挤出时间去尝试新鲜

早晨5:30早起的优点就是这一天可利用的时间又多了些，可以干更多“活儿”了。

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不停renew求安心

早晨的效率较高，拿来修改自己写完的论文了，这应该算是四篇作文中字数最多的一篇，所以改了又改。

一开始看书整理笔记，初稿写完，觉得凑够字数不难，也许也有数据占字数的原因。可是写完后还是不太踏实，就又对照handbook上的条条要求检查看自己的回答是否全面，接着又整理了本门课程的课件文档等看看自己是否有将课堂上的内容运用到了。因此初稿检查完，写二稿时又读了些东西，再做了修改，新增并删减了一些内容，觉得自己把各方面都照顾地差不多才安心了些。

三四稿再改时就主要是语言和结构上的细微调整了，毕竟第二语言写这样多字数，小错误还是能避免就避免吧。文章连贯性上感觉自己一直做得不是很好，词汇和句式还是达不到写作课发的那篇“范文”的水平。因此找了本写作书和学术写作词汇表开始学习，争取写下一个大作业时在语言上有所提高。

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没有出门的一天，不被打断自然完成任务就多些。

早上改完文章，继续准备下一个作业。一个需要我读更多的作业，觉得自己看书的速度不快，尤其是又遇到自己不熟悉的领域更是有时需要揣摩一句话多遍，虽然一直觉得CA的方法很奇妙，可是其复杂程度也不容小觑，要不然自己的professor也不至于现在还在学习阶段，因此自己是否最终用它还在考虑中，所以打算先做大致的了解，再进行评估。

午间的课业学习效率一直不高，所以一般用到了课外学习上。前些天报的“时间管理课”今天补完了前面落下的课程。本节课讲的“文档管理”，用起来的确可以迅速定位文件，再不用层层打开文件夹。这样的快速是源于前期正确地文档命名和归类工作做到位了，因此本课后，自己尝试着将自己的一些文件重新命名并定位打开，体验了一把，觉得这也是一个好习惯，自己渐渐培养起来吧。

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看到了微信上推荐的一个心理课程，有些心动，下个月开课，可是又稍担心自己开学后会顾不上，毕竟这一年更重要的是拿到毕业证，因此先下载了他的推荐书目打算最近浏览一下。

最近开始量化自己的时间，又觉得时间的确是可以挤出来的，所以打算这几天估计估计自己的效率，再做是否报名的打算。

因为越来越觉得要学会“想做就去做”，所以最近报了几门网课尝试着了解了一些新鲜事物。越发觉得只有想法没有行动只会不断麻痹了自己，空想自然简单，实战才能提高。而且，多尝试不同也能有助于自己找到真正想做的那份事吧。

并且，自己最近接触的无论是CA还是时间管理，都在学习后才有了更明确的认识不是吗？所以对于“心理学”课程，如果感兴趣而且时间允许，就去做吧！

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读书

每天也许挤出来的读书时间不长，可是依旧有些收获。

“鼓励和赞美是我的零食，冷眼和嘲笑会转为我的正餐。”—《本色》

“证明者”将“不信任”化为动力，用自己的成长与进步证明那些以往冷嘲热讽的人的错误。

觉得自己也许算不上“证明者”，因为身边的鼓励比较多，可是这种化消极力量为内在动力的心态是值得我学习的，毕竟进入现实社会后定会面对各种“不看好/不信任”，自己给自己打气就很有必要了。

20170124 二