早晨起床，草莓先拿地球仪，问了我五个“什么”。我很欢迎她的求知好学。
1、妈妈，这是什么？——她指着海洋里的箭头。
我理解的是洋流示意箭头。于是说，大海看起来是不是平静的？是。但是底下可是暗流涌动呢，大海的深处是在流动的，这个就是海洋流动的方向。
2、妈妈，这个字母是什么？——她指着表示纬度的数字。
这个妈妈可是学得很好呢。你看这里一条，一条，竖着又一条一条，好像切了的芒果，有没有？
点头。
这个就是经线和纬线。赤道以南叫南纬多少度，赤道以北叫做北纬多少度，看看咱们是多少度？大概北纬40多度呢。
3、妈妈，这是什么？——她指着澳大利亚。
我说，这是澳大利亚，是一个国家。这里很有趣，和咱们的季节正好相反。咱们是夏天，他们就是冬天。咱们是春天，他们就秋天，完全反着的。
哦，这么有意思呀妈妈。
对呀，因为咱们在北半球，他们在南半球。
你看这是赤道（赤道讲过N遍了，她首先感兴趣的就是赤道），赤道附近的国家常年都是夏天。咱们在北半球，咱们有春夏秋冬，澳大利亚也有春夏秋冬，但是因为他们在南半球，所以和咱们正好相反。
你看这里是日本，日本跟咱们在同一纬度上，所以季节跟咱们是一样的。
日本，日本鬼子就是从这里坐船到咱们这里来的吗？（孩子看地图就看出来日本鬼子通过坐船过来，哇哦哦，真是不要小瞧了孩子哦。）
是的呢！就是从这里坐船，到了咱们的大东北，然后又南下，侵占了我们大片国土。
然后咱们就拿枪，biu,biu,biu,就把日本鬼子赶回老家了！（说到“赶回老家”了，孩子掩饰不住的开心。）
对，就是这样的，把日本鬼子赶回他们的老家。
4、妈妈，这是什么？——她指着埃及那一片。那片很有意思，是因为那一片的小国家都像切蛋糕一样国界线切得横平竖直的。我念了几个国家的名字给她，突然想起来林清玄的故事。我说，关于埃及，妈妈还知道一个非常有趣的故事呢。
她眨巴着小眼，期待的看着我。小孩子到了喜欢听故事的年龄了。
我找到台湾，你看，这里是台湾，这个人叫林清玄，跟你一个姓呢，也姓林。他的家在台湾。
哇哦！（她小手托住脸，眼睛放光。把故事的主人公跟孩子扯上一点关系，孩子听起来更入神。）
林清玄小时候，在农村，洗澡的话，要自己烧水，还是用柴火那种。你记得乳山爷爷家里的炉子吗？就是那样的。
轮到他烧火了。那天正好他考试考得很好，老师奖励他一张地图，他就一边烧火一边看地图。看到埃及的时候，他的两眼放光，埃及有金字塔，有狮身人面像。金字塔就是三角形的高高的塔，狮身人面像就是狮子的身体，人的脸。
讲到这里，孩子就迫不及待的表演起来，她假装她就是狮身人面像，还亮出“锋利”的爪子吓我。
他看地图看得入迷了，他心想：我一定要去埃及。——我把对埃及的向往都演出来了。
然后他就忘了添柴。
他爸爸在里面洗澡，哎，水怎么凉了，披上浴巾出来问他：你看什么呢？！
他说：我看地图，我将来长大了要去埃及！
他爸爸过来一巴掌扇他脸上说：“我用生命保证，你这一辈子也去不了那么远的地方！”
他捂着脸暗暗发誓：我的人生，不要别人用生命保证！
他长大了，大概20岁的时候就出国了，去的第一个地方就是埃及。
他在埃及金字塔下面写明信片给爸爸。他写的是：爸爸，我小时候有一次烧洗澡水看地图忘记添柴，我说长大了要去埃及，您打我一巴掌，说“我用生命保证，你这一辈子也去不了那么远的地方。”现在，我就在金字塔下面给您写信。
父母收到明信片后跟他通话，他爸爸说：我这是哪一巴掌给打到埃及去了。
草莓居然听得懂，听得哈哈大笑。说，好有趣，再来一个。
等到送她上学的路上，我说，你想听故事还是听歌？
她说听故事 。
于是我又讲了林清玄另一个故事，喝汽水的故事。
你们知道林清玄的故事吗？一代大师啊。我也跟草莓讲了林清玄8岁就立誓宏愿，并坚持一生。
希望给孩子心里再种下一颗种子。
我也想到，姐姐明年也8岁了，但是却被姥姥定义为：总是惹人上火的不让人省心的小孩。
其实是她内心需要这样的一个小孩，好安放她的情结。于是把孩子塑造成这样，把周围的事全部说成是那样的。
唯一破解之法，就是妈妈自己多带带孩子吧。妈妈多给孩子传递一些美好的，正向的故事，多一些正向的引导。