最近读李开复的自传《世界因你而不同》，感慨颇多。
李开复，曾经是11岁的留美学生，奥巴马的大学同学，26岁的副教授，33岁的苹果副总裁，谷歌中国的创始人，现在是创新工场的创始人和首席执行官。他有着太多传奇的经历，为了他，两家最大的IT公司对簿公堂。而他，曾经是出了名的“捣蛋鬼”。
我们无法将自己的孩子复制成李开复，但是希望我们也能让孩子享受到李开复享受到的宽容，能够从小培养Ta的独立性、责任心、选择能力和判断能力。因为这些是一个孩子想要健康快乐生活，做自己想做的事，度过有意义的一生所必备的品质。
面对孩子出奇的顽皮淘气，李开复的妈妈并没有直接制止或惩罚，而是让孩子自己体味叛逆带来的“恶果”，通过采取疏而不堵的方式，让他自己学着承受犯错带来的后果。
对于孩子的奇思妙想，李开复的妈妈没有随意的否定和压制，生怕孩子受一点伤害，而是适当的进行鼓励，使他善于思考找方法、培养创新意识。
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学校里，面对李开复的种种“顽劣”，并没有对他进行处罚打压，反而本着“孺子可教也”的精神，给他创造了无数成长磨练的机会。学校固然有学校的纪律，然而，盲从还是守纪，区别往往在一念之间。
那些消极被动，只是听话，或害怕处罚的孩子，所谓的乖孩子，进入社会往往会觉得非常迷茫，不知所措，会习惯性需要别人告诉他们怎么做；但当一个孩子有积极性的时候，无论是要读书、要实践，或者找工作、找兴趣，都可以自己安排、自己设计。
成长中的李开复是幸福的，也是幸运的，真心希望我们每一个家长、每一所学校、每一位老师都能够温柔对待每一个调皮的孩子，让他们的天性能够自然流露，让他们的才情能够尽情展示。
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书中，李开复用轻松诙谐的语调给读者讲述了自己从小到大的顽皮捣蛋，历数了他曾经犯下的种种“罪行”。
1
唱反调，是他的最爱
妈妈告诉他不要把口香糖吞进肚子，他却偏要“以身试法”，把口香糖咽下去，以此证明自己是“金刚不坏之身”。
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妈妈提醒他不要把口香糖粘在头发上，他就把口香糖故意粘在头发上，结果头发粘在了一起，口香糖摘不下来，没办法只好拿剪刀把一大块头发剪了下来，每天顶着“狗啃泥”的发型上学。
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邻居家院子养了很多鱼，别人问起，邻居自豪的说有一百条。为了戳穿邻居，年幼的李开复带领小伙伴趁着邻居出门把池塘里的水舀干，数了数鱼，发现根本没有一百条，戳破了邻居的“惊天谎言”，鱼却没能幸免。
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晚上不爱睡觉，突发奇想，趁着家里没人把所有的钟和闹表拨慢了一个小时，完成了这个浩大的“工程”，顺利实现晚睡一个小时，结果第二天早上上班的、上学的鸡飞狗跳、落荒而逃。
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最喜欢的是“电话捣蛋法”：随便拨通一个电话告知对方：我们是电话公司的，正在你家外面调试电话线，如果电话响了千万不要接，一接通，我们就会触电。对方虽然答应了，但当他们拨打对方电话时，还是忍不住接，接通瞬间，他们马上模拟触电的声音，惨叫三声，吓得对方把听筒扔到地上。
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上小学以后的李开复，功课虽然不错，但不能每次都能考高分。每次分数不理想，他就偷偷将卷子改成高分。提心吊胆的过了些日子，忍不住向妈妈坦白，但妈妈没有打他，只是说了句“知道错就好了，希望以后你做个诚实的孩子”。
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即使有些事情，依现在的眼光看来，也算是闯了“大祸”，但他的妈妈都是一笑而过，没有严惩他这个“犯罪分子”，一边给损失了鱼的邻居道歉，私底下，甚至觉得这事有点搞笑。
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有时即使家里人怨声载道，妈妈还是宽容的对他，不但没有骂他，甚至还夸他聪明。这让成年后的李开复觉得，妈妈像打造璞玉一样，精心的打磨和教育他，他得到的母爱一直很透明，让他从中学会了很多“爱的表达”，让他一生受益无穷。
2
美国上中学，顽皮再次发酵
中学时代的李开复，适应美国的生活以后，“顽”心不改，动不动制造出一些“事故”来。他曾经成功的刁难了食堂里凶巴巴的卖早餐的老太太，曾经和死党们通宵打桥牌，秘密躲在图书馆里打牌或者捉迷藏，晚上也不出来；曾经和死党们每个星期寻找一个被捉弄的目标，将他扔进池塘里。那时的他，如同恐怖分子一样，到处制造危机，想尽一切办法疯玩胡闹。
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他和几个死党办的校刊，汇集了几个人全部的“民间智慧”：哪些老师在课堂上出丑了，哪些老师犯了最可笑的学术错误，哪些老师被同学们拥戴，哪些老师上课时不小心露出了内裤，都表现在这份校刊上。学生们对他们出版的这份真实、幽默、搞笑的校刊反映热烈，争相传阅，校刊上的笑话马上成了校园内的流行语。
