2017年1月6-7日，艾尔发第76期多元智能优势测评培训课程在广东惠州开班。本次课程由陈榕儿老师和陈金辉老师共同授课。来自当地的家长及代理商走进课堂，了解多元智能优势测评在孩子教养上如何运用。
第一天的课程，榕儿老师详细地讲解了报表上的各项数值在现实生活中的体现。家长们听得津津有味，时不时地点头赞同。多元智能优势测评的准确性让在做的家长学员们大为惊奇。
现学现用，学员们成组讨论学习如何解读报表。争先恐后地上台展示各自组员的所思所想。
晚上的课是则是陈金辉老师主讲的采样教学课程。成为一名分析师，需要时间经验的累计；成为一名采样师，则只需不断地练习。陈金辉老师详细地解说了采样过程中的要点。
第二天的课程，榕儿老师对报表上的特殊数据进行了详细地解说。大量的实例让学员们听得津津有味。
艾尔发第76期多元智能优势测评师资培训在惠州圆满结束，期待我们下一次再会。
感谢朱老师的积极推广，让多元智能优势测评被更多家长、老师接受，能成就更多家庭幸福。
课程感言
难得有这么专业、实用的培训走进惠州这个人杰地灵的地方，我很有幸参加了全程的学习。感谢惠州立树家庭教育研究中心给我提供的这个平台和机会，让我学到了可以解决很多因不懂得如何教育孩子，如何很好地处理家庭关系的问题，当然，首先受益的肯定是我自己和我的家庭，这归功于陈榕儿老师的细心的教导和有效的训练，我将把我的所学所用带给有需要帮助的个人和家庭，为和谐社会贡献一份属于我自己的力量！再次表示感谢！
——广东·惠州 陈福军
大家好，我是第76期多元智能优势测评培训班的学员，我叫陈苑萍。我是从2016年的3月开始接触到智能测评，我突然觉得很神奇，直到23岁，我有了更好的机会去科学的了解我自己，于是我开始了大量的阅读和学习，在立树家庭教育研究中心，我主要与小学——中学的孩子打交道，越来越认可教育的力量，越赞同科学的教育方法，更加认定智能测评的工具，给孩子们带来的改变和提升。2017.1.6-7为期2天1晚的培训，我通过榕儿老师的精彩授课，更加了解到智能测评的重要性、及时性、纠偏性，也有了更多的方法去帮助到千家万户的孩子，我愿意成为教育道路上的传播者，让好方法好工具广为人知！
最后，感谢公司平台让我有机会提升自己，感谢榕儿老师，金辉老师。
——广东·惠州 陈苑萍
在这两天的课程中，透过榕儿老师热情深刻、真诚用心的传授，让我对自身的先天优势和不足有了非常细致的了解，也对皮纹测试的神奇感到非常震撼。这是一本值得我们去认真思考的说明书，也让我对于在过往人生中呈现的精彩部分得到了很好的诠释，以及过往人生中的纠结与挣扎也有了更多的接纳和包容。如果我们自己都不了解自己，如何可以让别人来理解自己呢？感谢艾尔发集团为人类做出研究的贡献，可以帮助无数的家庭透过了解和改变建立温暖和快乐，可以帮助无数的企业知人善用，发挥团队的优势，取得辉煌的成就，可以帮助更多的人去提升完善自己，绽放生命的精彩！感恩相遇的精彩！
——广东·佛山 古月
通过本次学习，将之前对皮纹测试的了解进一步加深。同时，作为一名学前教育工作者，更为在意如何了解孩子从而给予孩子最好的引导、教育方式，让孩子的父母同我们一起真正了解每个独一无二的宝贝，减少教育过程中的困扰，不要错失孩子的先天优势，因材施教。
在这两天的学习中，让我更为清晰地认识自己，感谢榕儿老师的无私敬业。在今后的工作中，将更专业地建议给我们的家长，让孩子成功梳理真正的健全人格。
