2018年4月30日[W9-10]
学期过半,请大家对自己前9周的英语学习认真复盘。
请在5月3日周四晚20点前提交作业
2018年4月19日[W8]
1 视听说
请以小组为单位,认真讨论P67页主题,(1,3班正方;2,4班反方),梳理逻辑框架,并寻找例证。
2 精读
请背会本单元单词;完成Unit4课后所有练习题
3 快速阅读
所有人完成Unit8第一篇练习。
4 复盘日志【4月19日20点提交】
本周复盘内容可在精读/视听说/电影/TED中任选一个,请在开头处标注复盘内容
请注意在最后一点的“下次学习的努力方向”给出走心、落地、具体的目标
请注意语伴给出的意见也是针对英语学习的具体的目标。请真的和语伴互动,而不是自己替语伴写一个建议。
建议大家每周复盘可以选择不一样的内容。
5 同伴互评【4月19日21点前完成】
点评方法:[每个人要点评2个人:自己的语伴+指定伙伴]
1)所有语伴互评彼此作业(复盘日志+Summary)
2)1班1,2,3,4,5,6组对应点评3班3,4,5,6,1,2组;
2班1,2,3,4,5,6组对应点评4班3,4,5,6,1,2组;
3班1,2,3,4,5,6组对应点评1班3,4,5,6,1,2组;
4班1,2,3,4,5,6组对应点评2班3,4,5,6,1,2组
按照组长发布的小组成员顺序对应互评。
6 写作练习
请读完Unit4TextB之后,用英文写一篇120字以内的Summary,写在复盘日志后,交作业时间和复盘日志一样。
2018年4月12日[W7]
1 视听说(30mins+X)
请自己再听Unit4讲过的部分
2 精读(30min+X)
请背会Unit4的单词以及重要句子,熟读课文
3 快速阅读(10mins)
所有人完成Unit7第一篇练习。
4 复盘日志(15min)【4月12日20点提交】
本周复盘内容可在精读/视听说/电影/TED中任选一个,请在开头处著名复盘内容
请注意在最后一点的“下次学习的努力方向”给出走心、落地、具体的目标
请注意语伴给出的意见也是针对英语学习的具体的目标。请真的和语伴互动,而不是自己替语伴写一个建议。
建议大家每周复盘可以选择不一样的内容。
5 同伴互评【4月13日21点前完成】
点评方法:[每个人要点评2个人:自己的语伴+指定伙伴]
1)所有语伴互评彼此作业(复盘日志+作文)
2)1班1,2,3,4,5,6组对应点评4班2,3,4,5,6,1组;[即1组评2组,2组评3组...]
2班1,2,3,4,5,6组对应点评3班2,3,4,5,6,1组;
3班1,2,3,4,5,6组对应点评2班2,3,4,5,6,1组;
4班1,2,3,4,5,6组对应点评1班2,3,4,5,6,1组
按照组长发布的小组成员顺序对应互评。
6 写作练习(4月13日19点前完成)
乔布斯2005斯坦福演讲稿
请大家看完这篇演讲稿之后写一篇读后感,自定题目(100字左右)
本次写作练习请单独新建文章写,组长请单独汇总。
7 TED
Inside the mind of a master procrastinator:TED官网
4班3组,2018年4月20日20点前提交作业
自由分析这篇视频
20180405[W6]英语作业
1 视听说(30mins+X)
请认真复习Unit3
2 精读(30min+X)
复习Unit3,预习Unit4
3 快速阅读(10mins)
所有人完成Unit6第一篇练习。
4 复盘日志(15min)【4月5日20点提交】
本周复盘内容可在精读/视听说/电影/TED中任选一个,请在开头处著名复盘内容
请注意在最后一点的“下次学习的努力方向”给出走心、落地、具体的目标
请注意语伴给出的意见也是针对英语学习的具体的目标。请真的和语伴互动,而不是自己替语伴写一个建议。
建议大家每周复盘可以选择不一样的内容。
5 同伴互评【4月7日21点前完成】
点评方法:[每个人要点评2个人:自己的语伴+指定伙伴]
1)所有语伴互评彼此作业
2)1班1,2,3,4,5,6组对应点评2班6,5,4,3,2,1组;[即1组评6组,2组评5组...]
2班1,2,3,4,5,6组对应点评3班1,2,3,4,5,6组;
3班1,2,3,4,5,6组对应点评4班1,2,3,4,5,6组;
4班1,2,3,4,5,6组对应点评1班1,2,3,4,5,6组
按照组长发布的小组成员顺序对应互评。
6 写作练习:
就下面主题写5-10句话。(视听说P56)
1,3班:What are the positive and negative things about being famous?
2,4班:What would you do if you were famous?(请注意使用虚拟语气)