总结实践9

291028～魏鸿超  2017-02-20（连续第9天总结）

今日目标完成情况：

1. 抄写提问思维模式八大要点概念两遍及修身践行 完成 100%

2. 复习人情做透固化一遍完成 100%

3.  重新学习八大方向提问 100%

具体总结 ：

1. 今天学到什么：重新学习提问八个方向

从目标细分和单爆分析是否有机会使用，以能否落地为标准审视问题的所处状态

自身优劣势分析和对手劣势分析，采取相应解决措施～激发优势，改变或隐藏劣势，寻求与对手的差异化。

从讲故事入手分析做文化包装，赋予产品人文属性使之不那么冰冷。

从排除法入手分析抓主要问题，当次要问题升主要问题的时候要用排除法找出相对主要的问题，不然抓不住重点不相当于缘木求鱼。

从市调需求突破口，含竞争对手和客户心理及习惯。市调伴随着三大的学习训练应用，具体可以市调提问市调～～这样循环渐进，也可以先单爆市调，然后再做提问，两者具体使用方法灵活运用因地制宜。

除了理解把不熟悉的知识转为自己熟悉的以外，还要学会应用且熟悉灵活的运用。应用中特别需要注意的是，每个问题都要通过这八个方向的扫描，深入的分析透彻，不然都只是个孤立的知识点，一切的知识都是为了应用而服务的。

2. 学以致用：

关于时间轴上的学习工作家庭问题的相互协调。

该问题的本质是什么？根本目的是为了成长。工作是学习家庭的保障，学习是提升个人收入家庭生活档次的必由之路，家庭是家的港湾是我们工作的动力和最终目的。

自身优势是什么？工作时间相对灵活，每天乘车可以用来思考学习的时间较多。激发自身优势，灵活运用通勤时间，听音频车上读随手读背诵等对环境要求较低学习环节可以在这些时间进行。

劣势在哪里？经常晚上到家比较迟，晚间时间不好固定。家庭氛围不好，经常干扰学习心态。做出改变或隐藏，时间尽量保证弹性和提高做事效率。通过陪伴分析处理好家庭氛围，做好每日功课修炼自己的心境。

能否从故事入手做包装改善家庭氛围？通过情景表达方式赋予学习的故事性与次要性，寻求理解与助力。

如何分割？

早上七点半起床时间，能否抽时间出来做个短时间的昨日复盘？利用自身优势，抓主线，迅速把昨日学习内容穿起来。

路上通勤时间能否用于思考？思考今日工作内容的同时，能否用激发自身优势使之做的更好，改变或隐藏自身劣势使之不显，思考通过市调其他高手的工作方法借鉴学习应用。思考下如何把学习到的知识应用，寻求一切实践的机会。

听音频，背诵关键词句，等等问题都可以在通勤过程中思考。简而言之，思考知识与实践的结合。

工作闲暇之余如何运用？充分利用机会练习写写画画，可以进行对看见问题的分析，对知识的写画分析总结。

晚上下班回家，时间如何利用？先画部分时间处理家庭问题，剩下专注于学习总结。

综上所述:激发自身优势，改变劣势，通过讲故事的方法寻求改善家庭的学习氛围。

明日目标：

1.抄写概念2遍，人情两遍固化，修身践行

2.单爆学习提问思维模式的应用。

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