内训课程开场方式——培训师成长爱总结022

今天开始参加徐老师为期三天的培训，这是我第一次参加TTT培训，感觉自己虽然在自己单位作为HR给每期新员讲授部分课程，但是觉得自己纯粹一“小白”。今天的信息量太大，有点应接不暇，眼耳手脑并用，仍然觉得跟上节奏很吃力，先记下来再慢慢消化运用吧，那就先谈谈最简单的内训师授课开场的八种方式：

一、视觉类:

1、图片形式；

2、视频形式；

3、数据表；

二、听觉类：

4、讲故事（案例，新闻）；

5、讲案例；

6、音频、音乐；

三、互动类：

6、情景表演式；

7、提问；

8、活动游戏。

从功能上讲，无论何种开场方式都是为了：

1、建立基本的培训氛围；

2、获取学员的注意题，激活学员多种感观；

3、直击学员的需求点（兴趣点、痛点、痒点）

最终目的是让学员最大化参与培训中来。

听到老师讲到这八种方式，我迅速在大脑里搜索回忆以前听过课件的开场白方式，原来周五桂霏讲的《赢在执行力》培训是用的数据调查表方式开场，成功的抓住了学员的注意力；金慧老师分享《如何做到工作与生活的协调》她是用讲自己案例及提问式开场，让学员带着崇拜和疑问往下听；高虎老师讲的《项目管理》也是用的提问互动式开场。。。。。。。

我反思自己原来在单位内部给新员工讲的一些课件，都没有涉及这些开场技巧，难怪起不到“凤头”的作用。如是我梳理了下，觉得这些开场方式以后可以运用到我的课件中。

下一步回去修改自己的课件：

1、可以将数据表（调查表）式开场方式运用到课件《薪酬绩效办法》宣讲中；

2、可以将案例式开场方式运用到课件《外呼人员压力管理》中；

3、可以将图片、视频形式开场方式运用到课件《团队文化建设》中。

老师今天讲的内容太多，就像一颗颗珍珠，我无能将这些“珍珠”串起来，得回家慢慢琢磨消化运用，读了李老师的“老J讲师培训干货（1）开场形式”我对“培训师开场方式进行了归纳分类总结。