第二章阅读的层次

阅读的规则是努力越多，效果越好。
第一层次的阅读，我们称之为基础阅读。
要问读者的问题:“这个句子在说什么？”
第二个层次的阅读，我们称之为检视阅读。
特点在强调时间。
在一定的时间之内，抓出一本书的重点—通常是很短，而且总是（就定义上说）过短，很难掌握一本书的所有重点。
这个层次要问的典型问题就是“这本书在谈什么？”
这本书的架构如何？
这本是包含哪些部分？
用检视阅读读完一本书之后，无论你用了多短的时间，你都该回答得出这样的问题:“这是哪一类的书—小说.历史，还是科学论文？”
第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读。
分析阅读就是在无限的时间里，最好也最完整的阅读。
第四种也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读。
阅读者会读很多书，并列举出这些书之间相关之处，提出一个所有的书都谈到的主题。
借助他所阅读的书籍，主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没有提过的主题分析。