出差归来,收获满满——感赏20180730(494)周一

出差两周,每天检查、谈话、查阅资料、查找问题线索、对比规定、写报告。。。几乎坐下去就没时间站起来,脑子更是没有半刻放松。每天要工作到23点多,而女儿7.25日开始下午上数理化衔接班,近22点才到家。可以接触的时间很少,每天就抽空在微信上打打招呼。明白了这个时期的孩子在向独立个体发展,自我意识越来越强,对我们的依赖也越来越少,不必强求她像以前一样和我“滔滔不绝”,即便只字片语也不会心生抱怨。加上女儿前几天都很自律自觉,让我很放心,就不再担心牵挂她了,做好自己,努力工作,尽全力做到优秀,内修影响力,给孩子当好榜样。

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终于周六下午顺利结束了工作,老公到火车站接了我到家,路上和我说女儿在家很好,每天自己安排时间学习和玩乐,完成任务,越信任她就越自律。并告诉我他去听了刘均老师的讲座,觉得他很多理念很好,虽然机会很小也让女儿写了自荐信,去争取刘老师每年20个的名额。通过写自荐,女儿按自己喜欢的生化方向,进行了解和分析,选择了今后的目标1-3是:康奈尔、加州伯克利、波士顿大学。爸爸完全尊重她的意见,让她自己发了邮件并教她跟踪邮件回复进展,为自己负责。没想到他们俩的相处模式使孩子进步得这么迅速,看来不是孩子不能干,而是我以前确实包办干预太多,剥夺了孩子自主的机会,阻碍了孩子的成长。

到了家和女儿匆匆拥抱,她就赶紧上车,爸爸继续送她上课去了。晚上回来后女儿和我聊了一会儿天,就拿手机看视频、聊天,进入了自己的世界。我接纳这些悄悄发生的改变,内心很平静,知道这是她的节奏,不要因为我回来就去突然打扰和控制改变她。我们都是独立的个体,只需要用自身的言行和鼓励导向去影响她,让她成为真正的自己,而我们,应该不断调整,在合适的距离等待和守望。

临睡前,女儿又像以前一样,和我“被窝聊天”,说了好多好多我不在家这些天发生的事,和自己的“成就”,虽然我很累头很晕,但一直坚持听她分享,和她互动,捕捉进步和亮点表扬她,用鼓励影响她的方向,直到她开心地睡着。


昨天我又犯了眩晕,和女儿一起睡到了9:30(老公接我时和我“汇报”女儿这两周的情况,除了表现好的方面,谈到的问题之一就是睡懒觉睡到中午才起床),叫女儿起床,她说再赖一会儿,我撑起来给她做好了早饭,很快女儿便起床了,获得了爸爸的表扬,于是女儿很开心地加快动作吃饭。

前天开始,已经结课的托福班根据学生的一阶段学习情况,对8月在家不上课期间进行了复习要求,并具体了任务(2-3天复习一个list),要求在群里打卡(接受了我的建议)。女儿回来说:太迟了,明天上午打卡吧。我当然记得,但绝不催促。果然,吃完饭女儿便拿起手机开始背单词,很快就完成了一个list的测试,100分!她发送到群里后发现其他人都没有满分,有点小得意地对我说:这么简单他们怎么可能都没有满分呢?我悄悄和教辅老师沟通了下,老师说她在这个班一阶段测试中是第二,但是目前词汇量还有欠缺,老师已经和她沟通过,希望利用暑假剩余时间复习补充词汇量,争取9月开学可以进入强化班。现在的情况,建议还是先打牢基础,如果需要可以渐渐提高一个LEVEL。既然老师都和她说过了,我便不再干涉,要大胆放手,把一切交给她。

女儿一会儿对我说,考虑到她和托福班的其他人节奏不同,要上数理化,后面还要增加生物,8月15号开始要军训,时间上不能完全按老师的建议,要提前完成,这样,哪怕拖到军训后也不会拖欠太多要补。然后自己和老师联系,继续往后做了一个list。又是100分,在她的带动下,昨天好几个同学也都打了卡,提前了时间进度。


今天上班前女儿让我帮她上了9点的闹铃,到了9:30,女儿来了信息,说起床了,没一会儿我便看到女儿已经打卡完毕,又是100分,在她的带动下其他孩子也开始提前打卡,把原来2天的任务都提前一天完成了。我开玩笑夸她:你们这组可能因为你而提升一个高度水平。女儿超级高兴,越夸她就越棒。

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晚上到家吃饭时,爷爷奶奶都说女儿长大了,今天起床早了,背了英语,中午顶着大太阳去上课,一点都不嫌辛苦(他们心疼孙女儿)。我们都夸奖她的进步和优点,每个人都喜悦满满。回想以前我们四人经常凑在一起就讨论孩子的问题和缺点,互相影响,情绪越说越差,真是天壤之别。

老公和我趁机劝爷爷奶奶多放手,让孩子多锻炼,老公甚至假装引用我“学习到的理论”——孩子的能力已经充分,如果家长没转变,跟不上形势,还是按老模式不放手,就会阻碍孩子的发展,必然引起矛盾和冲突。爷爷奶奶看放手后孩子这么平稳,欣然接受。我也暗暗赞老公现在情商也越来越高,不像以前说话那么冲,现在会考虑用别人乐于接受的方式去发表自己的意见了。

晚上老公去接了女儿,俩人说笑着进门,晚上我们继续互不打扰,即使女儿一直抱着手机,我们也只是偶尔提醒,不去干涉,因为放假确实需要放松,因为相信她会安排好自己。因为信任会让人更自律。

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