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9月20日，黄磊的女儿多多在ins上分享了她参加TEDx youth bwya的海报。
TED是全球知名的演讲平台，每一个上台演讲的人，都是来自各个领域的杰出人士。没想到多多不仅能站在这个演讲台上，还登上了海报，要知道每年选出来登上海报的学生，都是有机会获奖的特别优秀的学生。
好厉害的亚子，屏幕前的“爹妈”们又柠檬了。但他们还记得不久之前自己才刚喷完热搜上的多多吗？
当时多多爱美，把头发染成了紫色，还打了耳洞。这可不得了了，不少人惊呼“多多学坏了！”甚至把她当作反面教材，指责黄磊不管教。
而多多的亲爹妈呢？黄磊根本不予理会，亲妈更是早就表明了态度：在微博上晒出多多的美照，配文“姐姐的新发色”，比心~
干脆利落的态度，彻底奉行“不管教”。
你能理解黄磊这种“不管教”吗？
我觉得黄磊的做法，跟樊登读书会推荐的《不管教的勇气》很相似呢。
作者岸见一郎提倡的“不管教”其实并不是“不教养”，而是呼吁父母放弃掉许多任性的、自私的、非理性的教养方式，重新定义教育的边界，赋予孩子直面人生的勇气。
他说，教育的目标是“自立”，而自立的首要条件是：能够独立做出选择。
黄磊作为正面管教的明星粉丝，平常就很注重培养多多的独立性。
《爸爸去哪儿》里有一个细节，陆毅的女儿贝儿想把多多的狗带回自己家玩一晚，多多有点不愿意，于是就找爸爸黄磊问怎么办。黄磊没有给多多任何解决方法，也没有把自己的想法强加给她，而是让多多自己去想办法。
之后，轮到贝儿跑来问黄磊，问能不能玩一下多多姐姐的狗。黄磊并没有像其他家长一样，代多多决定这事情，而是让她自己去找多多商量。
黄磊的做法，跟许多父母都不一样。以前孩子们遇到困难找我求助，我总是很习惯就马上给出答案，或者直接帮他们解决了。
生活上的困难，父母尚且能代劳解决，但学习上的困难呢？
《不管教的勇气》提出孩子在学习的过程中最重要的就是培养自立的品质，让其独立地做出选择，思考不同选择带来的后果，并对自己的选择进行负责。
说到底，培养孩子独立解决问题的能力，才是根本。
对孩子来说，学习和升学是无法回避的人生课题。一个在其他方面没有自信的孩子，不可能唯独在学习方面有自信。——《不管教的勇气》
为什么父母总是很喜欢帮孩子解决问题，原因就像父母喜欢干涉孩子的学习一样——“是因为不相信孩子。”
他们总以孩子还小为理由，不相信孩子能够解决自己的问题，不愿意花时间让孩子自己去摸索、去尝试走弯路，更不愿意让孩子承担自己选择所带来的后果，美名其曰“为你好”。
有些父母认为自己可以干涉孩子的课题还有另外一个理由，那就是父母和孩子并非处于平等的地位。的确，父母和孩子在知识、经验以及能够承担的责任等方面都有所有同，但作为人是平等的。
恐怕没有人愿意自己在人际关系中处于劣势，孩子也是一样。虽然知识和经验有所不同，但作为人绝对平等。——《不管教的勇气》
古人说“授人以鱼不如授人以渔”，独立思考和解决问题的能力，对孩子来说是尤为重要。
你要做的只是引导，而不是大包大揽。你可以告诉他怎样专心做作业，而不是陪在他旁边催促他、训斥他，最终你会收获一个学习好又独立的孩子。
在《向往的生活》中，黄磊和老狼谈起自己女儿的时候，特别感慨地说希望给两个女儿更好的引导，带她们见见世面，别因为一个名牌包包就被渣男骗走。
说白了，就是让女儿们明白自己的价值。
这个价值，并不是用成绩来衡量。
多多喜欢服装设计，经常在家里给自己的洋娃娃缝制新衣服。妈妈孙莉不仅不觉得幼稚，当多多参加学校的服装设计大赛，给芭比娃娃设计了裙子，为自己设计了礼服，并全英文完成了作品阐述后，孙莉还为女儿送去了鲜花和祝贺。在她眼中，多多的兴趣爱好同样重要，她由衷地肯定这些事情的价值。
有多少父母尊重过孩子的兴趣？
岸见一郎在书中分享了一幕他在咨询工作中经常碰到的场景。几乎每位因为孩子的事情找他做咨询的父母，讲得最多的是孩子的短处、缺点，那信手拈来的气势，尽得领导上台作报告的精粹，每一大点下面还有数小点，拦不住，也精简不了。
可是如果你问他：孩子的长处是什么？
“刚才还在口悬河地控诉孩子种种毛病的父母们往往会一时哑然：啊？长处……长处是吗？”
这是父母们下意识里的通病，习惯用成绩去衡量孩子的好坏，经常听到有人说：“这个孩子挺乖的，就是学习不好。”好像只要学习不好，其他优点就一无是处了。
