「做此就能得彼」之罪

2017年4月21日

《改变》一书中，讲了很多「当解决之道成为问题」的案例。《奖励的惩罚》用了一整本书，来谈「奖励」这种「解决之道」的问题在哪里。

要谈奖励，我们应该从由心理学家斯金纳发展起来的「行为主义」讲起。养过宠物的人都知道，要让宠物做某种事情，最好的办法是在它做那件事情的时候，给予他奖励。我家养过一只狗，他开始的时候随地大小便。为了让它养成在固定的地方大小便的习惯，我们每次牵它到上厕所的地方，如果它在那里大小便了，马上奖励它狗粮。后来，它就习惯了到那里大小便，即使在家里想大小便也会憋着，到了我们牵它出去的时候才排除，就是为了吃到狗粮。

行为主义的人认为，通过不断地奖励，可以「强化」动物的某种行为，这个「强化」是行为主义的一个重要思想。行为被强化之后，动物就会知道「做此就能得彼」。小孩好好学习就能获得零食奖励，大人好好工作就能获得金钱奖励。

总结来说，奖励会带来五个问题：

（1）奖励暗含着惩罚。

（2）奖励破坏人际关系。

（3）奖励忽略问题原因。

（4）奖励带有操控感。

（5）奖励破坏动机。

其中第五点让我最为震撼。

从前听过一个有意思的故事。一个老头的楼下，经常有一群小孩在放学之后会过来踢球，非常吵闹，让老头在家里心神不宁。老头为了解决这个问题，想了一个妙计。他跟小孩们说，只要他们放学之后过来踢球，他就奖励他们每人一美元。小孩子们很开心，每天过来踢球，每天赚一美元。过了几个星期以后，老头突然跟小孩子们说，他不愿意出钱了，他们如果还想过来踢球可以，但是他不会再做奖励了。从此之后，孩子们越来越少过来踢球了。

这就是一个典型的通过奖励破坏动机的例子。

我的读书过程也是经历了一个通过奖励破坏动机的过程。小时候，并没有人鼓励我读课外书，我自发爱上了读书，痴迷《哈利波特》的时候，读到十一点困得不行要睡觉了，会调一个闹铃，半夜两三点起来继续读。读高中，住校，晚上在被窝用 MP4 读电子书，周末去书城坐在地板上读书。

现在「读书」可以说是很火的话题，感觉跟健身、跑步有点类似了，被上升到一个可以「改变生活」的层次，而且非常火爆，至少在和知乎上都是这样的。

「人丑就该多读书」，读书可以提高生活品质，等等的言论，听多了之后，他们就注入了我的脑中，注入到了我的潜意识。这就是《盗梦空间》所说的「inception」，一个观念被植入了脑海，并且改变了整个人的后续行为。我读书的目的性慢慢变强，买书的时候会想「读了这本书，我就懂了xxx，我就跟以前不一样了」。

长此以往，我对书籍的喜爱程度，慢慢降低了。

「做此就能得彼」的问题在于，一旦我们这么想了，我们关注点就从「此」变为「彼」了。驱动我们的变成了对「彼」的渴望，同时对「此」的喜爱被削弱。