读《窗边的小豆豆》后写

       机缘巧合得到了一本《窗边的小豆豆》，在翻开此书之前我一直认为这是一本儿童文学，昨晚看了一半以后我才明白过来，这是一本儿童教育心理学故事，原来是给大人读的。

        从昨晚到今早，我大约看了不到四个小时就看完了这本书，现在很少读到这么吸引我的书，期间被感动地哭了好多次，这种伊甸园般的教育环境使我震颤。小豆豆不仅仅是一个小豆豆，她代表着千千万万地幼稚天真富有幻想的儿童，但我接触到的这些儿童却远没有小豆豆的幸运，他们都是折翼的天使，因为折翼，所以被看轻被唾弃被遗忘，而他们内心呢？我不敢想象，我尽我所能给他们温暖、阳光、鼓励和肯定，但自卑就像陈年老垢，非“强力清洗剂”无法去除，我变着法反反复复地跟我的孩子们说“你是最棒的，你是最独一无二的”，是因为我打心底里觉得他们是的，他们不亚于任何一个大人口中的好孩子，《圣经》中说，人生来平等，我知道这是不可信的一句话，但却是美的所在。

       从小到我在别人看来我该是幸运的，诚然，受挫较少，确实是我应该幸运之处，只是所有事情包括好运都不是虚空而生的，有光的地方必然有阴影，我也一直结结实实的承受着这阴影。2018年9月，应该是我觉得……至少有些哀伤的日子，我带上了七年级二班——一个传说中被分出来的差班，但在所有人包括我的学生都心知肚明的时候，我却做了那个被蒙在鼓里的人，反而为了照顾学生的心情还要去骗他们，直到期中我才明白过来，有些震惊但更多的是高兴，学生从刚开始的失望转变成了现在没有被分班所拖累的心境，他们爱班级，一如他们爱我，我爱他们，我很欣喜。

       跟学生一起半年多的时间，我最想感谢的就是他们，是他们教会了我如何去爱，如何与他们去相处，如何为人，因为在此之前我连表达爱的能力都没有，我怕与孩子们相处，而现在呢？我像肯定他们一样，在教育这方面也在肯定自己的价值，与他们相处也是我工作中最快乐的事情。

       我拥有一群折翼的天使，我们每天都在努力，等翅膀重新长好的那天，我就可以放心让他们飞上广阔的蓝天，他们会看到苍绿的原始森林，会看到清澈的溪流，会到高耸的群山，会看到策马奔腾的草原，会看到蓝到发光的大海，也会看到人们扬起的笑脸，这就是我所希望的。