day10《威利的画》

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封面读读看：威利是猩猩，画中人是作者。

威利画安东尼，安东尼写威利的画

威利和他的画又被框在一个画框里。画里的安东尼看着画画的威利，画画的威利看向框住他的画框外，和他的眼光一起跳出窗外的是他的画笔。为什么画笔要跳出窗外？再看图：

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书摊开，封底和封面又形成一幅装裱好的画。这大概是画笔溢出来的原因吧，因为如果不溢出来，怎么去画这本书呢？

封面猜猜看：

1.一个梦中套梦再套梦的故事吗？

2.威利的画是什么样的画？

3.就一幅幅讲威利的画？那趣味在哪里？亮点在哪里？拨动心弦的那只手在哪里？

4.会有故事发生吗？是用一条线串起一个故事，然后把画摆在这条线上，还是一幅画讲一个故事？

故事：

向名画致敬的绘本。把威利对名画的理解，以及他的一部分生活和情感融了进去。改编得很有趣。

点1:

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一支画笔悬在米莉窗口，如果不懂，可以去读文字，因为这是一个梦。为什么是笔，从哪儿来的？可以从威利对米莉的情感中找答案。

点2:

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封面的威利看起来是成年，书里的威利是小孩。最后，小威利的脸变成面具放在桌上，背心搭在椅子上。推门走出去的更像挺直的成年人类。照应封面。你猜究竟是谁在画是谁在讲故事？

还不明白的地方：

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猪来打什么酱油？

一个思考：看到也听过有人从美育角度讲绘本，说到绘本中的名画，结果一大群听众焦虑得不要不要，不晓得自己如何才能迅速参透绘本中名画的奥秘，更焦虑自己如何给孩子讲解这些高大上知识。读了这本书，我质疑起绘本美育这个解读方式和角度起来。有时间再展开。