“我很努力却不优秀，差距在哪里？”

01

公司新来了一批实习生。

工龄两年的我于是顺理成章的成为了[老员工]，4名新人在我面前冲向岗位，活力四射。

月底时[新人]被老板临时安排统计各部门本月工作资料，几个人手忙脚乱的找齐，什么时间发来的都有，最后一个交给我时已经临近下班。

发过来的东西却差不多，都是一个文件夹，一堆乱七八糟的报表、考勤、和数不清的以数字命名的照片。

我选资料选的有点心累。

只好转告老板的话：以后每个月都会有这项工作，记得从月初就开始准备。

第二个月[收作业]的时候文件分类与上个月相比好了很多，但是内容有点混淆：培训跟卫生情况放在一起，计划跟物资放在一起，照片被分散在不同文件夹里。

唯独有一个，点进去就能清晰的知道每一个文件夹里是什么：【XX部门】【文字材料】【任务书完成情况】【合同签署表】【申请书】【设备维修情况】【其他】，照片也分了三个文件夹：【一线员工】【二线员工】【会议留存】

一望而知。

02

高二时的同桌是个超级学霸，远远的甩开[人民群众]很多分，我们班的角逐都是从第二名开始的，因为第一名从来不是别人。

坐在我们前排一个成绩中上的男生尤其刻苦。

很少看见他闲聊；学校组织徒步活动，他把课文抄在纸上背了一路；吃饭晚会一点去食堂，因为可以不用排队；据他室友说几乎每次醒来都能看他台灯亮着，起码凌晨一两点……诸如此类，说都说不完。

我的学霸同桌不止一次的对我说：XXX真是太用功了，我觉得杀了我也做不到他那么有毅力，除了学习基本什么事也不做，我会疯的。

多实在的一句话。

当然学霸同桌自己也是个超级努力的人，不然怎么可能第一名一坐好多年？连她的笔记也是全班同学的[半教科书]，互相传来传去的抄，为了防止传丢了，她自己甚至影印了备份。

可她想不明白，那个比她还用功的男生怎么只是个中游偏上的成绩？

直到有一次体育课，几个没出去活动的同学围着历史老师玩[口述小论文]——老师随便出题目，大家来想会用上哪些知识点。

同桌在，[刻苦男]同学也在。

然后同桌很快就发现不一样了。她回答的问题，按着一定的顺序，要么沿着时间线，要么按照共同特点，罗列出一二三四，从不丢点。

而每次轮到[刻苦男]同学，总是想到一条说一条，没有任何线索，全凭脑海里全盘搜索。答案是八点的题目，往往答出五六点，就再也想不起来了。

后来同桌跟我说，其实那天的题他都会，就是回答的时候丢三落四，我都替他冤得慌。

又说，平心而论，他记忆力真好，我要是这么[东一榔头西一棒子]的答法，能说出三四条就不错了。

03

很多时候你明明也很努力，究竟为什么赶不上别人？

因为缺乏条理。

所以别人能把一些琐事整理的井井有条，而你只能杂乱无章；别人能在试卷上写满十点，你只能东拼西凑的写出一半；别人几句话说清楚一件事，你啰里啰嗦讲的口干舌燥，还没几个人听懂。

你需要练习清晰的逻辑。

1.从小的生活习惯开始

很多时候思维不清晰是因为生活习惯混乱，你是不是喜欢随手乱放东西？桌面永远堆得乱七八糟？找一份文件、找一本书恨不得掘地三尺。

先从你的桌子开始，除了笔、纸、电脑、办公电话、杯子以及必要的文件，不要放多余的东西，至于文件，按照类别做好标签，放到文件盒里。用过的东西放回原位。

2.学习思维导图

非常锻炼逻辑性的好方法，【中心主题】【主干】【支干】能让你快速梳理刚学完的一个整块的知识，用关键词整理读书笔记、工作相关既简洁又清晰，坚持一段时间你会发现思维明显有条理起来。相关书籍和方法网上有很多，不要贪多，一两本完全够用，重在实践。

3.使用目录

与思维导图作用类似，一本书读完之后想想整体的框架和结构，但要按照目录梳理，思考为什么编辑和作者会用这种顺序进行编写。

4.写日记

这是为了让你说话的时候能抓住重点，不要长篇大论，任何事情都可以，哪怕听别人讲的也可以，用简练的语言把事情描述清楚，每天一件即可。