一直被父母否定的孩子，自卑感将会如影随形地附在他的骨子里，心理学上叫做“原生自卑”，最典型的特征就是：孩子感到无助，感到自己弱小，感到自己不如同龄人。
正面管教里有个说法：负向期待=诅咒孩子，当你一直不认可孩子，无限放大孩子的缺点，甚至把孩子的缺点、错误常常挂在嘴边，久而久之，孩子接收到你的暗示，最终真的长成了你讨厌的样子，更让孩子也觉得自己就该是这样的。
认为自己不行的这种想法会成为伴随一生的固定观念。这样的孩子之前就认为自己没有价值，无法喜欢自己。如果找不到自我价值认同感，树立不了自信，那不仅在学习方面，在所有需要由自己解决的课题面前都将无法鼓起勇气。——《不管教的勇气》
能够独立判断自己的价值，是“自立”的另一大条件。自信的孩子注定能够走出更远的路，见识更多的风景，这将是他们一生中最坚实的铠甲。
孩子平安无事地活着，这本身就很可贵。但却有很多父母只顾眼前，因为孩子的成绩而忽喜忽悲。——《不管教的勇气》
成绩能决定孩子的未来吗？
真人纪录片电影《零零后》里的王思柔从小就与同龄的孩子格格不入，她被大家集体孤立，被嘲笑是“傻子”“骗子”，因为她对数学不敏感，努力了一个学期，还没能把数字8和数量配对上。
柔柔哭着躲在柜子里，一遍遍地说自己没有骗人。
但她的艺术天赋却又是惊人的，5岁时便脱口而出把风景描绘成诗意的“呼吸风景”。
小学，柔柔的爸妈为她选择了家庭学校，避开了公立学校教育对她的辗压，但面临升学时，父母还是起了争论。柔柔妈妈说：“我们就把考试牺牲掉，但我们保住了她的天性，你不觉得很好吗？你不要被眼前的一片树叶遮住了眼睛。”
最终，父母选择尊重柔柔的热爱，把她送去美国念书，让她继续学习热爱的芭蕾舞。14岁的柔柔孤身求学异国，她认真努力，成绩几乎全部是A+，关键她还教美国人数学。
她今年拿到了十个大学的offer，最终进入了普渡大学。
电影里有一个镜头：柔柔在练习室里练习芭蕾舞，微微扬起头，光打在她的脸上，美得古典梦幻。
曾经那个孤独地躲在小柜子里的柔柔不见了，梦想支撑着她走过异国他乡艰难的求学旅程，蜕变成独立自信的女孩。
用成绩作为判断孩子好坏的标准，只会让情况变得更糟糕。
与其花精力、时间去找孩子的错处批评他、纠正他，不如改为找孩子的优点、长处来肯定他、鼓励他，这样不但亲子关系可以变得更亲密，更重要的是，孩子知道自己的优点之后，他会更有向上的动力，更勇于面对挫折，更自信地展现自我。
这世界上，一出生便完美优秀的孩子极少，反而像柔柔这样没有按照约定俗成的优秀标准而生的孩子，占了绝大多数。
如果我们的眼睛只看到柔柔现在出色的结果，而忽略掉她的父母在柔柔成长的过程中，一直肯定孩子作为一个“人”的不一样，作为一个“人”的不完美，作为一个孩子的生命价值，那么我们可能会失掉耐心，最后把孩子凝结出来的钻石摧毁，反而责骂孩子为什么不是金子不会发光。
孩子的短处或缺点就像是黑暗。黑暗既无法移走，也不能消除。那该怎么办呢？投以光明就可以。如果投以光明，黑暗就会消失。不要看短处，要看长处。或者把看似短处的地方当作长处来看待。关注长处和好的方面，就可以消除黑暗。另外，在看孩子行为好的一面时，可以不去关注其行为的不当之处，这样一来，黑暗就会渐渐消失了。——《不管教的勇气》
《道德经》里，老子有一句劝谏君王的名言：无为而治。
无为而治，并不是什么都不做，而是不多过地干预，充分发挥万民的创造力，遵循客观规律而为。我想，这与《不管教的勇气》这书所提倡的做法很相近了。
我们在养育孩子的问题上，真的需要问问自己到底想一个什么样的孩子。
功利的教育，焦虑的家长，最终只会培养出空心的孩子。比起培养一个考试机器，我更希望自己的孩子是一个有思想有原则的人。
与其说那些“不管教”的孩子到底赢在哪里，不如说“不管教”这种教育方式“赢”在哪里？
我认为“赢”在给孩子以自学的能力，让他看到整个世界，并让他自己去选择。
尽管不是每个家庭，都有黄磊和柔柔父母那样的财力物力去成就孩子的兴趣与长处，但我们至少能做到：
尊重孩子的每一步成长，并且要求自己跟上孩子的成长速度，让孩子成年后回忆起来时，觉得他们的父母，未曾停在那里，用父母的权威，牵绊他们自由成长的脚步。
我认为，这就是最好的教育。
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作者：几何
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