初识思维导图
思维导图，早在几年前就听过，一个能提升记忆，梳理逻辑的工具，关于这方面知识，我也有买书看过，思维导图和开启大脑记忆。
自学时为了促进内化，强迫使用导图作记录。
分享一下个人分别用过的三个关于思维导图APP。
一、思维导图，初级入门者使用，感觉一般，做出的导图纯线性的单调也不好看。
二、Xmind，模板精美，但是不充VIP，导出的导图上一律有试用版的字样，影响整体美观效果。
三、MindMaster，目前正在使用的导图，既好用，模板也好，同时和手机和多台电脑均可同步，相当方便。个人一直有在使用这款APP，不管是做演讲稿，还是读书总结，或者学习笔记，都有在使用。感觉十分良好。
期待篇
2月知道思维导图要来杭州开课，激动不己。望穿秋水，千呼万唤始出来，终于等到小师老师的青少年思维导图杭州站开课了，3.9-3.10二天，抱着陪女儿学习的心态，我们来了。
一早上走进教室，讲台上超级大的LED屏，一排排整齐的绿植，红白椅子相隔摆设的，整齐的课桌上盖着淡绿的桌布，所有的细节看起来都是用心布置的，一进来就感觉暖心和温馨。
时针指向八点半了，陆陆续续远到而来的学员们，分别走进教室 ，西安的、扬州的、苏州的、上海的、青田的、绍兴的，大家从四面八方赶过来，为了共同的目标，好好学习思维导图。
九点整，课程准时开始，本次班主任开白简单介绍以后，授课老师赵小师曾专程赴英国向“思维导图”创始人托尼·博赞先生学习，并获得了全球认证的思维导图讲师。在中国有权直接认证授权思维导图认证师。小师老师的功底真是相当不一般啊。在大家的期待中，小师老师走上台前，看起来又瘦又柔弱的女孩子，在我们身着厚重的羽绒服，她却身穿着短袖T恤配马甲，只能说海南过来的人，我们真的不一样。
心中的蝴蝶
课程一开始，小师老师让大家画一只蝴蝶，画出心中的蝴蝶，大朋友们小盆友都埋头画画，不一会工夫，陆续有人完成了，老师邀请小朋友一 一做分享，有踢足球的蝴蝶，有在服装店的蝴蝶，有钢铁侠般的蝴蝶，还有各种七彩的蝴蝶，小朋友们认真解读，因为自己喜欢踢足球，所以画出了踢足球的蝴蝶。因为自己认为蝴蝶是美的，有各种衣服，所以才有在服装店的蝴蝶。也有认为蝴蝶是最酷的，所以画出如钢铁侠般的酷蝴蝶。
在我们成人的世界里认为，蝴蝶就应该是两面翅膀扇动的在飞，哪有什么奇形怪状的蝴蝶，这些都是我们固有的思维，而孩子们不同，发散性思维，因为自身喜欢这类特征，画出了跟自己特征一样的蝴蝶。多么的可爱的孩子们，小师老师一再强调，没有对错，什么样的蝴蝶都是对的，也教育我们在生活不要用自己的眼光去批判孩子们的想法。
自我介绍导图
老师开始导图自我介绍法：每个人画一幅导图，由中心图开始，四大主杆介绍自己：基本信息、性格、爱好、梦想。
每个学员都认真的做画起来，各种颜色，各种词语在分支上的描述心中的自己，令我没想到的是通过一幅自我介绍的导图，小师老师竟然可以解读每个孩子潜在内心的真实想法与思考问题的逻辑能力。
休息间隙，特地去请教小师老师关于女儿的自我介绍思维导图，老师一语中的，说我陪伴的太少，女儿外向的性格中，有些自卑，那是她对自我的不确定所表现出的。也是由于知识累积量不够，导致的不自信。
我的自我介绍导图，老师也揭示了，我并不完美，只是在追求着内心里那个完美的自己，而且我分类不清楚，还没有女儿分类逻辑能力清淅。这一点要向闺女学习。
