KT足球第五课《反应灵敏与踩球》比前四课更受乡村师生喜欢。
因为是第一次进行室外足球训练活动，参与课程的学校师生都很重视课前准备活动。
有的把教室里的桌椅搬开，留出足够空间进入实战练习，有的在室外进行。
按照主讲的要求，课堂上助学老师和学生配合默契：助学指点学生参与踩球前的热身活动并拍照或计时记录学生踩球的次数，共同享受活泼有趣的踩球游戏体，其中不乏难忘的经历、兴奋的时刻和合作的收获。
助学沈洁老师在课后分享中说：
“整个课程是相当热闹呀~孩子们全部动起手来，把自己的小桌子推到教室的四周。”
“我们不仅看到了学习成绩可以好，其他的兴趣同样可以良好的发挥。”
“当我们认真对待自己所做的事情，用尽自己的全力时，结果总不会太差。”
“这是孩子们第一节和足球产生真正的感情的一节课，Jimmy教练带着孩子们一起练习《反应灵敏与踩球》。
”士兵和海星可爱的姿势更是让孩子们充满了好奇。
手机里录下了满满的视频，生怕漏下了哪一个精彩的环节。
助学范琳琳老师说：
“一节课下来玩得乐此不疲，还不想下课了。”
学生们的这种表情让人百看不厌。
他（们）很喜欢这样的课程。
看到这些精彩分享和照片时，难免会让人想入非非、思绪万千并心生疑问：学生们在传统课堂上是否也笑得如此灿烂？有多少教师给学生上完课后会发出向范老师所说的话？学生如此留恋KT足球课堂，对传统课堂该如何评价呢？
该校助学姚芳芳的课后分享字数不多，但铿锵有力：
“ＫＴ足球这节课孩子们明显表现比以往更有兴趣，看来孩子们更喜欢在实战踢足球中找到快乐，孩子们聚精会神地听着几米教练的讲解及各个动作的示范，紧跟练习不掉队，脸上洋溢着灿烂的笑容，我们共同期待下节课的精彩。”
助学马社花课后分享时说：
“终于开始练习足球了，孩子们都开开心心的叫了起来，Jⅰmmy教练首先带孩子们跑跑步，做了一些热身运动，让孩子们有了些运动的气氛。接着又为我们出示图片“soldⅰer，士兵 一 starfⅰsh 海星 ”的动作，让孩子们交换练习，孩子们做的非常开心，一个个脸上都露着灿烂的微笑。”
“一节课的练习，孩子们的额头上都已经有汗滴了，脸也因为热的原因特别红，但他们还是争着练习，谁也阻止不了他们的热情，一个个脸上都露着抑制不住的笑容……”
助学范真老师发自肺腹地说：
“学生的学习兴趣很高，下课后还是在那里练习，学生对于下节课很期待。”
……
像这些真实、优秀的分享还有很多很多。
直到昨天晚上，还有助学陆续分享高品质的听课感语。
看到那么优秀的分享和学生精彩的听课照，我忍不住又补充本节课程的优秀打卡表彰名单并重新完善参与课程的优秀班级精彩瞬间的视频集锦。
那是我第三次完善课件和重做视频，但我一点也不觉得麻烦和劳累。
看到KT足球课程受到众多乡村师生的喜欢、酷爱甚至如此迷恋，我乐此不疲，并不由得心生感慨：
KT足球课程让众多乡村师生如此痴迷！
更忍不住想提醒已经参与课程但还未来得分享听课感悟的班级助学一定要抽空扫码进入互加鱼塘，先按“姓名+地区+学校”的要求修改昵称，再留下自己班级师生的精彩听课和互动瞬间与感悟，留下学生们的精彩互动视频。
也可下载“APP”，留下学生们更多精彩听课瞬间，写下深度的听课感悟与思考，扫码投稿到KT足球专题，供更多同行拜读、学习、点赞、留言、分享。
“万师互教，众师成长”！
一群人走更远！
有KT足球课程相伴，乡村师生在教育路上定能得走得更快、看得更远、飞得更高、未来更美好！
KT足球，让众多乡村师生如此痴迷，也为乡村师生插上了通往美好未来的翅膀！