学不学奥数，这是影响你的孩子在起跑线上是否输给同龄孩子的重要因素！
国内外很多名牌大学和重点中学比较注重奥数人才，通常通过奥数选拔优秀生源。
北京大学、清华大学、复旦大学等高校，对奥数优秀的学生偏爱有佳，每年有很多全国高中数学竞赛成绩优异的学生，直接免试进入北大数学系。
某研究中心连续六年多的追踪调查数据显示：在小升初中那些取得优异成绩的孩子，大部分是从小学三年级开始学奥数的，这个比例高达41%！
“全民学奥”不是孩子个人兴趣问题了，已然成为各类学校招生的重要指标和必考内容。
在今年上海小升初面谈考试中，口奥成了各初中学校的“重头戏”。纵观往年到至今的数学面谈试题，你会发现口奥已经被初中学校作为考核学生的重要测试方式，难度也高于平时的数学练习。
你以为学校采用这种考试形式，只是考核数学知识？那就太表面化了，数学学习后带来的影响除了数学能力外，还有发散思维的体现、临场反应和气质的彰显。
在JW明令禁止任何学科类纸笔测试后，口奥作为能够考察学生多方面能力的形式越来越被学校所青睐。
相信只要面谈模式存在，口奥这种面对面交谈只会越来越多。
学奥数要趁早
上海家长都知道奥数很重要，但却不知道什么时候学才最合适！
老师告诉你：奥数宜早不宜晚。因为越早，对孩子脑力开发，效果就越明显。
有一个家长在后台曾留言：
孩子上了中学，课程难度加大，特别是数理化。她家孩子在小学阶段就一直学习奥数，这让孩子的思维能力得以提高，上了中学做题思路很广，特别是后面的加试题，轻松搞定，一下子就比别人高出10多分。
有的孩子没学奥数，到了中学，才后悔地发现，学过奥数的同学做题方法多，灵活。同样一道题，自己用了好多算式才解出来，而别人用一两个算式就做出来了，既节省了时间，又简洁、易懂。
这就是早学与晚学的区别。
学奥数最佳的起步时间应该是二、三年级，这个时间启蒙教育特别重要，能不能尽快入门，或者说“开窍“，这是一个很重要的时期。
启蒙关键时期，选对课程才能“开窍”
二年级的孩子年龄虽然都很小，但这是培养孩子各方面能力的关键黄金时期，智力开发是越早越好，奥数的学习可以很好培养孩子的数学思维。
三年级奥数是小学奥数最重要的基础阶段，只有牢固掌握了三年级奥数基本的知识技巧，才能有效的促进今后的数学学习，最终在竞赛以及小升初中有所斩获。
基础稳扎稳打，名师在线帮你提升
同时，三年级是学生培养奥数方法的最好时间。在三年级接触学习大量奥数知识的前提下，有意识地培养自己的学习方法，对今后的奥数学习有非常重要的帮助。
方法对，孩子学奥有兴趣
有些家长会问：
“
想给孩子报奥数，但孩子学奥数很痛苦，该怎么办？
学了半年的奥数，但孩子的数学没什么效果，为什么？
……
老师说：学好奥数，你需要科学的方法！
让学生开心地提升，选对老师很重要
小学年级的孩子学奥数的目标在于：一是训练思维，二是为了升学。如何让孩子的奥数越学越有趣，越学越有效果，关键在于授课老师的上课方式。
梯方精心选定孩子最喜欢的老师，擅长化难为易，以巧妙的思维解析提炼出适合学生的解题方法和思维方式，在讲解的时候还注重孩子的接受程度，引导孩子思维，让孩子能够全神贯注地投入其中。
“网红”教材人手一本，重在“会刷”
教材书籍层出不穷，千奇百怪，几乎每个学生的桌上都垒成一座书山，孩子夜以继日狂刷题目，除了疲惫，孩子的收获还是甚微，这是为什么？
《奥数精讲与测试》覆盖1~5年级，每个年级一本，是上海学生人手一本的数学必备教材。
这本网红教材，会根据不同年级学生的认知程度和在校的学习进度将“奥数”的内容进行编排，并以精讲和测试的形式有机地结合起来，让学生强化知识、提高数学素养和能力。
一打开书，密密麻麻全是字，题目、答案混合编排，书的内容是精华，但是让孩子一个人学习，无疑是一件痛苦的历程，这也是为什么家长给孩子买了那么多辅导书，孩子的学习还是停步不前的关键原因。
关键是“水平测试ABC”，只有答案没有解析，当孩子不懂时，求助无门就会错失一个考点。
所以在孩子的学习中，极其需要老师的辅导学习，引导式启发。
7*24小时，全程陪伴式学习
梯方在课程中采用“授课老师+辅导老师”的双师组合模式。授课老师对课程内容负责，精心打磨课程内容，趣味、效果、思维提升全面维护。
助教老师课前提醒预习、课时管控课堂氛围、课后7*24小时在线辅导，真正做到哪里不会找助教，严格对孩子的学习效果负责。
家长疑惑，在线是否可以互动？
直播间文本留言，视频喊麦提问，学习新形式会让互动更充分，提高孩子学习积极性不在话下。
与此同时，老师会通过语音视频PPT等多种展现方式，加深孩子对学习内容的接纳和理解。
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