最好的管理是自我管理。

今天开学第二天，我们都进入了学习状态，李老师带着孩子们复习了拼音字母，有读有写；数学课堂上，回顾了20以内的连加，连减，加减混合，利用迁移的方法学习了100以内的连加的计算；英语课上，ECHO带着孩子们复习英文儿歌，人人参与，个个精彩。

最意外是今晚放学的时候，准备放学了，孩子们有的收拾桌面，有的上厕所，我也忍不住，提醒同学们动作快一点，但是对于大多数同学，我的提醒似乎没有效果，他们依然不慌不忙的收拾。这个时候，突然看到我面前站着一名小标兵，像军人一样站着，这么会管理自己，当别人都还在磨磨蹭蹭，不慌不忙时，他已经做好所有的准备了，真让老师佩服。我迅速表扬了他，鼓励和赞美对孩子真的是很有魔力，其他孩子迅速效仿，我接着继续表扬，结果，短短一分钟，没有整队，没有立正的口令，孩子们在门口站的整整齐齐准备下楼放学。

感叹:孩子还小，心里还是需要多得到老师和家长的认可和表扬，鼓励的语言就是他们不断努力的动力！