——广东·惠州黄海燕
自己对教育培训有些接触，对孩子的教育也有一些心得。但一直没有系统培训过，也一直没有找到认为特别好的培训机构。听了榕儿老师的课，才知道培训课可以这样系统科学、这样令人信服、这样引人入胜。我通过给全家做皮纹测试，知道夫妻的相处需要包容、理解，也明白和孩子相处的方法，让自己在遇到问题时不再纠结、难过、伤心，会采取积极的态度和方法，享受过程。与家人和孩子共同成长！
——广东·惠州 黄晓洁
通过两天的学习，现在对自己有了更清楚、详细的了解，解开了一些心结，不会再对自己的“另类”性格有那么深的自卑感了；也可以理直气壮的告诉自己“我只是天生就不擅长，跟我个人的人品，是不是自私无关，所以不用一直那么自责了。”
非常感谢陈榕儿老师，对每一个学员都那么友善与负责，课堂生动有趣易懂，使我学习的对象，期待再参加榕儿老师的课。能用科学的方法这么清楚具体地了解自己，真的非常难得。我也愿意推荐其他人做皮纹测试，真的帮助很大。
——广东·东莞 赖泳如
两天的时间一晃而过，首先，非常感恩陈老师的用心，认真地为我们授课！来之前，我就接触并了解过多元智能测评，同时也透过其它渠道听说过陈老师。两天下来，我收获颇丰，不虚此行！陈老师和我父母是同龄人，陈老师在课堂上那种激情澎湃，那种倾情的投入的专业精神深深地感动了我！
做教育就要有爱心、耐心！陈老师的这种对工作的精神为我今后的道路指引了方向，我更加坚定了要把这种好的理念传递给更多的家长，从而帮助他们做到更好地“因材施教”！做一名像陈老师一样优秀的讲师，一位教育人！在此感谢陈老师！
——广东·广州 李小刚
1.讲课风格幽默风趣活泼生动。
2.很亲切的互动让学员更容易听懂并接受讲课内容。
3.通关测试对自己有了更明确的认识，会更明白如何培养自己的长处。
4.很佩服榕儿老师的教育精神，更明白爱孩子第一步是懂孩子。
5.更是感叹人生如此神奇，许多奥妙还等着我们不断地探索学习。
6.对生命又多了一份好奇和研究，例如“指纹的根源及类别”。
最后非常感恩两位老师带来生动的课程，也感谢朱老师，给我们这样的机会，让我们可以去了解自己。
谢谢
——广东·惠州 李紫宣
很庆幸自己能够来到这次的培训现场，并参与学习。在这里认识了很多的朋友，学习到不少东西。老师演讲真心觉得很棒，真长气氛都充满着轻松愉快，没有乏味和丝毫的不耐，这对于我来说非常神奇。
因本人接触教育行业多年，学习过很多的课程，参加过很多的沙龙，一切皆以营销成交客户为目的。少了太多的东西，让人觉得乏味和无聊，不是打鸡血刺激就是框设营销，尽管你是已经付过费的。
陈榕儿老师，我非常佩服，无论是从语言逻辑，聚酯动作，一切都显得那么愉悦自然，很有节奏感，富有感染力。结合生活中的方方面面举例详解，是真正地去解决问题，直指核心，很真实有具非常强的实践价值和意义。
我很认可，很倾佩！
——广东·深圳 刘建都
认识自我从皮纹检测开始
我们的一生都在不断的探索，从小时候问“我从哪里来”到成人后“我要到哪里去”，再到职场“我究竟要干什么”……等等一系列的问题，让我纠结不已。
现在，皮纹检测为我们了解自己打开了一扇窗。因为我们的皮纹是唯一记载我们生命信息不变的一个通道。了解皮纹信息，可以更好地了解我们自己，让我们知道自我的不足、优势，为我们取长补短和扬长避短提供数据支持，这真的是意见非常伟大的发现，也是一次利人利己利家利国的学习。我愿意向朋友分享我的皮纹信息。
——广东·惠州 刘扬