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在橡树岭中学时，他还和几个人合伙创办了公司，担任总裁，有例行的员工会议，有拉来的赞助和100多个股东的投资，有代工厂，有直销的模式，还有他撰写的《收入报告》、《资产负债表》和《清算报告》。经过评比，他的公司得到1978年全美Junior Achievement的第一名，成为了那一年的”Company of the Year”。
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通过和朋友们玩桥牌，来自台湾的他有了自己的小圈子，有了更多了解美国文化的机会，开始真正地接触美国人、美国人的生活、美国人的思维。
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出版校刊的成功经验让他们收获良多，收获了信心，收获了新人，让他们的头脑里经常充满了奇思妙想，美国的学校，鼓励创新，鼓励动手，鼓励创意的结果，潜移默化的在他们身上体现出来了。
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创办公司的成功，带给他的不仅仅是金钱的收获，而且是收获一种“我可以成功”的信念。它让他得到了前所未有的宝贵的成就感，有了对生活无所畏惧的冲动，让他大有去建立一番新天地的勇气。
3
被哈佛拒绝，却收到“捣蛋”学校的offer
和所有优等生一样，李开复对高等学府里的生活充满了向往，梦想着做一名哈佛人。但是，遭到哈佛大学拒绝的同时，却收到了哥伦比亚大学和加州大学伯克利分校的offer。
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哥伦比亚大学十分注重学生的全面发展，而李开复的弱项是体育。50米三个来回的游泳考试，他用仰泳用难以想象的速度漂了三个来回，创造了哥大成立以来，游泳考试成绩最慢的速度。举重课上的练习，他在每个练习的机器上定下最轻的重量，然后做的气喘吁吁，像真举了很重的器械一样，以此“投机取巧”。
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他一开始以为自己喜欢法律，开始主修“政治科学”。但是上了几门课之后，发现自己对此毫无兴趣。因为选修了一门计算机编程课，发现自己做计算机方面相当有天赋，于是在和导师认真谈过之后，办了转系手续。
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他曾经用计算机编的程序捉弄自己的好朋友，也曾经用一颗颗石子做试验，帮助一个钻石工厂的总裁编了一个程序，成功避免工人在给钻石称重过程中做手脚。
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李开复曾经迷上了校园中心的电子游戏机，玩到了走火入魔。由于机器设置的局限性，玩家如果计算错误就会将分数自动清零。而他一边打游戏一边计算自己的分数，玩到9999分就自杀，避免清零，这样他的记录始终保持在9999分，成了赫赫有名的“高手KFL”。
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电子游戏失去挑战性后，他又重新打起了桥牌。为了赢得“终身大师”的荣誉，他白天打、晚上打，和同学打，和老爷爷老奶奶打，去哈佛大学打，去耶鲁大学打，参加全国锦标赛，参加“常春藤杯”比赛……
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两所大学，都以“捣蛋”著称，也愿意录取他这个同样以“捣蛋”著称的学生。
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这两所大学，都是重视创意、胆识、批判式思维和独立思考的学校。他最终选择的哥伦比亚大学，年轻、活泼、新锐、自由的学风，使他一生受益。
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灵活的转系制度，让他发现了自己真正感兴趣的领域，有机会攻读自己喜欢的专业，让世界上多了一位计算机专家。
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打桥牌，让他知道如何去“读”对手，如何进行推理，了解到诚信的重要。打桥牌中经历的成功和失败，使他的各方面都得到了磨练。
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我们的孩子可能不会取得李开复那样成功，可是李开复成长过程中，母亲的宽容，学校的包容，却是每个孩子成长过程中必需的。没有这些，世界上就少了一个伟大的天才，我们的孩子成长中却有了莫大的遗憾。
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