家庭系统排列在青少年心理咨询当中的应用 （十一）自我攻击性行为---- Autoagressives Verhalten

自我攻击性行为---- Autoagressives Verhalten

亨利博亚家庭系统排列导师班第二届

2017年7月19至24日.首期中国沈阳

原著: Die Seele weist den Weg. Aufstellungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen

作者: Ingrid Dykstra

翻译:褚晓兵  （转载请注明出处）

（十一）自我攻击性行为---- Autoagressives Verhalten

伊莎贝拉的个案情形展示了，青少年在心理咨询当中通常愿意接受家庭系统的图像，并且去在内在安置这些图像，以及对他们来说，了解这些和家庭序位相关的图像是如何的重要。通过这样的方式，我们的治疗和咨询可以快速的进入到问题的本质。当青少年展示了愿意一起与治疗师工作的意愿，那么和他们进行系统排列工作的时机就基本已经成熟。

在当今的社会，青少年心理问题不断增加，并且有攀升的趋势。而成年人面对这些问题往往束手无策。

在和青少年进行心理咨询的第一个小时，我往往会让他们讲述自己的经历，去了解他们。在我了解到他们生活中的困境的之后，往往我会在第一次咨询结束之前将我的理解复述给他们，告诉他们在幼小的年纪有着这些经历是多么沉重的负担。然后我告诉这些孩子，他们的行为方式来自无意识的对父母的爱，无意识的渴望和父母一样。

接下来，我往往会问道:“现在如果你去想象一下，有另外一个孩子，受到了父母很好的照顾，无忧无虑的成长。再想一想你自己。这两个孩子的灵魂，哪一个有着更多的力量呢? „

听到这样的提问，孩子往往先是惊讶，之后他们的面容会慢慢的闪光，然后迟疑的说:“是我的灵魂更加的有力量吗? „ 看见我点头，他们往往会深呼吸一口气，好像呼吸进入到整个的身体。这样一个深刻的理解，会让使得他们强壮，开始接触和感觉到自己的命运与灵魂，而他们的命运与父母的命运是不同的。有时单单对这样的一个理解，他们就已经需要相当长的时间去消化和整合。