Glenwood High School汉语课实录（七）

课程性质：汉语兴趣课

教学时间：2017.9.21 07:50--08:50

教学对象：南非/中学八年级学生

教学人数：60人

教学目标：复习数字和家庭成员，学习食物名称和“你吃/喝什么？ 我吃/喝……”句型。

教学用具：PowerPoint

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今天因为有投影仪的教室有限，所以今天的课程我和同事的班合在一起上了。差不多60个男孩子集中在一个教室，又不是必修课，整节课的吵闹程度可想而知。真的太吵了，以后再也不要这么做了。

今天首先是复习之前学过的数字、第一人称代词和亲属称谓，然后就开始学习新的知识了。先学习“吃/喝”和“吃吃喝喝”，哈哈。

吃 & 喝

吃吃喝喝

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今天学的食物有一部分是英译词，所以对于在记忆方面是有好处的。每一张课件先出食物的名字，然后加上“吃/喝”，最后用第一人称代词组成句子，让大家练习。

吃

吃

吃

吃

吃

吃

吃

在学完食物名称之后，学习句型“你吃/喝什么？”“我吃/喝……”并要求学生进行一对一练习。

句型1

句型2

这个作为下节课上课之前进入教室的“密码”，我会在教室门口拦着他们来问，答对了才能进入教室。

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教学反思：本次课准备不够充分，导致最后我只能用复习今天学过的词语来延长时间。但通过下课跟同事交流后，我发现除了用这些词组合成句型，还可以把词语组合起来，比如“巧克力布丁”“咖啡布丁”“柠檬布丁”等，这点需要学生们充分发挥自己的创造力。这个经验下次可以借鉴。