不属于我们的世纪－中产阶级奋斗史

不属于我们的世纪，属于一部在中产阶级的奋斗史，虽然背景架构在北美，但是其实他适用于世界上每个地方，聪明的底层人民的子女通过学识和聪明让自己跻身为这个国家的中产阶级阶层。这虽然从书名上来说是个讲爱与救赎的书籍，但是也更是一本从个人角度切入的社会学书籍。
作者非常细腻，挖掘在阶级背景下的人人性心理非常透彻深入，艾琳属于爱尔兰移民的子女，她个人非常聪明漂亮，自视甚高，但是从小父母关系不和睦，但是父亲具有天生政治家的风范，因此她总体的特质就是个人非常冷静，客观，知道如何善用资源达到自己目的，最重要的是她有非常强的往上层奋斗的目标，因此舍弃即使目前很英俊但胸无大志的帅哥，选择跟她有感同背景的，并且因为聪明有潜质一起奋斗往上的人结婚，她的这些性格特征决定着她生活的每件事，比如督促埃德去寻求名校获取职位，在还不属于自己经济范围之类寻求郊区的大房子，并且认为自己终身目睹就是要要生活在这样的大房子里，并且死在那里也足以。再者也贯彻到她对儿子的教育，对儿子总是指引着向精英路线前进，虽然儿子最喜欢的是棒球，但是她却督促他去加入辩论队，因为辩论队最能够产生一些政治家，常青藤大学的高材生。不让他跟即使聪明但是不务正业的人做朋友。从某种层度来讲，艾琳是世俗并且功力的，这种特质在属于她在往上一层进阶的时候的心理是正常的，毋庸置疑的，是正常人会有的一个心态，你永远无法让一个背着行李的往上爬楼梯的人像一个不忧虑生活的贵族少女一定气定神闲的欣赏生活的。
艾琳，埃德，康奈尔三个人的家庭其实也是一副非常典型的中产阶级的画卷，夫妻二人在知名其机构由于自己非常的才能拥有中高级的收入，这份收入能让他们保持比周围同种层度的同龄人体面的生活，但是跟真正上层社会的那些宠儿来讲，就算拼劲自己所有的努力也够不上他们的生活，比如艾琳终于有一天鼓起勇气像富有的老同学走去证明自己的也足够跟她交朋友，但是当老同学从奢华美丽的方子走出来时艾琳却没勇气跟她相认，经过岁月的洗礼，老同学反而在岁月的滋补与金钱的无忧里张成了你永远无法睥睨的新的贵族的样子。再者他们整个的家庭生活也定性在这个阶级中常规的方式，比如拥有一辆中低价位的跑步车，周末带上一家人去看棒球赛或者野餐，对于子女的教育上，更多的会往知识型道路指引，比如他们会跟儿子一起探讨天文学的知识，对于儿子新介入的学校项目中，父亲会跟儿子一起做实验做调研，用理性而严谨的思维融汇到儿子教育的每个过程中。让自己的儿子在这种潜移默化中得到重点中学的录取，并且能够在新的学校中不易太费力就能够得到自己成绩。因此他的整知识架构体系以及思考问题都是这对聪明的中产阶级的父母从小一步步为他尽心打造的，辩论能力，做调研能力，社交能力，让你足够聪明去应对生活中的问题。看到这些的时候，我瞬间想起好奇心的作者说过，中产阶级的子女比底层的子女更具有由好奇心带来的学习成绩或者工作成果的达成，主要是因为中产阶级的父母在培养子女的时候就有意识往精英化路线培养，社交，辩论，提问题的方式等等都是经过精心培育过的，对于底层的子女这些是不会用的，他们更有那种放养式教育，因为父母已经忙于生活无力在精神上给予更多的补给。
康奈尔是一个在聪明的父母精心培育下的小孩，他有着同龄人的优势，比如脑子聪明，能够在学校的体制下的到非常优越的表现，但同时也有着怯懦的一面，一方面是由于父亲并不是具有男子气概的人，第二是由于自己身上承载着父母的期待，不允许自己有半点出错。在得知父亲生病的时候，虽然他跟父亲曾经有非常好的关系，但是由于自己的年轻他考虑过怎样帮助父亲，但是一旦脱离现实情况，他就活在自己新生的生活中，从内心上不想承担着照顾父亲的担子，这在一般情况下，会被认为不孝子，但从另外一个层面来讲，男孩子在长大之后属于向外拓展自己生活的时期，这个阶段就连自己都没意识到自己是个不孝子，等过了几年之后他会明白如何承担这份责任。