每个人都有自己的天赋热情， 找到自己的天赋，做自己喜欢的事情，是人生的幸福，而父母和老师很多时候却做了浇灭孩子心中的热情的灭火器，一方面焦虑孩子对什么都没有热情没有兴趣，一方面却在做着阻碍孩子找到自己兴趣的事情。
最近热播的电视剧《小欢喜》三组家庭让我们看到父母是如何一步步浇灭了孩子心中的热情。
方一凡
妈妈要求他放弃艺考， 准备高考
理由：
－ 不是那块料， 成不了艺术家。
－ 录取率太低， 成功的可能性太小。
爸爸觉得，既然孩子那么喜欢，应该给孩子一个机会，一个选择。妈妈的理由是：
“我们都是第一次当父母
我们一定要给他最保险的一条路
帮他选择一条相对正确，相对大众，相对保险的，
将来不被饿死的一条路。
高考，至少有个专业，我们将来好找工作吧”
是不是喜欢不是最重要的，最重要的是保险， 安全。 艺考的路不熟悉， 不确定，风险太大，所以还是放弃吧。
乔英子：
虽然她一再说明自己很喜欢南京大学，想要去南京大学学习天文。妈妈还是要求她放弃南大，选择北京的大学。
理由：
－ 北京孩子还是留在北京，考那么远，妈妈想见都太不方便。
－ 英子是她唯一的孩子，希望她一直在妈妈身边。
－ 又不是成绩不好，为什么要选择北京以外的学校。
乔英子的妈妈是一个掌控型的妈妈， 离异以后，孩子成了她的全部和希望。当孩子的选择和她觉得正确的选择相悖的时候，她坚持自己的选择而不是尊重孩子的想法。 她无法承受孩子要离开她到其他城市去生活。 她做了各种分析想要给孩子证明选择北京比南京好， 却唯独没有认真去倾听孩子的声音。同时，也是因为一直以来她都想要替孩子安排所有事情，让英子想要挣脱她的束缚，考到离她远一点的地方。
季扬扬
爸爸希望季扬扬专心准备高考，不要总想着开车。
理由：
－ 考个好大学，找个好工作，才是正事， 总不能像舅舅那样整天开卡丁车。
剧中季扬扬的爸爸是一个政府工作人员，因为工作原因，6年都在外地，儿子是姥姥姥爷和舅舅带大的。 在高考这一年调回北京，但是因为和儿子分离时间太久， 与儿子的关系很僵。 虽然为了了解儿子， 他也跑去体验卡丁车， 但是在内心中，他一直觉得这不是什么可以作为未来发展的正经事情。 考个好大学，找个好工作才是最重要的， 在片中他有一句话：“如果考不上大学他就完了。”
三个家庭都是爱孩子的，都是为了孩子着想，想要给孩子“正确的”“安全的”， 然而，却忽略了孩子内心真正渴望的。家长之所以这样做，是因为家长自己本身的不安全感， 担心、害怕， 自己小时候就没有机会去选择，首先要考虑做什么好找工作，当自己成为家长，还是遵循旧有的模式。
比浇灭孩子的热情更可怕的是家长给孩子植入的思维模式。经过一次次沟通之后， 方一凡跟妈妈沟通决定放弃艺考。当我们从旁观者的角度看到一凡和妈妈的沟通，能够看到家长是如何一步步的浇灭孩子的热情，让孩子相信，就是不能做自己喜欢的事情。 妈妈不仅让孩子放弃了自己喜欢的事情，而且也让他相信： 工作就是不能跟兴趣挂勾的。 这个思维模式，会影响孩子将来的生活方式。 每个人的生活方式都是由思维模式决定的，想一下身边那些找到自己方向，目标，投入到自己热爱的事情中的人，不仅仅是他们比较幸运，他们比较努力，最重要的是他们的信念，相信应该去做自己喜欢的事情。
“只有考个好大学，才能找个好工作，考不上好大学，人生就完了” 这些是剧中家长的思维模式，也是因为这样的思维模式，让他们如此的焦虑担心，把重重压力给到孩子， 而不去关注孩子真正喜欢什么。
如果我们从孩子的角度看一看上面三位家长的想法、做法，和我们自己小时候很多家长的想法差不多。那个时候，作为孩子的我们很希望家长能够理解支持自己， 而等到了自己当家长， 又回到了旧有的模式。
时代改变了，过去拿着大学文凭，还可以说能找到一个好工作，而未来， 随着社会的发展，孩子有更多渠道和机会去学习自己想做的事情， 不一定需要通过上大学。 上了大学，也不等于就能找到好工作。 如果孩子找到自己喜欢的事情，愿意投入其中，会有更大的内在动力去做好这件事，最重要的是，这个过程，比坚持一件自己不喜欢的事情，更加幸福。 不仅是孩子，即使是家长，现在也有更多机会去学习，不管是网络课程，还是社会的各种课程，都给大家更多机会去做自己喜欢的事情。
身边40多岁的家长，谈起自己的生活，最苦恼的往往不是没工作，挣钱不够多，而且不知道自己想做什么，人生活了半辈子，不知道自己到底喜欢什么。 在物质条件贫乏的年代，我们需要先解决求生存问题，而现在，孩子的生存温饱已经不是问题，应该给孩子更多机会求发展，做自己喜欢的事情。 剧中支持孩子的方一凡的爸爸方圆， 自己当年为了找个好工作，选择了自己不喜欢的法律，做了二十几年都是自己不喜欢的工作，40几岁被裁员之后， 不知道自己还可以做什么。 因此，当他看到儿子喜欢唱歌跳舞，平时都听老婆的他选择偷偷的支持儿子，帮儿子找专业的老师指导。
作为家长， 如何成为孩子梦想热情的加油站？
首先， 升级自己的思维模式和教育模式。 通过自我成长和学习，看到人生不是“考个好大学，找个好工作”就圆满了，而是先找到自己的天赋热情，然后为了这个热情而努力。 陪伴孩子找到他喜欢的事情，给孩子支持。如电影《银河补习班》里面的爸爸马皓文，告诉儿子：考大学只是一个过程，不是目的。大学毕业了，你想做什么才是重要的。 人生有那么多事情可以做，一定要做自己喜欢的事情。
给孩子空间去尝试，去体验，而不是给他一个安全的，不会犯错的路。 也许这个过程会有失败、会有犯错， 但是从人生的角度来说，真正的失败是从来没有去尝试过就放弃了。
从孩子的角度去感受，体会，是在帮助孩子点燃他内心的热情，还是在浇灭孩子的热情。 成为家长之后，已经很难去体会孩子的心情感受， 电视剧中的情节，给了我们一个机会去看见孩子的感受。 如果在生活中，也带着这份觉知，能够觉察到自己和孩子的状态，就能更好的与孩子沟通， 让孩子敢于把自己内心的想法说出来。
最后， 做一个点燃自己内心热情的人。家长怎么做比怎么说更重要。常常听说“我都40多岁了，我现在还来得及吗？”任何时候开始自己喜欢的事情都来得及。 如果在陪伴孩子找到他们的热情的时候，家长能够同时找到自己热爱的事情，投入到自己喜欢的事情当中，对于孩子是最好的影响。同时，也是孩子送给家长最好的礼物。