• 使用JDB调试Java程序

• 提交第一行代码