五维阅读术之lotus20170327作业

学习收获

信息和知识本身是无用的，内化和践行才有用

一、知识内化（把别人的知识变成自己的）

方式：

1.教会别人，边教边学（免费拉朋友圈好友，课程中的领读，评论等）

2.把碎片化知识，放到自己的知识体系或者用于解决具体的场景问题。

A.即建立知识链接，把零散的知识放到个人知识库内，需要建立职业知识体系和通用知识体系，并做好知识管理

B.六子老师的2K5E，提问（Ask)-知识（Knowledge)-解码（Retell)-解释（Explain)-运用（Use)-局限（Restrict)-融通（Combine)

二、2K5E（主要针对向书学习）

Ask（提问）：发现问题，用5W2H提问

Knowledge（知识）：通过查询、阅读获取的信息

Retell（解码）：是用自己熟悉的语言把复杂知识通俗化,用类比、比喻等方式（对知识的描述）

Explain（解释）：解释是用具体的场景证明这个知识在现实中是否靠谱（现实或抽象事例证明）

Use（运用与实践）：刻意练习，选择一个或多个切入点，把知识放在实际环境中使用

Restrict（局限）：发现知识的使用范围，或者适用条件（联想不适用的情况）

Combine（融通）：调用其它知识，来破除这个知识的局限性（即解决知识存在的问题）

课后作业

Ask：什么是个人的财富自由？

Knowledge：

1.个人财富自由是指你无需为生活开销而努力为钱工作的状态

2.所谓的个人财富自由，指的就是某个人再也用不着为了满足生活必须而出售自己的时间

Retell：即啥也不干或是做自己喜欢的事就能获得满足甚至超过自己生活必须的收益。

Expain：退休的，已经拥有大量的资产的，大多数各行各业的高端人士（一般只有从事的是自己中意的行业才能做到上层，也有例外）生活状态

Use：用个人财富自由去衡量当前生活状态，虽然不是绝对的，但可作为参考。比如投资股票外汇，写作，微商等形成额外收入，如果收益超越工作收入和生活需求，可算是实现财富自由。

Restrict：对于长期从事基础性工作的人很难实现，如果没有较大的背景或成就作支撑也不行，不能作为短期目标

Combine：先定一个小目标（当然不是一个亿），个人商业模式画布

知识链接：http://mp.weixin.qq.com/s/N9pBeVBsLVJxnjd-6Uccuw

作业感想

感觉这个选题不是很贴合“知识”这个定义，不过思路大概是这样吧？请老师批评指正^_^