回想平时在生活中，我经常对女儿的各种挑剔和不肯定导致的。我默默的检讨并反省自我。意识到自己的错误后，知错就改，今后的生活中更加肯定和认定她，并且多鼓励她，哪怕只是每天一点点的进步，摆正自己的态度对待孩子。
两种思考法
水平思考法：以蜘蛛侠一幅画为中心，练习水平思考的自由联想，写十个词语。
垂直思考法，以蜘蛛侠一幅画为起点，练习垂直思考的逻辑联想，写十个词语。
大家埋头苦写，各自天马行空，各种联想遐想，水平思考法蜘蛛侠到网状，各种想象，疯狂写起来，垂直思考从蜘蛛侠写到乔布斯。
其实老师在每一个练习后面，都用心良苦，意义深远。当我看到女儿联想的所有的词都围绕碗、盘子和筷子，使终都在同一主题上时，作为妈妈的我，惭愧至极，刹那间觉得愧对孩子，带她见的世面真的太少，思维深度不够，广度也无法拓展。
学习应用篇：
思维导图帮助记忆，更快吸收，简明扼要，一目了然。
思维导图由：中心图、线条、文字、图像和结构组成。
A4纸横向绘制，由中心图、主干和分支三在部分组成。并列关系7个，递进关系5个。
中心图在A4纸的居中位置，面积 > 一元硬币 < 银行卡，至少由三种颜色构成。
主干一定紧挨中心图，由粗到细，同一颜色，每个主干颜色可各不相同，并列关系不可以超过7个。
分支是主干的延伸，颜色和主干保持一致，关键词要写在分支上方，字数<4个字。也可配有图像表示，一图胜千言。书写国际标准采用统一黑色。
思维导图绘制先中心图，后主干，再关键词（关键词提炼首先是名词和动词）最后分支。主干和分支不可以出现重复的词语。
思维导图阅读方式顺时针阅读，由一点钟方向读起，一直向右顺时针阅读。
万能模板5W2H法的通用结构，适用于任何项目的梳理分析。女儿一组四个孩子 ，做了一幅全英文的旅行计划。大大的赞起来。孩子们的创造力，远远超出你的想象。
思维导图不是美术，是技术，关键在于应用。学以致用。
再识思维导图
一直以来觉得可以买书自学的课程，老师跟书上讲的也差不多的吧。况且我自己也会用。没想到那是完全不同级别的思维导图，结果出乎所有人的意料，完全彻底的颠覆之前的所有认知。
通过2幅画，20个词语，2天全方位烧脑的课程。彻底颠覆了我对思维导图所有的认知，不再是单纯记词和记句子，而是一种全新的思维方式的重建。
思维导图它让我心头一惊，也给我当头一棒，反射出我自身的存在的问题和对孩子的不足之处，让我能及时醒悟，立即改变，调整好状态与孩子相处。都说先知先觉，我是后知后觉吧，我想总比不知不觉的好，我会用好思维导图，让自己不定期的反省中。
感谢小师老师两天的付出，一个人全程讲课两天，从理论和应用，再到学科，一 一实践，跟所有的孩子互动，点评，跟家长们聊孩子的内心，这真的是个非常大的工作量。辛苦了，亲爱的小师老师。
感谢小师老师的亲子课程，连续两天女儿做同学又同桌，同一纬度全方位去看孩子，看到她在学习中优秀的一面，以及不足需要加强之处。这些是平时在生活中根本无法发现的问题，只有做同学才看到。
感谢小师老师的思维导图，是个强大的功能，可以应用到学习上，工作中，生活里，无处不在。解决读书笔记，学科复盘，，工作汇报，旅行计划等，最大的魅力是可以作为亲子沟通的桥梁。思维导图以后更好的和女儿沟通，一起相互讨论，共同学习成长。