通过陈老师两天生动形象的讲授，我初步了解了皮纹分析师的作用、工作内容和基本流程。我觉得皮纹分析是俱有一定科学性，可操作性并会被人们逐步认可的一门学问，俱有广阔的发展前景。如果与心理学、教育学、社会学的相关知识结合起来运用的话，更会有利于家庭教育的因材施教，对学校教育和单位也有重大作用，可以充分发挥人才的优势作用，做到人尽其才，提高教育效果和工作效率。因此，我看好它的未来发展。
——广东·惠州 欧秀丽
很开心，来到这学习，在这两天的日子里，让我认识了自己，当我看到还有这样的优势时，心理很激动。以前的我很自信，很阳光，但是结婚后，变得不再那么的自信，尤其是在有小孩后，前期还以为自己是患抑郁症了。有过一段时间的纠结，通过这两天的学习，才发现，原来自己有这么多优势，让我的自信再次回来。我的自信，我肯定，让我有更好的职业规划。榕儿老师，我很感谢您，给了我这么一次清楚认识自己机会，回去后，我会计划好我的目标，参考您给我的建议，我相信会越来越好，越来越幸福，会让我的家人和我的宝宝一起成长，享受这个美好的过程。
——广东·深圳 沈湘
我叫王丽娜，通过2天1晚的课程学习（先天智能测评）对自己有一个全新的启发，同时对自己也有一个全新的认识，并且知道了自己的优势和需要补的地方。会考虑让儿子也来做个测试，方便及时了解到孩子的优佳补，好及时弥补，更想把这个先进的科学测评告诉到更多的人，希望更多的人接触了解，并且能得到帮助。
——广东·惠州 王丽娜
1.比较系统了解多元智能优势测评相关知识，提升了自己的专业能力。
2.老师的敬业精神令人感动。以为六十三岁的老师，讲课中途不休息，一直保持旺盛的精力、饱满的热情，动力源泉在于对事业的热爱，对学员的责任。
3.老师的无私精神令人敬佩。营销技巧毫无保留传授给大家，说明了老师的大爱，跟着这样的老师，进步更快，“钱”途无限。
——广东·惠州 杨成国
首先非常感谢举办方和陈老师。我非常喜欢陈老师的授课风格和敬业精神，还有他的精神面貌！
课程对我来说是个“及时雨”，我的人生计划就是做“法布施”的人，刚好是从孩子、父母、家庭教育这个版块嵌入，皮纹测试是个很好的工具。接下来我全力以赴地去学习和提升这方面的能力，早日实现我的目标，把机构做好！帮助更多人！
——广东·佛山 余正叶
很遗憾由于学校有课，只参加了一天的培训课，但在短短的一天时间里，我学到了很多教育前沿的知识，弥补了之前从事教育工作中所缺乏的知识，此次学习也将会成为我今后从事家庭教育、家长学校培训老师，需要深入学习，掌握技能分析的一个新的起点。使我们的家庭、家长、教育更加得科学，更加的完善，更具有方向性。指导家长更好的了解孩子，针对性地解决孩子的存在的问题，完善一个孩子成就一个家庭，完善每个家庭成就一个社会。
——广东·惠州 苑海鹰
榕儿老师两天的课程收获良多，首先对自己及孩子与生俱来的天性有了进一步了解，理解！知道每个个体都各具其独特的那一面，这样无论是对孩子能力从小的开发、培养及今后的职业规划都会有指导意义，对于孩子的一些不足也会有进一步的理解以建立更好的亲子关系。对于成年人则无论是在家庭及社会关系中能更好的处理人际关系，在自身有在不足的方面既可以有意识的规避，也可以积极去改进，做到扬长避短，对于自己的职业也可以去发扬自己的优势，做最好的自己。另外榕儿老师让我由衷的钦佩，人生是一个不断学习及提升的过程。人生没有最好，只有更好！
——广东·柳州 赵立林